声乐示教板.pdf

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1、(19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)实用新型专利 (10)授权公告号 (45)授权公告日 (21)申请号 201922186653.4 (22)申请日 2019.12.09 (73)专利权人 刘璇 地址 250000 山东省济南市长清区崮云湖 街道大学路3501号齐鲁工业大学长清 校区 (72)发明人 刘璇 (74)专利代理机构 北京盛凡智荣知识产权代理 有限公司 11616 代理人 范国刚 (51)Int.Cl. G09B 15/02(2006.01) G09B 17/02(2006.01) (54)实用新型名称 一种声乐示教板 (57)摘要 本实用新型公开了一种声乐示教板， 包括。

2、底 座、 液压立柱、 方向调节钮、 连接杆、 示教板、 扬声 器、 万向轮和电源线， 所述万向轮设于底座下壁， 所述液压立柱居中垂直设于底座上壁， 所述液压 立柱与连接杆通过方向调节钮铰接相连， 所述示 教板呈矩形设置， 所述示教板设于连接杆上， 所 述扬声器固接设于示教板侧壁， 所述电源线设于 示教板上。 本实用新型属于声乐教学技术领域， 具体是提供了一种具有多种声乐教学区域、 自带 教学笔、 可调节高度以及角度、 听歌识曲、 续航持 久、 节省空间、 移动方便、 易于实现、 使用寿命长、 使用率高的声乐示教板。 权利要求书1页 说明书3页 附图4页 CN 211044645 U 2020.。

3、07.17 CN 211044645 U 1.一种声乐示教板， 其特征在于： 包括底座、 液压立柱、 方向调节钮、 连接杆、 示教板、 扬 声器、 万向轮和电源线， 所述万向轮设于底座下壁， 所述液压立柱居中垂直设于底座上壁， 所述液压立柱与连接杆通过方向调节钮铰接相连， 所述示教板呈矩形设置， 所述示教板设 于连接杆上， 所述扬声器固接设于示教板侧壁， 所述电源线设于示教板上， 所述示教板包括 示教板本体、 白板区、 简谱演示区、 五线谱演示区、 控制区和控制盒， 所述示教板本体固接设 于连接杆上， 所述白板区、 简谱演示区、 五线谱演示区、 控制区依次设于示教板本体前壁， 所 述控制盒设于。

4、示教板本体的控制区一端且设于示教板本体内， 所述控制盒包括控制盒本 体、 锂电池一、 控制器、 无线网卡、 录音器和控制按钮， 所述控制盒本体固接设于示教板本体 内， 所述锂电池一、 控制器、 无线网卡和录音器固接设于控制盒本体内， 所述控制按钮一端 设于控制区内， 所述控制按钮另一端贯穿示教板本体和控制盒本体设于控制盒本体内， 所 述控制区内设有教学笔和教学笔放置槽， 所述教学笔放置槽呈U形设置且固接设于控制区 内， 所述教学笔可拆卸设于教学笔放置槽内， 所述教学笔设有锂电池二、 USB充电口、 激光灯 和激光灯开关按钮， 所述锂电池二设于教学笔内部， 所述USB充电口和激光灯分别设于教学 。

5、笔两端， 所述激光灯开关按钮设于教学笔侧壁。 2.根据权利要求1所述的一种声乐示教板， 其特征在于： 所述锂电池一与控制器、 无线 网卡、 录音器、 扬声器、 液压立柱、 电源线电性相连。 3.根据权利要求1所述的一种声乐示教板， 其特征在于： 所述控制器与控制按钮、 录音 器、 液压立柱、 扬声器电性相连。 4.根据权利要求1所述的一种声乐示教板， 其特征在于： 所述锂电池二与USB充电口、 激 光灯、 激光灯开关按钮电性相连。 5.根据权利要求1所述的一种声乐示教板， 其特征在于： 所述无线网卡与外部WIFI无线 网络无线连接。 6.根据权利要求1所述的一种声乐示教板， 其特征在于： 所述。

6、白板区、 简谱演示区、 五线 谱演示区和控制区上设有漫反射涂层。 7.根据权利要求1所述的一种声乐示教板， 其特征在于： 所述万向轮上设有刹车片。 权利要求书 1/1 页 2 CN 211044645 U 2 一种声乐示教板 技术领域 0001 本实用新型属于声乐教学技术领域， 具体是指一种声乐示教板。 背景技术 0002 随着社会文化日渐活跃， 越来越多的人可以根据自己的爱好， 选择各类文化生活 来丰富自己的娱乐生活， 音乐是实现人类现实生活情感的艺术， 在艺术类型中， 音乐是比较 抽象的艺术， 音乐从历史发展上可分为东方音乐和西方音乐。 东方以中国为首的中国古代 理论基础是五声音阶， 即宫。

7、、 商、 角、 徵、 羽， 西方是以七声音阶为主。 0003 音乐课是对学生进行美育教育的重要课程，“识五线谱” 又是音乐教学的重要一 环。 而目前， 在中、 小学校及幼儿班进行 “识五线谱” 教学时， 一般都是采用： 在平面的黑板上 画上五条线， 再画上阶梯式的 “豆芽” 音符名， 老师在钢琴的键盘上奏响一个音后， 再起身指 出黑板上音符名所在的位置， 这种视、 听分离的教学方式， 使音乐教师深感不便， 学生亦难 以接受， 使 “识五线谱” 成为音乐教学中的一个难点。 实用新型内容 0004 为解决上述现有难题， 本实用新型提供了一种具有多种声乐教学区域、 自带教学 笔、 可调节高度以及角度。

8、、 听歌识曲、 续航持久、 节省空间、 移动方便、 易于实现、 使用寿命 长、 使用率高的声乐示教板。 0005 本实用新型采用的技术方案如下： 本实用新型一种声乐示教板， 包括底座、 液压立 柱、 方向调节钮、 连接杆、 示教板、 扬声器、 万向轮和电源线， 所述万向轮设于底座下壁， 所述 液压立柱居中垂直设于底座上壁， 所述液压立柱与连接杆通过方向调节钮铰接相连， 所述 示教板呈矩形设置， 所述示教板设于连接杆上， 所述扬声器固接设于示教板侧壁， 所述电源 线设于示教板上， 所述示教板包括示教板本体、 白板区、 简谱演示区、 五线谱演示区、 控制区 和控制盒， 所述示教板本体固接设于连接杆。

9、上， 所述白板区、 简谱演示区、 五线谱演示区、 控 制区依次设于示教板本体前壁， 所述控制盒设于示教板本体的控制区一端且设于示教板本 体内， 所述控制盒包括控制盒本体、 锂电池一、 控制器、 无线网卡、 录音器和控制按钮， 所述 控制盒本体固接设于示教板本体内， 所述锂电池一、 控制器、 无线网卡和录音器固接设于控 制盒本体内， 所述控制按钮一端设于控制区内， 所述控制按钮另一端贯穿示教板本体和控 制盒本体设于控制盒本体内， 所述控制区内设有教学笔和教学笔放置槽， 所述教学笔放置 槽呈U形设置且固接设于控制区内， 所述教学笔可拆卸设于教学笔放置槽内， 所述教学笔设 有锂电池二、 USB充电口。

10、、 激光灯和激光灯开关按钮， 所述锂电池二设于教学笔内部， 所述 USB充电口和激光灯分别设于教学笔两端， 所述激光灯开关按钮设于教学笔侧壁。 0006 进一步地， 所述锂电池一与控制器、 无线网卡、 录音器、 扬声器、 液压立柱、 电源线 电性相连， 液压立柱将示教板调到最低高度时， 便于收纳， 及省空间。 0007 进一步地， 所述控制器与控制按钮、 录音器、 液压立柱、 扬声器电性相连。 0008 进一步地， 所述锂电池二与USB充电口、 激光灯、 激光灯开关按钮电性相连。 说明书 1/3 页 3 CN 211044645 U 3 0009 进一步地， 所述无线网卡与外部WIFI无线网络。

11、无线连接， 使设备联网， 便于搜索下 载网络资源， 实现听歌识曲功能。 0010 进一步地， 所述白板区、 简谱演示区、 五线谱演示区和控制区上设有漫反射涂层， 使用者可以清楚的看到教学笔的激光打在白板区、 简谱演示区、 五线谱演示区和控制区上 的激光光点， 提高教学效率。 0011 进一步地， 所述万向轮上设有刹车片， 万向轮便于移动设备， 刹车片可固定设备， 方便教学。 0012 采用上述结构后， 本实用新型有益效果如下： 本实用新型一种声乐示教板， 结构新 颖， 在控制盒内设计有无线网卡， 无线网卡与外部WIFI无线网络无线连接， 使设备联网， 便 于搜索下载网络资源， 实现听歌识曲功能。

12、； 在底座与示教板中间设置液压立柱， 在液压立柱 与连接杆之间设有方向调节钮， 液压立柱既能起到支撑示教板的作用， 又可以通过控制按 钮控制其升降， 使用者根据自身身高自行调节示教板的高度和角度， 缓解疲劳， 保护视力； 液压立柱将示教板调到最低高度时， 便于收纳， 及省空间； 本示教板设计有白板区、 简谱演 示区、 五线谱演示区和控制区， 以及在其上面设有漫反射涂层， 几个功能区域使得教学范围 广泛全面， 使用者可以清楚的看到教学笔的激光打在白板区、 简谱演示区、 五线谱演示区和 控制区上的激光光点， 提高教学效率； 万向轮上设有刹车片， 万向轮便于移动设备， 刹车片 可固定设备， 移动快捷。

13、， 定为方便， 利于开展教学工作。 附图说明 0013 图1为本实用新型一种声乐示教板的整体结构剖视图； 0014 图2为本实用新型一种声乐示教板桌面的左视图； 0015 图3为本实用新型一种声乐示教板的剖视图； 0016 图4为本实用新型一种声乐示教板教学笔的结构示意图。 0017 其中， 1、 底座， 2、 液压立柱， 3、 方向调节钮， 4、 连接杆， 5、 示教板， 6、 扬声器， 7、 万向 轮， 8、 电源线， 9、 示教板本体， 10、 白板区， 11、 简谱演示区， 12、 五线谱演示区， 13、 控制区， 14、 控制盒， 15、 控制盒本体， 16、 锂电池一， 17、 控。

14、制器， 18、 无线网卡， 19、 录音器， 20、 控制按 钮， 21、 教学笔， 22、 教学笔放置槽， 23、 锂电池二， 24、 USB充电口， 25、 激光灯， 26、 激光灯开关 按钮， 27、 漫反射涂层， 28、 刹车片。 具体实施方式 0018 下面结合具体实施对本专利的技术方案作进一步详细地说明， 本实用新型所述的 技术特征或连接关系没有进行详细描述的部分均为采用的现有技术。 0019 以下结合附图， 对本实用新型做进一步详细说明。 0020 如图1-4所示， 本实用新型一种声乐示教板5， 包括底座1、 液压立柱2、 方向调节钮 3、 连接杆4、 示教板5、 扬声器6、 万。

15、向轮7和电源线8， 所述万向轮7设于底座1下壁， 所述液压 立柱2居中垂直设于底座1上壁， 所述液压立柱2与连接杆4通过方向调节钮3铰接相连， 所述 示教板5呈矩形设置， 所述示教板5设于连接杆4上， 所述扬声器6固接设于示教板5侧壁， 所 述电源线8设于示教板5上， 所述示教板5包括示教板本体9、 白板区10、 简谱演示区11、 五线 谱演示区12、 控制区13和控制盒14， 所述示教板本体9固接设于连接杆4上， 所述白板区10、 说明书 2/3 页 4 CN 211044645 U 4 简谱演示区11、 五线谱演示区12、 控制区13依次设于示教板本体9前壁， 所述控制盒14设于 示教板本。

16、体9的控制区13一端且设于示教板本体9内， 所述控制盒14包括控制盒本体15、 锂 电池一16、 控制器17、 无线网卡18、 录音器19和控制按钮20， 所述控制盒本体15固接设于示 教板本体9内， 所述锂电池一16、 控制器17、 无线网卡18和录音器19固接设于控制盒本体15 内， 所述控制按钮20一端设于控制区13内， 所述控制按钮20另一端贯穿示教板本体9和控制 盒本体15设于控制盒本体15内， 所述控制区13内设有教学笔21和教学笔放置槽22， 所述教 学笔放置槽22呈U形设置且固接设于控制区13内， 所述教学笔21可拆卸设于教学笔放置槽 22内， 所述教学笔21设有锂电池二23、。

17、 USB充电口24、 激光灯25和激光灯开关按钮26， 所述锂 电池二23设于教学笔21内部， 所述USB充电口24和激光灯25分别设于教学笔21两端， 所述激 光灯开关按钮26设于教学笔21侧壁。 0021 其中， 所述锂电池一16与控制器17、 无线网卡18、 录音器19、 扬声器6、 液压立柱2、 电源线8电性相连； 所述控制器17与控制按钮20、 录音器19、 液压立柱2、 扬声器6电性相连； 所述锂电池二23与USB充电口24、 激光灯25、 激光灯开关按钮26电性相连； 所述无线网卡18 与外部WIFI无线网络无线连接； 所述白板区10、 简谱演示区11、 五线谱演示区12和控制区。

18、13 上设有漫反射涂层27； 所述万向轮7上设有刹车片28。 0022 具体使用时， 将该教学演示板推至指定教学演示位置， 旋转刹车片28将万向轮7固 定， 保证装置稳定后， 通过控制按钮20控制液压立柱2升降， 使示教板5到达适宜高度， 使用 者用手旋拧方向调节钮3， 调节示教板5至适宜的角度， 使用者在进行声乐教学时， 可通过打 开教学笔21上的激光灯开关按钮26， 利用激光灯25在示教板5上辅助教学， 使用者将通过按 压控制区13内的控制按钮20， 将无线网卡18连接到外部WIFI无线网络， 使设备联网， 可搜索 下载网络资源， 实现听歌识曲功能。 0023 以上对本实用新型及其实施方式。

19、进行了描述， 这种描述没有限制性， 附图中所示 的也只是本实用新型的实施方式之一， 实际的结构并不局限于此。 总而言之如果本领域的 普通技术人员受其启示， 在不脱离本实用新型创造宗旨的情况下， 不经创造性的设计出与 该技术方案相似的结构方式及实施例， 均应属于本实用新型的保护范围。 说明书 3/3 页 5 CN 211044645 U 5 图1 说明书附图 1/4 页 6 CN 211044645 U 6 图2 说明书附图 2/4 页 7 CN 211044645 U 7 图3 说明书附图 3/4 页 8 CN 211044645 U 8 图4 说明书附图 4/4 页 9 CN 211044645 U 9 。