可分隔分类摆放的体育球体放置框.pdf

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1、(19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)实用新型专利 (10)授权公告号 (45)授权公告日 (21)申请号 201922096234.1 (22)申请日 2019.11.29 (73)专利权人 潘洪宇 地址 518000 广东省深圳市南山区科技园 文华路5栋204 (72)发明人 潘洪宇 (74)专利代理机构 北京众合诚成知识产权代理 有限公司 11246 代理人 连平 (51)Int.Cl. A63B 71/00(2006.01) (54)实用新型名称 一种可分隔分类摆放的体育球体放置框 (57)摘要 本实用新型公开了一种可分隔分类摆放的 体育球体放置框， 包括主框体， 所述主框体的。

2、底 部板的底面四个角处均固定有推动滑轮； 所述主 框体的前后对应的其中几个侧支撑竖直板的内 侧壁上均成型有插槽， 分隔网板插套在前后对应 的两个插槽中， 所有分隔网板将主框体分隔成多 个放料腔体。 本实用新型可以插入分隔网板， 从 而将主框体分隔成多个放料腔体， 放置不同的球 体， 方便后续拿取， 同时， 其通过设置有的提升 板， 当需要拿取主框体底部的球体时， 可以人工 握持连接侧板， 将提升板提升， 从而将底部的球 体提升取料， 拿取方便。 权利要求书1页 说明书2页 附图2页 CN 211383732 U 2020.09.01 CN 211383732 U 1.一种可分隔分类摆放的体育球。

3、体放置框， 包括主框体(10)， 其特征在于： 所述主框体 (10)的底部板(11)的底面四个角处均固定有推动滑轮(12)； 所述主框体(10)的前后对应的其中几个侧支撑竖直板(13)的内侧壁上均成型有第一 插槽(131)， 分隔网板(14)插套在前后对应的两个第一插槽(131)中， 所有分隔网板(14)将 主框体(10)分隔成多个放料腔体(1)。 2.根据权利要求1所述的一种可分隔分类摆放的体育球体放置框， 其特征在于： 所述底 部板(11)由多个纵向梁(111)和横向梁(112)焊接而成， 左侧和右侧的纵向梁(111)的顶面 固定有多个竖直栏杆(113)， 前后两个横向梁(112)的顶面固。

4、定有多个侧支撑竖直板(13)， 所有侧支撑竖直板(13)和竖直栏杆(113)的顶端均焊接固定在上矩形折弯边(15)的底面 上， 中部的纵向梁(111)的两端与其前后两个侧支撑竖直板(13)相对应。 3.根据权利要求2所述的一种可分隔分类摆放的体育球体放置框， 其特征在于： 所述分 隔网板(14)的底面压靠在对应的纵向梁(111)的顶面。 4.根据权利要求1所述的一种可分隔分类摆放的体育球体放置框， 其特征在于： 所述底 部板(11)的顶面上放置有提升板(16)。 5.根据权利要求4所述的一种可分隔分类摆放的体育球体放置框， 其特征在于： 所述提 升板(16)上成型有多个第二插槽(161)， 分。

5、隔网板(14)的底部插套在对应的第二插槽(161) 中。 6.根据权利要求5所述的一种可分隔分类摆放的体育球体放置框， 其特征在于： 所述提 升板(16)的外侧壁上固定有多个连接侧板(17)， 连接侧板(17)处于对应的侧支撑竖直板 (13)的外侧处。 7.根据权利要求2所述的一种可分隔分类摆放的体育球体放置框， 其特征在于： 所述竖 直栏杆(113)为截面呈圆形的圆柱杆体。 8.根据权利要求1所述的一种可分隔分类摆放的体育球体放置框， 其特征在于： 所述分 隔网板(14)为钢丝网板。 权利要求书 1/1 页 2 CN 211383732 U 2 一种可分隔分类摆放的体育球体放置框 技术领域 。

6、0001 本实用新型涉及教学器具制造技术领域， 更具体地说涉及一种可分隔分类摆放的 体育球体放置框。 背景技术 0002 现有的体育器具， 如各种球类其在放置时一般是放置在球体放置框中， 而此框体 一般是比较高的， 其内部比较深， 其上部的取料还是非常方便的， 但是对于框体底部的球体 拿取就不方便了， 对于小学生， 由于身高的原因， 底部的球体根本无法拿取， 只能通过老师 来拿取； 0003 同时， 现有的框体中一般会混入各种球体， 而当使用时， 需要在不同的球体中寻找 自己需要的球体， 就会非常麻烦。 实用新型内容 0004 本实用新型的目的是克服现有技术的不足， 提供一种可分隔分类摆放的体。

7、育球体 放置框， 它可以插入分隔网板， 从而将主框体分隔成多个放料腔体， 放置不同的球体， 方便 后续拿取， 同时， 其通过设置有的提升板， 当需要拿取主框体底部的球体时， 可以人工握持 连接侧板， 将提升板提升， 从而将底部的球体提升取料， 拿取方便。 0005 本实用新型解决所述技术问题的方案是： 0006 一种可分隔分类摆放的体育球体放置框， 包括主框体， 所述主框体的底部板的底 面四个角处均固定有推动滑轮； 0007 所述主框体的前后对应的其中几个侧支撑竖直板的内侧壁上均成型有第一插槽， 分隔网板插套在前后对应的两个第一插槽中， 所有分隔网板将主框体分隔成多个放料腔 体。 0008 所。

8、述底部板由多个纵向梁和横向梁焊接而成， 左侧和右侧的纵向梁的顶面固定有 多个竖直栏杆， 前后两个横向梁的顶面固定有多个侧支撑竖直板， 所有侧支撑竖直板和竖 直栏杆的顶端均焊接固定在上矩形折弯边的底面上， 中部的纵向梁的两端与其前后两个侧 支撑竖直板相对应。 0009 所述分隔网板的底面压靠在对应的纵向梁的顶面。 0010 所述底部板的顶面上放置有提升板。 0011 所述提升板上成型有多个第二插槽， 分隔网板的底部插套在对应的第二插槽中。 0012 所述提升板的外侧壁上固定有多个连接侧板， 连接侧板处于对应的侧支撑竖直板 的外侧处。 0013 所述竖直栏杆为截面呈圆形的圆柱杆体。 0014 所述。

9、分隔网板为钢丝网板。 0015 本实用新型的突出效果是： 其可以插入分隔网板， 从而将主框体分隔成多个放料 腔体， 放置不同的球体， 方便后续拿取， 同时， 其通过设置有的提升板， 当需要拿取主框体底 说明书 1/2 页 3 CN 211383732 U 3 部的球体时， 可以人工握持连接侧板， 将提升板提升， 从而将底部的球体提升取料， 拿取方 便。 附图说明 0016 图1是本实用新型的局部结构示意图； 0017 图2是本实用新型的局部俯视图； 0018 图3是本实用新型的分隔网板与两个侧支撑竖直板之间的局部结构示意图。 具体实施方式 0019 实施例， 见如图1至3所示， 一种可分隔分类。

10、摆放的体育球体放置框， 包括主框体 10， 所述主框体10的底部板11的底面四个角处均固定有推动滑轮12； 0020 所述主框体10的前后对应的其中几个侧支撑竖直板13的内侧壁上均成型有第一 插槽131， 分隔网板14插套在前后对应的两个第一插槽131中， 所有分隔网板14将主框体10 分隔成多个放料腔体1。 0021 进一步的说， 所述底部板11由多个纵向梁111和横向梁112焊接而成， 左侧和右侧 的纵向梁111的顶面固定有多个竖直栏杆113， 前后两个横向梁112的顶面固定有多个侧支 撑竖直板13， 所有侧支撑竖直板13和竖直栏杆113的顶端均焊接固定在上矩形折弯边15的 底面上， 中部。

11、的纵向梁111的两端与其前后两个侧支撑竖直板13相对应。 0022 进一步的说， 所述分隔网板14的底面压靠在对应的纵向梁111 的顶面。 0023 进一步的说， 所述底部板11的顶面上放置有提升板16。 0024 进一步的说， 所述提升板16上成型有多个第二插槽161， 分隔网板14的底部插套在 对应的第二插槽161中。 0025 进一步的说， 所述提升板16的外侧壁上固定有多个连接侧板17， 连接侧板17处于 对应的侧支撑竖直板13的外侧处。 0026 进一步的说， 所述竖直栏杆113为截面呈圆形的圆柱杆体。 0027 进一步的说， 所述分隔网板14为钢丝网板。 0028 本实施例在使用时。

12、， 可以根据需要插入两个分隔网板14， 将主框体10分隔成三个 放料腔体1， 然后， 可以在其三个放料腔体1中分别放置篮球、 排球和足球， 从而方便拿取； 0029 而当底部的球体无法拿取时， 可以通过两个人握持前部或后部的连接侧板17， 将 提升板16提升， 将提升板16上的球体提升从主框体10中移出， 从而方便拿取， 其方式适合身 高不够的低年级小学生自主取球使用， 非常方便。 0030 以上实施方式仅用于说明本实用新型， 而并非对本实用新型的限制， 有关技术领 域的普通技术人员， 在不脱离本实用新型的精神和范围的情况下， 还可以做出各种变化和 变型， 因此所有等同的技术方案也属于本实用新型的范畴， 本实用新型的专利保护范围应 由权利要求限定。 说明书 2/2 页 4 CN 211383732 U 4 图1 图2 说明书附图 1/2 页 5 CN 211383732 U 5 图3 说明书附图 2/2 页 6 CN 211383732 U 6 。