方便携带的数学教具箱.pdf

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1、(19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)实用新型专利 (10)授权公告号 (45)授权公告日 (21)申请号 201921038380.2 (22)申请日 2019.07.05 (73)专利权人 运城学院 地址 044000 山西省运城市盐湖区复旦西 街1155号运城学院 (72)发明人 李献英 (74)专利代理机构 深圳市科吉华烽知识产权事 务所(普通合伙) 44248 代理人 谢肖雄 (51)Int.Cl. B65D 25/02(2006.01) B08B 3/02(2006.01) F26B 21/00(2006.01) (54)实用新型名称 一种方便携带的数学教具箱 (57)摘要。

2、 本实用新型公开了一种方便携带的数学教 具箱， 包括教具箱本体和微型水泵， 所述教具箱 本体的表面铰链连接有观察窗， 且教具箱本体的 上端面安装有提手， 所述教具箱本体的内部上端 面两侧连接有喷头， 且教具箱本体通过水管与喷 头相互连接， 所述教具箱本体的内壁两侧均安装 有安装轨道， 且安装轨道通过磁片与滑块相互连 接， 所述滑块之间分别安装有教具储存内腔和集 水仓， 且教具储存内腔的表面开设有孔洞， 所述 教具箱本体的内部下侧设置有储水箱， 且储水箱 的左侧预留有注水口。 该方便携带的数学教具 箱， 可以对尺进行整体的清洗并吹干， 能够保持 尺干净的状态， 并且教具箱内的部件能够局部拆 卸，。

3、 方便局部损坏时更换， 并且方便携带。 权利要求书1页 说明书3页 附图3页 CN 210654173 U 2020.06.02 CN 210654173 U 1.一种方便携带的数学教具箱， 包括教具箱本体(1)和微型水泵(15)， 其特征在于： 所 述教具箱本体(1)的表面铰链连接有观察窗(17)， 且教具箱本体(1)的上端面安装有提手 (2)， 并且教具箱本体(1)的内部上端面中部安装有风扇(3)， 所述教具箱本体(1)的内部上 端面两侧连接有喷头(4)， 且教具箱本体(1)通过水管(5)与喷头(4)相互连接， 所述教具箱 本体(1)的内壁两侧均安装有安装轨道(6)， 且安装轨道(6)通过。

4、磁片(7)与滑块(8)相互连 接， 并且滑块(8)上安装有滚轮(9)， 所述滑块(8)之间分别安装有教具储存内腔(10)和集水 仓(11)， 且教具储存内腔(10)的表面开设有孔洞(12)， 所述教具箱本体(1)的内部下侧设置 有储水箱(13)， 且储水箱(13)的左侧预留有注水口(14)， 并且储水箱(13)的右侧连接有微 型水泵(15)， 而且微型水泵(15)通过软管(16)与水管(5)相互连接。 2.根据权利要求1所述的一种方便携带的数学教具箱， 其特征在于： 所述喷头(4)关于 教具箱本体(1)的中心线对称设置有2个， 且教具箱本体(1)与风扇(3)之间为同轴设置。 3.根据权利要求1。

5、所述的一种方便携带的数学教具箱， 其特征在于： 所述安装轨道(6) 通过磁片(7)与滑块(8)之间为弱磁性吸附连接， 且滑块(8)通过滚轮(9)与安装轨道(6)构 成滑动安装结构， 并且滑块(8)与滚轮(9)之间为转动连接。 4.根据权利要求1所述的一种方便携带的数学教具箱， 其特征在于： 所述安装轨道(6) 关于教具箱本体(1)的中心线对称设置有4个， 且安装轨道(6)与教具箱本体(1)之间为固定 连接。 5.根据权利要求1所述的一种方便携带的数学教具箱， 其特征在于： 所述教具储存内腔 (10)的表面等间距分布有孔洞(12)， 且教具储存内腔(10)和集水仓(11)均与教具箱本体 (1)构。

6、成拆卸安装结构， 并且教具储存内腔(10)和集水仓(11)的长度和宽度相等。 权利要求书 1/1 页 2 CN 210654173 U 2 一种方便携带的数学教具箱 技术领域 0001 本实用新型涉及数学教具箱技术领域， 具体为一种方便携带的数学教具箱。 背景技术 0002 数学教具箱是用于收纳数学老师上课需要用到的各种尺的收纳箱， 对数学老师上 课起到良好辅助作用， 数学老师在上课时， 会使尺沾上粉笔灰， 下课会直接将用过的尺放进 教具箱中， 使得粉笔灰堆积在教具箱内， 并且尺上一直沾有粉笔灰。 0003 然而现有的数学教具箱在使用时存在以下问题： 0004 1.数学老师在上课使用完尺后， 。

7、尺上会一直沾有粉笔灰， 并且会跟随尺落到教具 箱内， 现有的教具箱不方便对尺进行清洁； 0005 2.不便于将教具箱进行拆卸安装， 当教具箱内的部件发生损坏时， 不便于局部进 行更换。 0006 针对上述问题， 急需在原有的教具箱基础上进行创新设计。 实用新型内容 0007 本实用新型的目的在于提供一种方便携带的数学教具箱， 以解决上述背景技术提 出数学老师在上课使用完尺后， 尺上会一直沾有粉笔灰， 并且会跟随尺落到教具箱内， 现有 的教具箱不方便对尺进行清洁， 不便于将教具箱进行拆卸安装， 当教具箱内的部件发生损 坏时， 不便于局部进行更换的问题。 0008 为实现上述目的， 本实用新型提供。

8、如下技术方案： 一种方便携带的数学教具箱， 包 括教具箱本体和微型水泵， 所述教具箱本体的表面铰链连接有观察窗， 且教具箱本体的上 端面安装有提手， 并且教具箱本体的内部上端面中部安装有风扇， 所述教具箱本体的内部 上端面两侧连接有喷头， 且教具箱本体通过水管与喷头相互连接， 所述教具箱本体的内壁 两侧均安装有安装轨道， 且安装轨道通过磁片与滑块相互连接， 并且滑块上安装有滚轮， 所 述滑块之间分别安装有教具储存内腔和集水仓， 且教具储存内腔的表面开设有孔洞， 所述 教具箱本体的内部下侧设置有储水箱， 且储水箱的左侧预留有注水口， 并且储水箱的右侧 连接有微型水泵， 而且微型水泵通过软管与水管。

9、相互连接。 0009 优选的， 所述喷头关于教具箱本体的中心线对称设置有2个， 且教具箱本体与风扇 之间为同轴设置。 0010 优选的， 所述安装轨道通过磁片与滑块之间为弱磁性吸附连接， 且滑块通过滚轮 与安装轨道构成滑动安装结构， 并且滑块与滚轮之间为转动连接。 0011 优选的， 所述安装轨道关于教具箱本体的中心线对称设置有4个， 且安装轨道与教 具箱本体之间为固定连接。 0012 优选的， 所述教具储存内腔的表面等间距分布有孔洞， 且教具储存内腔和集水仓 均与教具箱本体构成拆卸安装结构， 并且教具储存内腔和集水仓的长度和宽度相等。 0013 与现有技术相比， 本实用新型的有益效果是： 该。

10、方便携带的数学教具箱， 可以对尺 说明书 1/3 页 3 CN 210654173 U 3 进行整体的清洗并吹干， 能够保持尺干净的状态， 并且教具箱内的部件能够局部拆卸， 方便 局部损坏时更换， 并且方便携带； 0014 1.喷头关于教具箱本体的中心线对称设置有2个， 水通过微型水泵的压力顺着软 管流进水管内， 通过喷头喷出来的水对尺进行清洗， 风扇的设置能够将清洗后的尺吹干， 保 持尺干净的状态； 0015 2.滑块通过滚轮与安装轨道构成滑动安装结构， 且滑块之间分别安装有教具储存 内腔和集水仓， 所以教具储存内腔和集水仓能够与教具箱本体构成拆卸安装结构， 可以对 单个损坏的教具储存内腔或。

11、集水仓进行更换， 并且方便将集水仓内的污水倒掉。 附图说明 0016 图1为本实用新型整体正剖结构示意图； 0017 图2为本实用新型图1中A处放大结构示意图； 0018 图3为本实用新型教具箱本体外部结构示意图。 0019 图中： 1、 教具箱本体； 2、 提手； 3、 风扇； 4、 喷头； 5、 水管； 6、 安装轨道； 7、 磁片； 8、 滑 块； 9、 滚轮； 10、 教具储存内腔； 11、 集水仓； 12、 孔洞； 13、 储水箱； 14、 注水口； 15、 微型水泵； 16、 软管； 17、 观察窗。 具体实施方式 0020 下面将结合本实用新型实施例中的附图， 对本实用新型实施例。

12、中的技术方案进行 清楚、 完整地描述， 显然， 所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例， 而不是全部的 实施例。 基于本实用新型中的实施例， 本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下 所获得的所有其他实施例， 都属于本实用新型保护的范围。 0021 请参阅图1-3， 本实用新型提供一种技术方案： 一种方便携带的数学教具箱， 包括 教具箱本体1、 提手2、 风扇3、 喷头4、 水管5、 安装轨道6、 磁片7、 滑块8、 滚轮9、 教具储存内腔 10、 集水仓11、 孔洞12、 储水箱13、 注水口14、 微型水泵15、 软管16和观察窗17， 教具箱本体1 的表面铰链连接有观察窗17， 。

13、且教具箱本体1的上端面安装有提手2， 并且教具箱本体1的内 部上端面中部安装有风扇3， 教具箱本体1的内部上端面两侧连接有喷头4， 且教具箱本体1 通过水管5与喷头4相互连接， 教具箱本体1的内壁两侧均安装有安装轨道6， 且安装轨道6通 过磁片7与滑块8相互连接， 并且滑块8上安装有滚轮9， 滑块8之间分别安装有教具储存内腔 10和集水仓11， 且教具储存内腔10的表面开设有孔洞12， 教具箱本体1的内部下侧设置有储 水箱13， 且储水箱13的左侧预留有注水口14， 并且储水箱13的右侧连接有微型水泵15， 而且 微型水泵15通过软管16与水管5相互连接。 0022 喷头4关于教具箱本体1的中。

14、心线对称设置有2个， 且教具箱本体1与风扇3之间为 同轴设置， 可能够对数学老师上课使用的尺进行清洁并且吹干， 保持尺干净的状态。 0023 安装轨道6通过磁片7与滑块8之间为弱磁性吸附连接， 且滑块8通过滚轮9与安装 轨道6构成滑动安装结构， 并且滑块8与滚轮9之间为转动连接， 安装轨道6关于教具箱本体1 的中心线对称设置有4个， 且安装轨道6与教具箱本体1之间为固定连接， 方便将集水仓11的 的污水倒出， 并且方便更换单个的教具储存内腔10或集水仓11， 并且可以减少教具储存内 腔10和集水仓11在教具箱本体1内部产生晃动。 说明书 2/3 页 4 CN 210654173 U 4 002。

15、4 教具储存内腔10的表面等间距分布有孔洞12， 且教具储存内腔10和集水仓11均与 教具箱本体1构成拆卸安装结构， 并且教具储存内腔10和集水仓11的长度和宽度相等， 在清 洗尺时可以对污水进行收集， 方便之后对污水集中处理。 0025 工作原理： 在使用该方便携带的数学教具箱时， 根据图1-3， 当数学老师用完尺后， 将尺放在教具储存内腔10内后将教具箱本体1关闭， 打开微型水泵15， 通过微型水泵15的压 力能够将储水箱13内的水顺着软管16倒入水管5并且由喷头4喷出， 对尺进行整体的清洗， 污水从教具储存内腔10上的孔洞12漏到集水仓11中， 清洁结束后关闭微型水泵15， 风扇3内 安。

16、装有电池， 所以打开风扇3可以将尺吹干； 0026 通过观察窗17可以观察到集水仓11内的污水量， 如图1所示， 滑块8之间分别安装 有教具储存内腔10和集水仓11， 如图2所示， 滑块8通过滚轮9与安装轨道6构成滑动安装结 构， 所以当集水仓11内的污水较多时， 可以打开观察窗17直接将集水仓11抽出将污水倒掉， 并且当教具储存内腔10或集水仓11发生损坏时， 可以进行单个更换滑块8通过磁片7与安装 轨道6相互连接， 可以降低教具储存内腔10和集水仓11在教具箱本体1内晃动的幅度。 0027 尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明， 对于本领域的技术人员来 说， 其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改， 或者对其中部分技术特征进 行等同替换， 凡在本实用新型的精神和原则之内， 所作的任何修改、 等同替换、 改进等， 均应 包含在本实用新型的保护范围之内。 说明书 3/3 页 5 CN 210654173 U 5 图1 说明书附图 1/3 页 6 CN 210654173 U 6 图2 说明书附图 2/3 页 7 CN 210654173 U 7 图3 说明书附图 3/3 页 8 CN 210654173 U 8 。