基于互联网技术的学生在线管理系统.pdf

《基于互联网技术的学生在线管理系统.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《基于互联网技术的学生在线管理系统.pdf（8页完成版）》请在专利查询网上搜索。

1、(19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)发明专利申请 (10)申请公布号 (43)申请公布日 (21)申请号 202010574495.4 (22)申请日 2020.06.22 (71)申请人 安徽建筑大学 地址 230601 安徽省合肥市经济技术开发 区紫云路292号 (72)发明人 朱志伟胡志龙张锐雷雪芹 沈少松刘浩许畅畅丁媛媛 王海虹吴明轩徐明露陶舒楠 (74)专利代理机构 郑州豫原知识产权代理事务 所(普通合伙) 41176 代理人 李保林 (51)Int.Cl. G06Q 50/20(2012.01) G06Q 10/06(2012.01) G09B 7/02(2006.01)。

2、 (54)发明名称 一种基于互联网技术的学生在线管理系统 (57)摘要 本发明公开了一种基于互联网技术的学生 在线管理系统， 涉及学生管理技术领域， 包括教 师端模块、 学生端模块、 信号传导模块、 多媒体模 块、 视频播放模块、 电脑终端模块、 监控模块、 反 馈模块， 所述教师端模块的输出端与信号传导模 块的输入端电性连接， 所述信号传导模块的输出 端与多媒体模块的输入端电性连接， 所述多媒体 模块的输出端与视频播放模块的输入端电性连 接， 所述学生端模块的输出端与电脑终端模块的 输入端电性连接， 所述电脑终端模块的输出端与 视频播放模块的输入端电性连接， 所述视频播放 模块与监控模块之间。

3、双向电性连接， 通过答题检 测单元能够实现对学生听课情况的检测， 通过在 线测试单元实现了对学生阶段性成果的检测。 权利要求书1页 说明书4页 附图2页 CN 111626904 A 2020.09.04 CN 111626904 A 1.一种基于互联网技术的学生在线管理系统， 包括教师端模块(1)、 学生端模块(2)、 信 号传导模块(3)、 多媒体模块(4)、 视频播放模块(5)、 电脑终端模块(6)、 监控模块(7)、 反馈 模块(8)， 其特征在于， 所述教师端模块(1)的输出端与信号传导模块(3)的输入端电性连 接， 所述信号传导模块(3)的输出端与多媒体模块(4)的输入端电性连接，。

4、 所述多媒体模块 (4)的输出端与视频播放模块(5)的输入端电性连接， 所述学生端模块(2)的输出端与电脑 终端模块(6)的输入端电性连接， 所述电脑终端模块(6)的输出端与视频播放模块(5)的输 入端电性连接， 所述视频播放模块(5)与监控模块(7)之间双向电性连接， 所述监控模块(7) 的输出端与反馈模块(8)的输入端电性连接， 所述反馈模块(8)的输出端与教师端模块(1) 的输入端电性连接。 2.根据权利要求1所述的一种基于互联网技术的学生在线管理系统， 其特征在于， 所述 教师端模块(1)包括教师身份验证单元(101)， 所述教师身份验证单元(101)的输出端与信 号传导模块(3)的输。

5、入端电性连接。 3.根据权利要求1所述的一种基于互联网技术的学生在线管理系统， 其特征在于， 所述 学生端模块(2)包括学生身份验证单元(201)， 所述学生身份验证单元(201)的输出端与电 脑终端模块(6)的输入端电性连接。 4.根据权利要求1所述的一种基于互联网技术的学生在线管理系统， 其特征在于， 所述 视频播放模块(5)包括答题检测单元(501)、 积分奖励单元(502)、 在线测试单元(503)、 视频 展示单元(504)， 所述答题检测单元(501)的输出端与积分奖励单元(502)的输入端电性连 接， 所述在线测试单元(503)的输出端与积分奖励单元(502)的输入端电性连接， 。

6、所述积分 奖励单元(502)的输出端与监控模块(7)的输入端电性连接。 5.根据权利要求4所述的一种基于互联网技术的学生在线管理系统， 其特征在于， 所述 监控模块(7)包括不定时点击单元(701)、 整合单元(702)、 数据传输单元(703)， 所述不定时 点击单元(701)的输出端与整合单元(702)的输入端电性连接， 所述整合单元(702)的输出 端与数据传输单元(703)的输入端电性连接， 所述不定时点击单元(701)的输出端与视频展 示单元(504)的输入端电性连接， 所述数据传输单元(703)的输出端反馈模块(8)的输入端 电性连接。 6.根据权利要求1所述的一种基于互联网技术的。

7、学生在线管理系统， 其特征在于， 所述 电脑终端模块(6)包括电脑单元、 鼠标单元、 键盘单元。 7.根据权利要求1所述的一种基于互联网技术的学生在线管理系统， 其特征在于， 所述 多媒体模块包括摄影机单元、 黑板单元。 8.根据权利要求1所述的一种基于互联网技术的学生在线管理系统， 其特征在于， 所述 教师端模块(1)内设置有显示单元， 用于显示学生获得的积分情况以及点击率的情况， 使得 老师可以全面的监控学生学习的动态。 权利要求书 1/1 页 2 CN 111626904 A 2 一种基于互联网技术的学生在线管理系统 技术领域 0001 本发明涉及学生管理技术领域， 尤其涉及一种基于互联。

8、网技术的学生在线管理系 统。 背景技术 0002 互联网(internet)， 又称国际网络， 指的是网络与网络之间所串连成的庞大网络， 这些网络以一组通用的协议相连， 形成逻辑上的单一巨大国际网络； 0003 随着社会的不断发展， 互联网模式下的在线教学已经成为了一种趋势， 学生在家 也能学习， 尤其在一些重大灾难面前， 学生不方便上学， 这是通过互联网的模式能够有效地 解决此问题， 在网络教学的过程中， 教师通过线上教学的模式， 无法捕捉到学生的学习动 态， 对于学生是否在听课都不得而知， 使得网络模式下的教学效率较差， 为此提出了一种基 于互联网技术的学生在线管理系统来解决以上问题。 发。

9、明内容 0004 本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点， 而提出的一种基于互联网技术 的学生在线管理系统。 0005 为了实现上述目的， 本发明采用了如下技术方案： 0006 一种基于互联网技术的学生在线管理系统， 包括教师端模块、 学生端模块、 信号传 导模块、 多媒体模块、 视频播放模块、 电脑终端模块、 监控模块、 反馈模块， 所述教师端模块 的输出端与信号传导模块的输入端电性连接， 所述信号传导模块的输出端与多媒体模块的 输入端电性连接， 所述多媒体模块的输出端与视频播放模块的输入端电性连接， 所述学生 端模块的输出端与电脑终端模块的输入端电性连接， 所述电脑终端模块的输出端与视。

10、频播 放模块的输入端电性连接， 所述视频播放模块与监控模块之间双向电性连接， 所述监控模 块的输出端与反馈模块的输入端电性连接， 所述反馈模块的输出端与教师端模块的输入端 电性连接。 0007 优选的， 所述教师端模块包括教师身份验证单元， 所述教师身份验证单元的输出 端与信号传导模块的输入端电性连接。 0008 优选的， 所述学生端模块包括学生身份验证单元， 所述学生身份验证单元的输出 端与电脑终端模块的输入端电性连接。 0009 优选的， 所述视频播放模块包括答题检测单元、 积分奖励单元、 在线测试单元、 视 频展示单元， 所述答题检测单元的输出端与积分奖励单元的输入端电性连接， 所述在线。

11、测 试单元的输出端与积分奖励单元的输入端电性连接， 所述积分奖励单元的输出端与监控模 块的输入端电性连接。 0010 优选的， 所述监控模块包括不定时点击单元、 整合单元、 数据传输单元， 所述不定 时点击单元的输出端与整合单元的输入端电性连接， 所述整合单元的输出端与数据传输单 元的输入端电性连接， 所述不定时点击单元的输出端与视频展示单元的输入端电性连接， 说明书 1/4 页 3 CN 111626904 A 3 所述数据传输单元的输出端反馈模块的输入端电性连接。 0011 优选的， 所述电脑终端模块包括电脑单元、 鼠标单元、 键盘单元。 0012 优选的， 所述多媒体模块包括摄影机单元、。

12、 黑板单元。 0013 优选的， 所述教师端模块内设置有显示单元， 用于显示学生获得的积分情况以及 点击率的情况， 使得老师可以全面的监控学生学习的动态。 0014 本发明的有益效果为： 本发明中， 通过答题检测单元能够实现对学生听课情况的 检测， 通过在线测试单元实现了对学生阶段性成果的检测， 之后会将检测结果根据等级情 况进行积分奖励， 通过不定时点击弹窗单元， 实现了对学生听课情况的监控， 之后通过整合 单元实现了积分奖励与弹窗点击率的整合， 之后将信息传输给反馈模块， 通过反馈模块传 输教师端模块， 教师端模块可以根据信息， 了解到学生的学习状态以及学习情况， 进而可以 针对性的进行调。

13、整， 进而有效地避免了教学效率低下的情况； 0015 通过教师端模块、 信号传导模块、 多媒体模块、 视频播放模块、 电脑终端模块、 学生 端模块之间的配合使用， 实现了对线上教学工作的正常进行， 极大的方便了教学工作。 附图说明 0016 图1为本发明的原理框图。 0017 图2为本发明的视频播放模块原理框图。 0018 图3为本发明监控模块的原理框图。 0019 图中标号： 1教师端模块、 101教师身份验证单元、 2学生端模块、 201学生身份验证 单元、 3信号传导模块、 4多媒体模块、 5视频播放模块、 501答题检测单元、 502积分奖励单元、 503在线测试单元、 504视频展示。

14、单元、 6电脑终端模块、 7监控模块、 701不定时点击单元、 702 整合单元、 703数据传输单元、 8反馈模块。 具体实施方式 0020 下面将结合本发明实施例中的附图， 对本发明实施例中的技术方案进行清楚、 完 整地描述， 显然， 所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例， 而不是全部的实施例。 0021 参照图1-3， 一种基于互联网技术的学生在线管理系统， 包括教师端模块1、 学生端 模块2、 信号传导模块3、 多媒体模块4、 视频播放模块5、 电脑终端模块6、 监控模块7、 反馈模 块8， 学生端模块2包括学生身份验证单元201， 学生身份验证单元201实现了对学生身份信 息的验证。

15、功能， 学生身份验证单元201的输出端与电脑终端模块6的输入端电性连接， 教师 端模块1的输出端与信号传导模块3的输入端电性连接， 教师端模块1包括教师身份验证单 元101， 教师身份验证单元101的输出端与信号传导模块3的输入端电性连接； 0022 信号传导模块3的输出端与多媒体模块4的输入端电性连接， 所述多媒体模块包括 摄影机单元、 黑板单元， 射影机单元实现了对教师讲课的录影， 保证后续的在线教学功能， 黑板单元实现了对老师解学的辅助功能， 多媒体模块4的输出端与视频播放模块5的输入端 电性连接， 视频播放模块5包括答题检测单元501、 积分奖励单元502、 在线测试单元503、 视 。

16、频展示单元504， 答题检测单元501的输出端与积分奖励单元502的输入端电性连接， 在线测 试单元503的输出端与积分奖励单元502的输入端电性连接， 积分奖励单元502的输出端与 监控模块7的输入端电性连接， 学生端模块2的输出端与电脑终端模块6的输入端电性连接； 说明书 2/4 页 4 CN 111626904 A 4 0023 电脑终端模块6包括电脑单元、 鼠标单元、 键盘单元， 电脑终端模块6的输出端与视 频播放模块5的输入端电性连接， 视频播放模块5与监控模块7之间双向电性连接， 监控模块 7包括不定时点击单元701、 整合单元702、 数据传输单元703， 不定时点击单元701的。

17、输出端 与整合单元702的输入端电性连接， 整合单元702的输出端与数据传输单元703的输入端电 性连接， 不定时点击单元701的输出端与视频展示单元504的输入端电性连接， 数据传输单 元703的输出端反馈模块8的输入端电性连接， 监控模块7的输出端与反馈模块8的输入端电 性连接， 反馈模块8的输出端与教师端模块1的输入端电性连接， 教师端模块1内设置有显示 单元， 用于显示学生获得的积分情况以及点击率的情况， 使得老师可以全面的监控学生学 习的动态。 0024 工作原理： 使用时， 教师通过教师端模块1， 首先在身份验证信息中输入教师身份 验证单元101， 进入身份验证， 身份验证完成后，。

18、 通过信号传导模块3的传导运输工作， 进入 了多媒体模块4中， 多媒体模块4中有摄影机单元、 黑板单元， 摄影机单元实现了对老师教学 视频的录制， 黑板单元辅助老师进行教学工作； 0025 之后多媒体会将信号传输给视频播放模块5， 通过视频播放模块5的视频展示单元 504进行视频播放工作， 学生通过学生身份验证单元201实现了对其自身的身份验证， 之后 进入到电脑终端模块6中， 通过电脑终端模块6进入到视频播放模块5的界面上， 通过视频播 放模块5中的视频展示单元504实现了对视频的观看功能， 同时视频播放模块5中设置有答 题检测单元501、 积分奖励单元502、 在线测试单元503； 002。

19、6 学生通过答题检测单元501实现了在线答题功能， 答题检测单元501中具有在线修 改功能， 能够实现对答题信息的检测， 并自动计算其评分， 通过积分奖励单元502实现了对 评分与积分的兑换工作； 0027 答题检测单元501的积分的兑换表如下所示； 0028 等级分数积分兑换 E0501 D50592 C60693 B70794 A80895 S90998 SS10010 0029 在线测试单元503具有在线测试功能， 通过在线测试单元503能够实现对学生阶段 性成果的检测， 积分奖励单元502能够根据在线测试单元503的信息进行积分兑换； 0030 在线测试单元503的积分的兑换表如下所示。

20、； 0031 等级分数积分兑换 E0503 D50595 C60697 B707910 A808915 说明书 3/4 页 5 CN 111626904 A 5 S909920 SS10030 0032 之后将所有的积分传输给整合单元702， 通过整合单元702实现了对数据的整合功 能， 整合完成后， 会将信息传输给数据传输单元703， 通过数据传输单元703会将信息反馈给 反馈模块8， 通过反馈模块8实现了对信息的反馈功能， 之后会将反馈信息传输给教师端模 块1， 教师通过教师端模块1能够实现对学生积分的情况进行预览， 以及通过不定时点击弹 窗单元的点击率实现了对学生注意力的监控， 进而有效地把控到学生的学习动态， 实现了 对学生的监督的效果。 0033 以上所述， 仅为本发明较佳的具体实施方式， 但本发明的保护范围并不局限于此， 任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内， 根据本发明的技术方案及其 发明构思加以等同替换或改变， 都应涵盖在本发明的保护范围之内。 说明书 4/4 页 6 CN 111626904 A 6 图1 图2 说明书附图 1/2 页 7 CN 111626904 A 7 图3 说明书附图 2/2 页 8 CN 111626904 A 8 。