英语单词学习设备.pdf

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1、(19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)实用新型专利 (10)授权公告号 (45)授权公告日 (21)申请号 201922366833.0 (22)申请日 2019.12.25 (73)专利权人 黑龙江工程学院 地址 150000 黑龙江省哈尔滨市道外区红 旗大街999号 (72)发明人 张曦 (74)专利代理机构 哈尔滨龙科专利代理有限公 司 23206 代理人 高媛 (51)Int.Cl. G09B 19/06(2006.01) G09B 19/08(2006.01) (54)实用新型名称 一种英语单词学习设备 (57)摘要 本实用新型公开了一种英语单词学习设备， 包括设备主体、 第。

2、一齿轮和缠绕轮， 所述设备主 体的左端上表面设置有书写板， 且书写板的左侧 设置有可擦笔， 所述设备主体的右侧设置有侧 板， 所述设备主体的上表面内部开设有暗槽， 且 暗槽的内部设置有挡板， 所述第一齿轮的外侧啮 合有第二齿轮， 且第二齿轮焊接有连接轴， 所述 缠绕轮的外侧粘接有图文带和单词带， 所述侧板 的内部开设有滑槽， 且滑槽的内部设置有卡块。 该英语单词学习设备可以有效提高儿童的学习 兴趣， 便于儿童进行书写训练， 强化了儿童的单 词记忆效果， 同时可以便捷的对设备的单词库进 行更换， 使得设备的使用范围更广， 适用于具有 不同单词量的儿童， 提高了装置的实用性。 权利要求书1页 说明。

3、书3页 附图3页 CN 211044710 U 2020.07.17 CN 211044710 U 1.一种英语单词学习设备， 包括设备主体 （1） 、 第一齿轮 （9） 和缠绕轮 （13） ， 其特征在 于： 所述设备主体 （1） 的左端上表面设置有书写板 （2） ， 且书写板 （2） 的左侧设置有可擦笔 （3） ， 并且可擦笔 （3） 的下方设置有擦板 （4） ， 所述设备主体 （1） 的右侧设置有侧板 （5） ， 且设 备主体 （1） 的右端内部开设有卡槽 （19） ， 并且设备主体 （1） 的右端上表面开设有阅读窗 （6） ， 所述设备主体 （1） 的上表面内部开设有暗槽 （7） ， 。

4、且暗槽 （7） 的内部设置有挡板 （8） ， 并且设 备主体 （1） 的内侧固定有导向板 （11） ， 所述第一齿轮 （9） 的外侧啮合有第二齿轮 （10） ， 且第 二齿轮 （10） 的外侧焊接有连接轴 （12） ， 并且连接轴 （12） 的外侧套有缠绕轮 （13） ， 所述缠绕 轮 （13） 的外侧粘接有图文带 （14） 和单词带 （15） ， 所述侧板 （5） 的内部开设有滑槽 （16） ， 且滑 槽 （16） 的内部设置有卡块 （18） ， 并且卡块 （18） 与侧板 （5） 之间连接有复位弹簧 （17） 。 2.根据权利要求1所述的一种英语单词学习设备， 其特征在于： 所述阅读窗 （。

5、6） 对称设 置有2个， 且阅读窗 （6） 与图文带 （14） 、 单词带 （15） 两者的宽度相同， 并且图文带 （14） 中的图 案和汉字与单词带 （15） 中单词的意思相对应。 3.根据权利要求1所述的一种英语单词学习设备， 其特征在于： 所述挡板 （8） 与暗槽 （7） 构成卡合滑动结构， 且挡板 （8） 与设备主体 （1） 构成伸缩结构， 并且挡板 （8） 与阅读窗 （6） 间 隙配合。 4.根据权利要求1所述的一种英语单词学习设备， 其特征在于： 所述导向板 （11） 与设备 主体 （1） 为一体化结构， 且导向板 （11） 的宽度等于阅读窗 （6） 的长度， 并且导向板 （11）。

6、 的上 表面与图文带 （14） 、 单词带 （15） 两者的下表面相贴合。 5.根据权利要求1所述的一种英语单词学习设备， 其特征在于： 所述连接轴 （12） 与第二 齿轮 （10） 为一体化结构， 且连接轴 （12） 的外侧等角度设置有凸块结构， 并且连接轴 （12） 与 缠绕轮 （13） 为嵌套结构。 6.根据权利要求1所述的一种英语单词学习设备， 其特征在于： 所述卡块 （18） 与滑槽 （16） 构成卡合滑动结构， 且卡块 （18） 通过复位弹簧 （17） 与侧板 （5） 构成弹性结构， 并且卡块 （18） 与卡槽 （19） 构成卡合结构。 权利要求书 1/1 页 2 CN 21104。

7、4710 U 2 一种英语单词学习设备 技术领域 0001 本实用新型涉及学习设备技术领域， 具体为一种英语单词学习设备。 背景技术 0002 英语是世界上使用较为广泛的语言， 同时其也是与电脑联系最为紧密的语言， 因 此学好英语有很大的用处， 英语单词是英语的基础， 只有学习好英语单词才能进一步深入 的学习英语， 为了培养儿童的英语学习能力， 需要使用到英语单词学习设备来辅助儿童进 行英语单词学习， 但是目前市场上的英语单词学习设备仍然存在着一些不足， 比如： 0003 1、 目前市场上的英语单词学习设备大多功能单一， 不便于儿童对英语单词进行听 写和图文对照学习， 使得儿童的学习兴趣不高，。

8、 影响儿童的学习效率， 存在着一定的使用缺 陷； 0004 2、 目前市场上的英语单词学习设备的单词储量较少， 不便使用者根据儿童的学习 进度进行单词库更换， 降低了装置的实用性。 0005 所以我们提出了一种英语单词学习设备， 以便于解决上述中提出的问题。 发明内容 0006 本实用新型的目的在于提供一种英语单词学习设备， 以解决上述背景技术提出的 目前市场上英语单词学习设备功能单一和不便使用者根据儿童的学习进度进行单词库更 换的问题。 0007 为实现上述目的， 本实用新型提供如下技术方案： 一种英语单词学习设备， 包括设 备主体、 第一齿轮和缠绕轮， 所述设备主体的左端上表面设置有书写板。

9、， 且书写板的左侧设 置有可擦笔， 并且可擦笔的下方设置有擦板， 所述设备主体的右侧设置有侧板， 且设备主体 的右端内部开设有卡槽， 并且设备主体的右端上表面开设有阅读窗， 所述设备主体的上表 面内部开设有暗槽， 且暗槽的内部设置有挡板， 并且设备主体的内侧固定有导向板， 所述第 一齿轮的外侧啮合有第二齿轮， 且第二齿轮的外侧焊接有连接轴， 并且连接轴的外侧套有 缠绕轮， 所述缠绕轮的外侧粘接有图文带和单词带， 所述侧板的内部开设有滑槽， 且滑槽的 内部设置有卡块， 并且卡块与侧板之间连接有复位弹簧。 0008 优选的， 所述阅读窗对称设置有2个， 且阅读窗与图文带、 单词带两者的宽度相同， 。

10、并且图文带中的图案和汉字与单词带中单词的意思相对应。 0009 优选的， 所述挡板与暗槽构成卡合滑动结构， 且挡板与设备主体构成伸缩结构， 并 且挡板与阅读窗间隙配合。 0010 优选的， 所述导向板与设备主体为一体化结构， 且导向板的宽度等于阅读窗的长 度， 并且导向板的上表面与图文带、 单词带两者的下表面相贴合。 0011 优选的， 所述连接轴与第二齿轮为一体化结构， 且连接轴的外侧等角度设置有凸 块结构， 并且连接轴与缠绕轮为嵌套结构。 0012 优选的， 所述卡块与滑槽构成卡合滑动结构， 且卡块通过复位弹簧与侧板构成弹 说明书 1/3 页 3 CN 211044710 U 3 性结构，。

11、 并且卡块与卡槽构成卡合结构。 0013 与现有技术相比， 本实用新型的有益效果是： 该英语单词学习设备； 0014 1、 设置有阅读窗、 挡板、 图文带和单词带， 儿童通过阅读窗可以同时对图文带和单 词带进行对比阅读， 提高了儿童的学习兴趣， 同时图文配合的形式强化了儿童的记忆效果， 通过滑动挡板， 可以对图文带或者单词带进行遮挡， 从而便于儿童进行听写、 默写， 通过该 结构可以有效提高儿童的学习兴趣， 同时可以便于儿童进行书写训练， 强化了儿童的单词 记忆效果； 0015 2、 设置有侧板和缠绕轮， 通过滑动卡块， 可以便捷的将侧板从设备主体的侧面拆 卸下来， 通过将缠绕轮从连接轴的外侧。

12、抽出， 可以对图文带和单词带进行更换， 通过该结构 可以便捷的对设备的单词库进行更换， 使得设备的使用范围更广， 适用于具有不同单词量 的儿童， 提高了装置的实用性。 附图说明 0016 图1为本实用新型俯视结构示意图； 0017 图2为本实用新型侧视结构示意图； 0018 图3为本实用新型侧剖视结构示意图； 0019 图4为本实用新型图文带和单词带俯视结构示意图。 0020 图中： 1、 设备主体； 2、 书写板； 3、 可擦笔； 4、 擦板； 5、 侧板； 6、 阅读窗； 7、 暗槽； 8、 挡 板； 9、 第一齿轮； 10、 第二齿轮； 11、 导向板； 12、 连接轴； 13、 缠绕轮。

13、； 14、 图文带； 15、 单词带； 16、 滑槽； 17、 复位弹簧； 18、 卡块； 19、 卡槽。 具体实施方式 0021 下面将结合本实用新型实施例中的附图， 对本实用新型实施例中的技术方案进行 清楚、 完整地描述， 显然， 所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例， 而不是全部的 实施例。 基于本实用新型中的实施例， 本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下 所获得的所有其他实施例， 都属于本实用新型保护的范围。 0022 请参阅图1-4， 本实用新型提供一种技术方案： 一种英语单词学习设备， 包括设备 主体1、 书写板2、 可擦笔3、 擦板4、 侧板5、 阅读窗6、 暗槽7。

14、、 挡板8、 第一齿轮9、 第二齿轮10、 导 向板11、 连接轴12、 缠绕轮13、 图文带14、 单词带15、 滑槽16、 复位弹簧17、 卡块18和卡槽19， 设备主体1的左端上表面设置有书写板2， 且书写板2的左侧设置有可擦笔3， 并且可擦笔3的 下方设置有擦板4， 设备主体1的右侧设置有侧板5， 且设备主体1的右端内部开设有卡槽19， 并且设备主体1的右端上表面开设有阅读窗6， 设备主体1的上表面内部开设有暗槽7， 且暗 槽7的内部设置有挡板8， 并且设备主体1的内侧固定有导向板11， 第一齿轮9的外侧啮合有 第二齿轮10， 且第二齿轮10的外侧焊接有连接轴12， 并且连接轴12的外。

15、侧套有缠绕轮13， 缠 绕轮13的外侧粘接有图文带14和单词带15， 侧板5的内部开设有滑槽16， 且滑槽16的内部设 置有卡块18， 并且卡块18与侧板5之间连接有复位弹簧17； 0023 阅读窗6对称设置有2个， 且阅读窗6与图文带14、 单词带15两者的宽度相同， 并且 图文带14中的图案和汉字与单词带15中单词的意思相对应， 通过该结构使得儿童可以进行 图文对比学习， 培养儿童的学习兴趣， 提高了儿童的学习效果； 说明书 2/3 页 4 CN 211044710 U 4 0024 挡板8与暗槽7构成卡合滑动结构， 且挡板8与设备主体1构成伸缩结构， 并且挡板8 与阅读窗6间隙配合， 通。

16、过沿暗槽7移动挡板8， 可以使得挡板8对图文带14或者单词带15上 的内容进行遮挡， 便于儿童进行听写记忆训练， 提高了装置的实用性； 0025 导向板11与设备主体1为一体化结构， 且导向板11的宽度等于阅读窗6的长度， 并 且导向板11的上表面与图文带14、 单词带15两者的下表面相贴合， 图文带14和单词带15在 输送过程中会导致绕卷半径不断变化， 导向板11可以对图文带14和单词带15起到导向限位 作用， 避免影响正常阅读； 0026 连接轴12与第二齿轮10为一体化结构， 且连接轴12的外侧等角度设置有凸块结 构， 并且连接轴12与缠绕轮13为嵌套结构， 通过该结构可以使得缠绕轮13。

17、在第二齿轮10的 带动下进行绕卷图文带14和单词带15， 使得阅读窗6处的单词不断变化， 从而使得儿童可以 便捷的对不同单词进行学习； 0027 卡块18与滑槽16构成卡合滑动结构， 且卡块18通过复位弹簧17与侧板5构成弹性 结构， 并且卡块18与卡槽19构成卡合结构， 通过该结构可以便捷的将侧板5从设备主体1的 侧面拆下， 从而便于对图文带14和单词带15进行更换。 0028 工作原理： 在使用该英语单词学习设备时， 首先， 如图1和图3所示， 沿暗槽7滑动打 开挡板8， 此时儿童可以通过阅读窗6对图文带14和单词带15进行对比阅读， 图文配合形式 可以提高儿童的学习兴趣、 强化儿童的记忆。

18、效果， 通过旋转旋钮可以带动第一齿轮9进行旋 转， 此时第一齿轮9与第二齿轮10进行啮合作用， 同时第二齿轮10通过连接轴12带动缠绕轮 13进行旋转， 缠绕轮13可以对图文带14和单词带15进行通过收卷输送， 使得儿童可以便捷 的更换单词学习， 通过滑动挡板8对图文带14或者单词带15进行遮挡， 可以便于儿童进行单 词听写记忆， 提高了儿童的英语单词学习效果； 0029 如图2-4所示， 当儿童将相对应阶段的单词学习完后， 通过滑动卡块18， 使得卡块 18与卡槽19脱离卡合， 从而可以将侧板5拆卸下来， 然后将缠绕轮13从连接轴12的外侧抽 出， 从而可以对图文带14和单词带15进行更换，。

19、 达到更换设备单词库的目的， 扩大了设备的 使用范围， 从而完成一系列工作。 0030 本说明书中未作详细描述的内容属于本领域专业技术人员公知的现有技术。 0031 尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明， 对于本领域的技术人员来 说， 其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改， 或者对其中部分技术特征进 行等同替换， 凡在本实用新型的精神和原则之内， 所作的任何修改、 等同替换、 改进等， 均应 包含在本实用新型的保护范围之内。 说明书 3/3 页 5 CN 211044710 U 5 图1 图2 说明书附图 1/3 页 6 CN 211044710 U 6 图3 说明书附图 2/3 页 7 CN 211044710 U 7 图4 说明书附图 3/3 页 8 CN 211044710 U 8 。