拼接式多功能实验桌.pdf
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1、(19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)实用新型专利 (10)授权公告号 (45)授权公告日 (21)申请号 202020448651.8 (22)申请日 2020.03.31 (73)专利权人 淮安信息职业技术学院 地址 223005 江苏省淮安市经济技术开发 区枚乘东路3号 (72)发明人 姚巍吴伟王新阳 (74)专利代理机构 淮安菁联知识产权代理事务 所(普通合伙) 32378 代理人 冯晓昀 (51)Int.Cl. B01L 9/02(2006.01) (54)实用新型名称 拼接式多功能实验桌 (57)摘要 本实用新型公开了一种拼接式多功能实验 桌, 正六棱柱的侧棱分别向外固定连。
2、接有连接立 板, 正六棱柱的侧壁、 位于相邻两个连接立板之 间可拆卸地固定有实验桌, 实验桌的顶部中间通 过立隔板分隔成化学操作台和物理操作台, 化学 操作台和物理操作台为相互对称的梯形台面, 化 学操作台上设有水槽, 立隔板面向化学操作台的 端面、 对应于水槽设有水龙头, 立隔板面向物理 操作台的端面设有插座。 从上述结构可知, 本实 用新型的拼接式多功能实验桌, 实验桌整体可以 与六棱柱分离, 从而便于实验桌的快速更换维 修, 避免由于实验桌损坏后的维修周期而影响实 验教学。 权利要求书1页 说明书3页 附图3页 CN 211800982 U 2020.10.30 CN 211800982。
3、 U 1.拼接式多功能实验桌, 其特征在于: 包括正六棱柱 (1) , 所述正六棱柱 (1) 的侧棱分别 向外固定连接有连接立板 (2) , 所述连接立板 (2) 的所在平面均经过正六棱柱 (1) 的轴心, 所 述正六棱柱 (1) 的侧壁、 位于相邻两个连接立板 (2) 之间可拆卸地固定有实验桌 (3) , 所述实 验桌 (3) 的顶部中间通过立隔板 (4) 分隔成化学操作台 (5) 和物理操作台 (6) , 所述化学操作 台 (5) 和物理操作台 (6) 为相互对称的梯形台面, 所述化学操作台 (5) 上设有水槽 (7) , 所述 立隔板 (4) 面向化学操作台 (5) 的端面、 对应于水槽。
4、 (7) 设有水龙头 (8) , 所述立隔板 (4) 面向 物理操作台 (6) 的端面设有插座 (9) ; 所述物理操作台 (6) 使用的时候, 所述插座 (9) 通过导 线插头与地面的电源插座电连接; 所述化学操作台 (5) 使用的时候, 所述水槽 (7) 的排水口 通过可拆卸的接头与地面的排水管道连通, 所述水龙头 (8) 的进水管通过可拆卸的连接管 与地面上设有阀门的进水管连通。 2.如权利要求1所述的拼接式多功能实验桌, 其特征在于: 所述梯形台面的腰对称, 并 且所述梯形台面的其中一个底边面向立隔板 (4) 、 另一个底边背向立隔板 (4) 。 3.如权利要求2所述的拼接式多功能实验。
5、桌, 其特征在于: 所述梯形台面背向立隔板 (4) 的底边长度小于等于正六棱柱 (1) 的底边边长; 所述梯形台面面向立隔板 (4) 的底边长 度与立隔板 (4) 的长度相等、 且大于正六棱柱 (1) 的底边边长。 4.如权利要求3所述的拼接式多功能实验桌, 其特征在于: 所述梯形台面底部的各底角 处分别固定有支撑腿 (13) , 所述支撑腿 (13) 的底部分别设有万向轮。 5.如权利要求4所述的拼接式多功能实验桌, 其特征在于: 所述梯形台面底部面向立隔 板 (4) 一侧的支撑腿 (13) 和连接立板 (2) 分别设有匹配的定位通孔 (14) , 当实验桌 (3) 与正 六棱柱 (1) 拼。
6、接的时候, 实验桌 (3) 面向正六棱柱 (1) 的梯形台面底部的支撑腿 (13) 的定位 通孔 (14) 与连接立板 (2) 的定位通孔 (14) 对应, 当连接立板 (2) 两侧的支撑腿 (13) 的定位通 孔均与该连接立板 (2) 的定位通孔 (14) 对应的时候, 通过定位销将连接立板 (2) 与支撑腿 (13) 定位连接。 6.如权利要求2所述的拼接式多功能实验桌, 其特征在于: 所述梯形台面的顶面与正六 棱柱 (1) 的顶面齐平; 所述梯形台面的一组底角为60度和120度。 7.如权利要求1所述的拼接式多功能实验桌, 其特征在于: 所述立隔板 (4) 的两侧和顶 部分别固定有与立隔。
7、板 (4) 垂直的围板 (10) , 所述围板 (10) 的两侧分别伸出立隔板 (4) 的端 面、 并与物理操作台 (6) 或化学操作台 (5) 形成槽腔 (12) 。 8.如权利要求7所述的拼接式多功能实验桌, 其特征在于: 所述水龙头 (8) 和插座 (9) 分 别位于槽腔 (12) 内。 9.如权利要求7所述的拼接式多功能实验桌, 其特征在于: 所述槽腔 (12) 内、 位于立隔 板 (4) 顶部的围板 (10) 底部固定有照明灯 (11) , 所述照明灯 (11) 通过导线与插座 (9) 的导线 插头电连接。 10.如权利要求7所述的拼接式多功能实验桌, 其特征在于: 所述连接立板 (。
8、2) 的顶部与 围板 (10) 顶部齐平。 权利要求书 1/1 页 2 CN 211800982 U 2 拼接式多功能实验桌 技术领域 0001 本实用新型涉及一种实验室用实验桌的技术领域, 具体涉及一种拼接式多功能实 验桌。 背景技术 0002 在初中、 高中和大学的教学任务中, 会涉及到很多实验教学。 这不仅能够培养学生 的实验能力和动手能力, 而且还使学生能够对教学过程中所学习到的一些知识有更加感 性、 更加深刻的认识。 另外也提高了学生的学习性趣。 0003 目前在中学的学习中, 会涉及到实验教学的学科一般有物理和化学。 但是这三门 学科的实验内容相差较大, 对于实验室的要求也会有所不。
9、同, 尤其是实验桌的功能要求相 差较大。 这就导致学校需要针对物理和化学分别配置不同的实验室, 各实验室内的实验桌 的需求也各不相同。 这就增加了学校的建设成本, 并且由于不同的实验室只能适用本学科 的实验, 所以每个学科的实验室利用率相对较低。 发明内容 0004 本实用新型的目的在于: 克服现有技术的不足, 提供一种拼接式多功能实验桌, 可 以满足物理和化学实验的不同需求, 从而使配备有本实用新型实验桌的实验室成为满足物 理实验和化学实验多种要求的多功能实验室, 进而可以提高学校实验室的利用率; 而且在 物理实验桌和化学实验桌之间进行切换非常快速便捷; 改变了以往实验过程中只是单独面 向讲。
10、台的实验桌, 从而更方便各实验小组进行交流讨论; 每个操作台可以供三位实验人员 进行实验、 分别位于梯形台面的立隔板相邻侧和相对侧, 从而进一步提高了实验操作台的 利用率; 实验桌整体可以与六棱柱分离, 从而便于实验桌的快速更换维修, 避免由于实验桌 损坏后的维修周期而影响实验教学; 实验桌能够在有限的占地面积内提供多人同时进行实 验操作, 提高了实验室的面积利用率。 0005 本实用新型所采取的技术方案是: 0006 拼接式多功能实验桌, 包括正六棱柱, 所述正六棱柱的侧棱分别向外固定连接有 连接立板, 所述连接立板的所在平面均经过正六棱柱的轴心, 所述正六棱柱的侧壁、 位于相 邻两个连接立。
11、板之间可拆卸地固定有实验桌, 所述实验桌的顶部中间通过立隔板分隔成化 学操作台和物理操作台, 所述化学操作台和物理操作台为相互对称的梯形台面, 所述化学 操作台上设有水槽, 所述立隔板面向化学操作台的端面、 对应于水槽设有水龙头, 所述立隔 板面向物理操作台的端面设有插座; 所述物理操作台使用的时候, 所述插座通过导线插头 与地面的电源插座电连接; 所述化学操作台使用的时候, 所述水槽的排水口通过可拆卸的 接头与地面的排水管道连通, 所述水龙头的进水管通过可拆卸的连接管与地面上设有阀门 的进水管连通。 0007 本实用新型进一步改进方案是, 所述梯形台面的腰对称, 并且所述梯形台面的其 中一个。
12、底边面向立隔板、 另一个底边背向立隔板。 说明书 1/3 页 3 CN 211800982 U 3 0008 本实用新型更进一步改进方案是, 所述梯形台面背向立隔板的底边长度小于等于 正六棱柱的底边边长; 所述梯形台面面向立隔板的底边长度与立隔板的长度相等、 且大于 正六棱柱的底边边长。 0009 本实用新型更进一步改进方案是, 所述梯形台面底部的各底角处分别固定有支撑 腿, 所述支撑腿的底部分别设有万向轮。 0010 本实用新型更进一步改进方案是, 所述梯形台面底部面向立隔板一侧的支撑腿和 连接立板分别设有匹配的定位通孔, 当实验桌与正六棱柱拼接的时候, 实验桌面向正六棱 柱的梯形台面底部的。
13、支撑腿的定位通孔与连接立板的定位通孔对应, 当连接立板两侧的支 撑腿的定位通孔均与该连接立板的定位通孔对应的时候, 通过定位销将连接立板与支撑腿 定位连接。 0011 本实用新型更进一步改进方案是, 所述梯形台面的顶面与正六棱柱的顶面齐平; 所述梯形台面的一组底角为60度和120度。 0012 本实用新型更进一步改进方案是, 所述立隔板的两侧和顶部分别固定有与立隔板 垂直的围板, 所述围板的两侧分别伸出立隔板的端面、 并与物理操作台或化学操作台形成 槽腔。 0013 本实用新型更进一步改进方案是, 所述水龙头和插座分别位于槽腔内。 0014 本实用新型更进一步改进方案是, 所述槽腔内、 位于立。
14、隔板顶部的围板底部固定 有照明灯, 所述照明灯通过导线与插座的导线插头电连接。 0015 本实用新型更进一步改进方案是, 所述连接立板的顶部与围板顶部齐平。 0016 本实用新型的有益效果在于: 0017 第一、 本实用新型的拼接式多功能实验桌, 可以满足物理和化学实验的不同需求, 从而使配备有本实用新型实验桌的实验室成为满足物理实验和化学实验多种要求的多功 能实验室, 进而可以提高学校实验室的利用率; 而且在物理实验桌和化学实验桌之间进行 切换非常快速便捷。 0018 第二、 本实用新型的拼接式多功能实验桌, 改变了以往实验过程中只是单独面向 讲台的实验桌, 从而更方便各实验小组进行交流讨论。
15、。 0019 第三、 本实用新型的拼接式多功能实验桌, 每个操作台可以供三位实验人员进行 实验、 分别位于梯形台面的立隔板相邻侧和相对侧, 从而进一步提高了实验操作台的利用 率。 0020 第四、 本实用新型的拼接式多功能实验桌, 实验桌整体可以与六棱柱分离, 从而便 于实验桌的快速更换维修, 避免由于实验桌损坏后的维修周期而影响实验教学。 0021 第五、 本实用新型的拼接式多功能实验桌, 实验桌能够在有限的占地面积内提供 多人同时进行实验操作, 提高了实验室的面积利用率。 0022 附图说明: 0023 图1为本实用新型做化学实验时的俯视局部剖视示意图。 0024 图2为本实用新型做化学实。
16、验时的主视示意图。 0025 图3为本实用新型做物理实验时的主视示意图。 0026 图4为本实用新型去除实验桌的主视示意图。 0027 具体实施方式: 说明书 2/3 页 4 CN 211800982 U 4 0028 结合图14可知, 本实用新型的拼接式多功能实验桌, 包括正六棱柱1, 所述正六棱 柱1的侧棱分别向外固定连接有连接立板2, 所述连接立板2的所在平面均经过正六棱柱1的 轴心, 所述正六棱柱1的侧壁、 位于相邻两个连接立板2之间可拆卸地固定有实验桌3, 所述 实验桌3的顶部中间通过立隔板4分隔成化学操作台5和物理操作台6, 所述化学操作台5和 物理操作台6为相互对称的梯形台面, 。
17、所述化学操作台5上设有水槽7, 所述立隔板4面向化 学操作台5的端面、 对应于水槽7设有水龙头8, 所述立隔板4面向物理操作台6的端面设有插 座9; 所述物理操作台6使用的时候, 所述插座9通过导线插头与地面的电源插座电连接; 所 述化学操作台5使用的时候, 所述水槽7的排水口通过可拆卸的接头与地面的排水管道连 通, 所述水龙头8的进水管通过可拆卸的连接管与地面上设有阀门的进水管连通; 所述梯形 台面的腰对称, 并且所述梯形台面的其中一个底边面向立隔板4、 另一个底边背向立隔板4; 所述梯形台面背向立隔板4的底边长度小于等于正六棱柱1的底边边长; 所述梯形台面面向 立隔板4的底边长度与立隔板4。
18、的长度相等、 且大于正六棱柱1的底边边长; 所述梯形台面底 部的各底角处分别固定有支撑腿13, 所述支撑腿13的底部分别设有万向轮; 所述梯形台面 底部面向立隔板4一侧的支撑腿13和连接立板2分别设有匹配的定位通孔14, 当实验桌3与 正六棱柱1拼接的时候, 实验桌3面向正六棱柱1的梯形台面底部的支撑腿13的定位通孔14 与连接立板2的定位通孔14对应, 当连接立板2两侧的支撑腿13的定位通孔均与该连接立板 2的定位通孔14对应的时候, 通过定位销将连接立板2与支撑腿13定位连接; 所述梯形台面 的顶面与正六棱柱1的顶面齐平; 所述梯形台面的一组底角为60度和120度; 所述立隔板4的 两侧和。
19、顶部分别固定有与立隔板4垂直的围板10, 所述围板10的两侧分别伸出立隔板4的端 面、 并与物理操作台6或化学操作台5形成槽腔12; 所述水龙头8和插座9分别位于槽腔12内; 所述槽腔12内、 位于立隔板4顶部的围板10底部固定有照明灯11, 所述照明灯11通过导线与 插座9的导线插头电连接; 所述连接立板2的顶部与围板10顶部齐平。 0029 本实用新型在物理实验桌或者化学实验桌进行切换使用的时候, 只需将定位销拔 出, 然后拔掉插座9的导线插头、 关掉进水管的阀门, 并分别将实验桌的进水管的连接管与 水龙头8分离、 排水管的接头与水槽7的排水口分离; 然后将定位连接连接立板2与支撑腿13 。
20、的定位销拔出定位通孔14; 并将实验桌3从相邻两个连接立板2之间抽出、 并将物理操作台6 和化学操作台5的方向调换后再次将连接立板2的定位通孔14与对应的支撑腿13的定位通 孔14位置对应, 然后通过定位销再次通过穿过定位通孔14将连接立板2与实验桌3定位固 定, 最后再将水龙头8与进水管的连接管连通、 并开启进水管的阀门, 将排水管的接头与水 槽7的排水口连接, 将导线插头与地面的电源插座电连接。 说明书 3/3 页 5 CN 211800982 U 5 图1 说明书附图 1/3 页 6 CN 211800982 U 6 图2 图3 说明书附图 2/3 页 7 CN 211800982 U 7 图4 说明书附图 3/3 页 8 CN 211800982 U 8 。
- 内容关键字: 拼接 多功能 实验
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