英语音标教学用展示板.pdf

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1、(19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)实用新型专利 (10)授权公告号 (45)授权公告日 (21)申请号 202020851554.3 (22)申请日 2020.05.20 (73)专利权人 吉林师范大学 地址 136000 吉林省四平市海丰大街1301 号 (72)发明人 纪颖刘艳芳 (74)专利代理机构 西安合创非凡知识产权代理 事务所(普通合伙) 61248 代理人 高志永 (51)Int.Cl. G09B 19/06(2006.01) B43L 1/00(2006.01) B43L 1/04(2006.01) (54)实用新型名称 一种英语音标教学用展示板 (57)摘要 本实。

2、用新型公开了一种英语音标教学用展 示板， 包括设置于黑板前方的横板， 所述横板的 表面上安装有一块以上的写字板， 横板的底面正 对于写字板处均设有一安装槽， 安装槽内部均设 有卷筒， 卷筒的两端均安装有轴杆， 安装槽的内 壁面正对于轴杆处均设有轴孔， 轴杆一端均插入 轴孔中， 卷筒两端上均盘头设有竖向橡胶条， 竖 向橡胶条下端均延伸至外界， 并安装有握杆， 握 杆的中间处均安装有挂钩， 竖向橡胶条之间均安 装有一根以上的横向橡胶条。 本实用新型结构简 单， 使用方便， 成本低， 通过竖向橡胶条能将不同 发音的英语单词隔开， 而通过横向橡胶条能使单 词书写平行， 避免了倾斜， 方便了学生确认。 。

3、权利要求书1页 说明书3页 附图2页 CN 211787740 U 2020.10.27 CN 211787740 U 1.一种英语音标教学用展示板， 其特征在于： 包括设置于黑板前方的横板 （1） ， 所述横 板 （1） 的表面上安装有一块以上的写字板 （2） ， 横板 （1） 的底面正对于写字板 （2） 处均设有一 安装槽 （3） ， 安装槽 （3） 内部均设有卷筒 （4） ， 卷筒 （4） 的两端均安装有轴杆 （12） ， 安装槽 （3） 的内壁面正对于轴杆 （12） 处均设有轴孔 （13） ， 轴杆 （12） 一端均插入轴孔 （13） 中， 卷筒 （4） 两 端上均盘头设有竖向橡胶条 。

4、（6） ， 竖向橡胶条 （6） 下端均延伸至外界， 并安装有握杆 （7） ， 握 杆 （7） 的中间处均安装有挂钩 （8） ， 竖向橡胶条 （6） 之间均安装有一根以上的横向橡胶条 （5） 。 2.根据权利要求1所述的英语音标教学用展示板， 其特征在于： 横板 （1） 的两侧均向后 弯曲形成一与横板 （1） 呈90 设置的固定部 （9） ， 固定部 （9） 上均设有一固定孔 （10） 。 3.根据权利要求1所述的英语音标教学用展示板， 其特征在于： 挂钩 （8） 横向一端的表 面上均通过胶水固定安装一磁铁 （14） 。 4.根据权利要求1所述的英语音标教学用展示板， 其特征在于： 竖向橡胶条 。

5、（6） 和横向 橡胶条 （5） 的外壁面上均涂有白色的颜料。 5.根据权利要求1所述的英语音标教学用展示板， 其特征在于： 横板 （1） 由高强度塑料 材料制成。 6.根据权利要求1所述的英语音标教学用展示板， 其特征在于： 轴杆 （12） 上均套有弹簧 （11） ， 弹簧 （11） 一端均安装于卷筒 （4） 的端面上， 另一端均安装于安装槽 （3） 的内壁面上。 权利要求书 1/1 页 2 CN 211787740 U 2 一种英语音标教学用展示板 技术领域 0001 本实用新型涉及教学教具领域， 具体涉及一种英语音标教学用展示板。 背景技术 0002 音标就是记录音素的符号， 是音素的标写。

6、符号， 它的制定原则是， 一个音素只用一 个音标表示， 一个音标只表示一个音素， 英语是拼音文字， 字母就表达语音， 然而英语有四 十多个发音， 却仅有二十六个字母， 为了能准确标识发音， 引入了语音符号， 这些语音符号 称作音标。 0003 目前， 在英语发音的练习过程中， 一般会将音标与对应的英语单词写在黑板上， 增 加学生了解英语单词对应的音标， 使得英语单词的读音更加的标准， 但是， 由于现在的黑板 上缺少竖线或者横线， 在书写的过程中英语单词会发生倾斜或者偏移， 使得无法与音标对 应， 影响其英语单词的正常发音。 发明内容 0004 本实用新型所要解决的技术问题是提供一种英语音标教学。

7、用展示板， 以解决背景 技术所述的问题。 0005 本实用新型是通过以下技术方案来实现的： 一种英语音标教学用展示板， 包括设 置于黑板前方的横板， 所述横板的表面上安装有一块以上的写字板， 横板的底面正对于写 字板处均设有一安装槽， 安装槽内部均设有卷筒， 卷筒的两端均安装有轴杆， 安装槽的内壁 面正对于轴杆处均设有轴孔， 轴杆一端均插入轴孔中， 卷筒两端上均盘头设有竖向橡胶条， 竖向橡胶条下端均延伸至外界， 并安装有握杆， 握杆的中间处均安装有挂钩， 竖向橡胶条之 间均安装有一根以上的横向橡胶条。 0006 作为优选的技术方案， 横板的两侧均向后弯曲形成一与横板呈90 设置的固定部， 固定。

8、部上均设有一固定孔。 0007 作为优选的技术方案， 挂钩横向一端的表面上均通过胶水固定安装一磁铁。 0008 作为优选的技术方案， 竖向橡胶条和横向橡胶条的外壁面上均涂有白色的颜料。 0009 作为优选的技术方案， 横板由高强度塑料材料制成。 0010 作为优选的技术方案， 轴杆上均套有弹簧， 弹簧一端均安装于卷筒的端面上， 另一 端均安装于安装槽的内壁面上。 0011 本实用新型的有益效果是： 本实用新型结构简单， 使用方便， 成本低， 通过竖向橡 胶条能将不同发音的英语单词隔开， 而通过横向橡胶条能使单词书写平行， 避免了倾斜， 方 便了学生确认。 附图说明 0012 为了更清楚地说明本。

9、实用新型实施例或现有技术中的技术方案， 下面将对实施例 或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍， 显而易见地， 下面描述中的附图仅仅 说明书 1/3 页 3 CN 211787740 U 3 是本实用新型的一些实施例， 对于本领域普通技术人员来讲， 在不付出创造性劳动的前提 下， 还可以根据这些附图获得其他的附图。 0013 图1为本实用新型的整体结构示意图； 0014 图2为本实用新型中横板的结构示意图； 0015 图3为本实用新型中挂钩的结构示意图； 0016 图4为图1中A处的局部放大图。 具体实施方式 0017 下面详细描述本实用新型的实施例， 所述实施例的示例在附图中示出， 其。

10、中自始 至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。 下面通过参 考附图描述的实施例是示例性的， 仅用于解释本实用新型， 而不能理解为对本实用新型的 限制。 0018 在本实用新型的描述中， 需要理解的是， 术语 “中心” 、 “上” 、“下” 、“前” 、“后” 、 “左” 、“右” 、“竖直” 、“水平” 、“顶” 、“底”“内” 、“外” 等指示的方位或位置关系为基于附图所 示的方位或位置关系， 仅是为了便于描述本实用新型和简化描述， 而不是指示或暗示所指 的装置或元件必须具有特定的方位、 以特定的方位构造和操作， 因此不能理解为对本实用 新型的限制。 0019 。

11、在本实用新型的描述中， 需要说明的是， 除非另有明确的规定和限定， 术语 “安 装” 、“相连” 、“设置” 应做广义理解， 例如， 可以是固定相连、 设置， 也可以是可拆卸连接、 设 置， 或一体地连接、 设置。 对于本领域的普通技术人员而言， 可以具体情况理解上述术语在 本实用新型中的具体含义。 0020 如图1、 图2、 图3和图4所示， 本实用新型的一种英语音标教学用展示板， 包括设置 于黑板前方的横板1， 所述横板1的表面上安装有一块以上的写字板2， 横板1的底面正对于 写字板2处均设有一安装槽3， 安装槽3内部均设有卷筒4， 卷筒4的两端均安装有轴杆12， 安 装槽3的内壁面正对于。

12、轴杆12处均设有轴孔13， 轴杆12一端均插入轴孔13中， 卷筒4两端上 均盘头设有竖向橡胶条6， 竖向橡胶条6下端均延伸至外界， 并安装有握杆7， 握杆7的中间处 均安装有挂钩8， 竖向橡胶条6之间均安装有一根以上的横向橡胶条5。 0021 本实施例中， 横板1的两侧均向后弯曲形成一与横板1呈90 设置的固定部9， 固定 部9上均设有一固定孔10。 0022 本实施例中， 挂钩8横向一端的表面上均通过胶水固定安装一磁铁14， 在挂钩移动 到粉笔槽下端后， 通过磁铁能使挂钩与粉笔槽吸附固定， 增加牢固性。 0023 本实施例中， 竖向橡胶条6和横向橡胶条5的外壁面上均涂有白色的颜料， 使得与 。

13、黑色的黑板出现色差。 0024 本实施例中， 横板1由高强度塑料材料制成， 降低了重量。 0025 本实施例中， 轴杆12上均套有弹簧11， 弹簧11一端均安装于卷筒4的端面上， 另一 端均安装于安装槽3的内壁面上， 在竖向橡胶条拉出时会带动卷筒， 卷筒的转动会扭转弹 簧。 0026 安装时， 将横板设置于黑板前方， 横板两侧的固定部设置于黑板两侧， 并将固定螺 栓穿过固定孔， 将横板锁紧固定于黑板上， 其中， 横板的位置因位于黑板的上方， 避免影响 说明书 2/3 页 4 CN 211787740 U 4 黑板上文字的书写。 0027 完成后， 根据今天需要学习的音标向下拉出对应的竖向橡胶条。

14、， 直至将挂钩固定 于粉笔槽的底面上， 通过位于音标下端的两根竖向橡胶条能有效的将其隔开， 使得将对应 的英语单词写在两根竖向橡胶条之间， 方便了区分， 避免了不同发音的英语单词混合在一 起， 而通过横向橡胶条则能使单词书写平行， 避免了倾斜， 有效的将单词限位， 使单词具有 一个固定的书写区域， 方便了学生的区分和确认， 且通过橡胶条的分隔方式无需对其进行 擦拭， 在放开挂钩后， 通过弹簧的扭转力能有效的带动卷盘， 使卷盘旋转， 通过旋转的卷盘 能自动的将橡胶条收卷。 0028 以上所述， 仅为本实用新型的具体实施方式， 但本实用新型的保护范围并不局限 于此， 任何不经过创造性劳动想到的变化或替换， 都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。 因此， 本实用新型的保护范围应该以权利要求书所限定的保护范围为准。 说明书 3/3 页 5 CN 211787740 U 5 图 1 图 2 图 3 说明书附图 1/2 页 6 CN 211787740 U 6 图 4 说明书附图 2/2 页 7 CN 211787740 U 7 。