基于互联网的阅读训练装置.pdf

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1、(19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)发明专利申请 (10)申请公布号 (43)申请公布日 (21)申请号 202010796836.2 (22)申请日 2020.08.10 (71)申请人 张续馨 地址 410600 湖南省长沙市宁乡县回龙铺 镇天鹅村双石桥组 (72)发明人 张续馨 (51)Int.Cl. F16M 11/04(2006.01) F16M 11/10(2006.01) F16M 11/18(2006.01) F16M 11/34(2006.01) F16M 7/00(2006.01) A47B 19/00(2006.01) G09B 5/02(2006.01) G0。

2、9B 17/00(2006.01) (54)发明名称 一种基于互联网的阅读训练装置 (57)摘要 本发明属于阅读技术领域， 尤其是涉及一种 基于互联网的阅读训练装置， 包括方形的壳体和 阅读显示屏， 所述壳体的上端开设有方形开口， 且方形开口两侧的壳体上端均固定连接有条形 板， 两个所述条形板相对的侧壁上均开设有条形 滑槽， 且两个条形滑槽之间滑动连接有同一块用 于封闭方形开口的挡板， 所述壳体的左右侧壁上 均开设有与其连通的条形开口， 所述条形开口的 内壁上固定连接有水平的滑杆， 所述滑杆的外侧 滑动套接有梯形滑块。 本发明基于互联网的阅读 装置， 利用网上的海量资源， 能够获取各式各样 的。

3、阅读材料， 提高阅读的广泛性， 可以根据阅读 者自身的使用需要对阅读装置进行角度的调节， 避免长时间的保持相同姿势给使用者的学习带 来诸多不便。 权利要求书2页 说明书4页 附图6页 CN 111765347 A 2020.10.13 CN 111765347 A 1.一种基于互联网的阅读训练装置， 包括方形的壳体 （1） 和阅读显示屏 （2） ， 其特征在 于， 所述壳体 （1） 的上端开设有方形开口， 且方形开口两侧的壳体 （1） 上端均固定连接有条 形板 （3） ， 两个所述条形板 （3） 相对的侧壁上均开设有条形滑槽， 且两个条形滑槽之间滑动 连接有同一块用于封闭方形开口的挡板 （4）。

4、 ， 所述壳体 （1） 的左右侧壁上均开设有与其连通 的条形开口， 所述条形开口的内壁上固定连接有水平的滑杆 （5） ， 所述滑杆 （5） 的外侧滑动 套接有梯形滑块 （6） ， 两个所述梯形滑块 （6） 之间固定连接有同一根横杆 （7） ， 所述壳体 （1） 内转动连接有方形的活动板 （8） ， 所述阅读显示屏 （2） 固定连接在活动板 （8） 的侧壁上， 且活 动板 （8） 远离阅读显示屏 （2） 的侧壁与横杆 （7） 之间由转向调节机构连接； 所述壳体 （1） 的下端固定连接有两个相互平行的梯形支撑块 （9） ， 所述梯形支撑块 （9） 的外侧滑动套接有矩形板 （10） ， 且矩形板 （。

5、10） 的侧壁上开设有与梯形支撑块 （9） 对应的梯 形开口， 所述矩形板 （10） 的下端开设有矩形槽， 所述矩形槽的内壁中央固定连接有隔板 （11） ， 所述矩形槽的内壁上转动连接有螺纹杆 （12） ， 且螺纹杆 （12） 远离矩形槽内壁的一端 贯穿隔板 （11） 延伸至矩形板 （10） 的外侧并固定连接有调节旋钮 （13） ， 所述隔板 （11） 两侧的 螺纹杆 （12） 上均布设置有旋向相反的螺纹， 且两段螺纹的外侧均螺纹套接有移动块 （14） ， 所述移动块 （14） 的下端延伸至矩形板 （10） 的下侧并连接有可进行角度调节的支撑机构。 2.根据权利要求1所述的一种基于互联网的阅读。

6、训练装置， 其特征在于， 所述条形滑槽 的内壁上滑动连接有圆形滑块， 所述圆形滑块远离条形滑槽的一端与挡板 （4） 的侧壁固定 连接， 所述挡板 （4） 的尺寸大小与方形开口的相同。 3.根据权利要求1所述的一种基于互联网的阅读训练装置， 其特征在于， 所述壳体 （1） 的内壁上转动连接有与活动板 （8） 对应的转轴， 且活动板 （8） 固定套接在转轴的外侧， 所述 转轴的高度值高于横杆 （7） 的高度值， 所述活动板 （8） 可转动收纳在壳体 （1） 内。 4.根据权利要求1所述的一种基于互联网的阅读训练装置， 其特征在于， 所述转向调节 机构包括固定连接在横杆 （7） 外侧的安装块 （15。

7、） ， 所述安装块 （15） 与活动板 （8） 相对的侧壁 上开设有矩形通槽， 所述矩形通槽内转动连接有第一转杆 （16） ， 所述第一转杆 （16） 远离矩 形通槽的一端转动连接有第二转杆 （17） ， 且第一转杆 （16） 和第二转杆 （17） 之间由横轴 （18） 转动连接， 所述活动板 （8） 的侧壁上开设有竖直的滑槽 （19） ， 所述滑槽 （19） 内滑动连接有矩 形滑块 （20） ， 所述矩形滑块 （20） 远离滑槽 （19） 的侧壁上固定连接有第一U形件 （21） ， 所述第 二转杆 （17） 远离第一转杆 （16） 的一端转动连接在第一U形件 （21） 的槽口内。 5.根据权。

8、利要求1所述的一种基于互联网的阅读训练装置， 其特征在于， 所述梯形滑块 （6） 的外侧壁上开设有与滑杆 （5） 连通的螺纹孔， 且螺纹孔内螺纹连接有用于固定梯形滑块 （6） 的第一螺旋钮。 6.根据权利要求1所述的一种基于互联网的阅读训练装置， 其特征在于， 所述支撑机构 包括固定连接在移动块 （14） 下端的第二U形件 （22） ， 所述第二U形件 （22） 的槽口内转动连接 有支杆 （23） ， 所述支杆 （23） 的前后侧壁上均开设有限位槽 （24） ， 所述支杆 （23） 的外侧滑动 套接有同一个U形套杆 （25） ， 且U形套杆 （25） 的内壁上固定有与限位槽 （24） 滑动连接。

9、的限位 块 （26） ， 所述U形套杆 （25） 远离支杆 （23） 的一端转动连接有第三U形件 （27） ， 且第三U形件 （27） 的下端固定连接有圆形底座 （28） 。 7.根据权利要求6所述的一种基于互联网的阅读训练装置， 其特征在于， 所述第二U形 件 （22） 的侧壁上螺纹连接有与支杆 （23） 固定的第二螺旋钮， 所述U形套杆 （25） 的外侧壁上 权利要求书 1/2 页 2 CN 111765347 A 2 开设有与限位块 （26） 对应的螺孔， 且螺孔内螺纹连接有与限位槽 （24） 固定的第三螺旋钮， 所述第三U形架 （27） 的侧壁上螺纹连接有用于调节的第四螺旋钮。 8.根。

10、据权利要求1所述的一种基于互联网的阅读训练装置， 其特征在于， 两个所述矩形 板 （10） 之间固定连接有两根水平的加固杆 （29） 。 9.根据权利要求1所述的一种基于互联网的阅读训练装置， 其特征在于， 所述阅读显示 屏 （2） 与外部的互联网无线连接， 所述阅读显示屏 （2） 内设置有语音识别系统。 权利要求书 2/2 页 3 CN 111765347 A 3 一种基于互联网的阅读训练装置 技术领域 0001 本发明涉及阅读训练技术领域， 尤其涉及一种基于互联网的阅读训练装置。 背景技术 0002 阅读是一种理解， 领悟， 吸收， 鉴赏， 评价和探究文章的思维过程。 阅读是运用语言 文字。

11、来获取信息， 认识世界， 发展思维， 并获得审美体验的活动。 0003 现有的一些传统的阅读训练装置只能放置阅读材料， 不能对其进行角度的调节， 在进行阅读训练时， 至少需要用一只手来保持书本的倾斜角度， 来达到合适的阅读姿势， 长 时间的保持相同姿势给使用者的学习带来诸多不便， 而且长时间的对着书保持一个距离容 易近视或者加重近视， 也容易产生视觉疲劳， 从而影响阅读效率和训练质量， 另外在使用阅 读装置时， 其自身缺少支撑的部件， 不能够适用于不同的环境， 即阅读的地点和阅读的使用 环境受到限制， 不利于提高训练的效果。 0004 为此， 我们提出一种基于互联网的阅读训练装置来解决上述问题。

12、。 发明内容 0005 本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点， 而提出的一种基于互联网的阅 读训练装置。 0006 为了实现上述目的， 本发明采用了如下技术方案： 一种基于互联网的阅读训练装置， 包括方形的壳体和阅读显示屏， 所述壳体的上端开 设有方形开口， 且方形开口两侧的壳体上端均固定连接有条形板， 两个所述条形板相对的 侧壁上均开设有条形滑槽， 且两个条形滑槽之间滑动连接有同一块用于封闭方形开口的挡 板， 所述壳体的左右侧壁上均开设有与其连通的条形开口， 所述条形开口的内壁上固定连 接有水平的滑杆， 所述滑杆的外侧滑动套接有梯形滑块， 两个所述梯形滑块之间固定连接 有同一根横杆， 。

13、所述壳体内转动连接有方形的活动板， 所述阅读显示屏固定连接在活动板 的侧壁上， 且活动板远离阅读显示屏的侧壁与横杆之间由转向调节机构连接； 所述壳体的下端固定连接有两个相互平行的梯形支撑块， 所述梯形支撑块的外侧滑动 套接有矩形板， 且矩形板的侧壁上开设有与梯形支撑块对应的梯形开口， 所述矩形板的下 端开设有矩形槽， 所述矩形槽的内壁中央固定连接有隔板， 所述矩形槽的内壁上转动连接 有螺纹杆， 且螺纹杆远离矩形槽内壁的一端贯穿隔板延伸至矩形板的外侧并固定连接有调 节旋钮， 所述隔板两侧的螺纹杆上均布设置有旋向相反的螺纹， 且两段螺纹的外侧均螺纹 套接有移动块， 所述移动块的下端延伸至矩形板的下。

14、侧并连接有可进行角度调节的支撑机 构。 0007 在上述的基于互联网的阅读训练装置中， 所述条形滑槽的内壁上滑动连接有圆形 滑块， 所述圆形滑块远离条形滑槽的一端与挡板的侧壁固定连接， 所述挡板的尺寸大小与 方形开口的相同。 0008 在上述的基于互联网的阅读训练装置中， 所述壳体的内壁上转动连接有与活动板 说明书 1/4 页 4 CN 111765347 A 4 对应的转轴， 且活动板固定套接在转轴的外侧， 所述转轴的高度值高于横杆的高度值， 所述 活动板可转动收纳在壳体内。 0009 在上述的基于互联网的阅读训练装置中， 所述转向调节机构包括固定连接在横杆 外侧的安装块， 所述安装块与活动。

15、板相对的侧壁上开设有矩形通槽， 所述矩形通槽内转动 连接有第一转杆， 所述第一转杆远离矩形通槽的一端转动连接有第二转杆， 且第一转杆和 第二转杆之间由横轴转动连接， 所述活动板的侧壁上开设有竖直的滑槽， 所述滑槽内滑动 连接有矩形滑块， 所述矩形滑块远离滑槽的侧壁上固定连接有第一U形件， 所述第二转杆远 离第一转杆的一端转动连接在第一U形件的槽口内。 0010 在上述的基于互联网的阅读训练装置中， 所述梯形滑块的外侧壁上开设有与滑杆 连通的螺纹孔， 且螺纹孔内螺纹连接有用于固定梯形滑块的第一螺旋钮。 0011 在上述的基于互联网的阅读训练装置中， 所述支撑机构包括固定连接在移动块下 端的第二U。

16、形件， 所述第二U形件的槽口内转动连接有支杆， 所述支杆的前后侧壁上均开设 有限位槽， 所述支杆的外侧滑动套接有同一个U形套杆， 且U形套杆的内壁上固定有与限位 槽滑动连接的限位块， 所述U形套杆远离支杆的一端转动连接有第三U形件， 且第三U形件的 下端固定连接有圆形底座。 0012 在上述的基于互联网的阅读训练装置中， 所述第二U形件的侧壁上螺纹连接有与 支杆固定的第二螺旋钮， 所述U形套杆的外侧壁上开设有与限位块对应的螺孔， 且螺孔内螺 纹连接有与限位槽固定的第三螺旋钮， 所述第三U形架的侧壁上螺纹连接有用于调节的第 四螺旋钮。 0013 在上述的基于互联网的阅读训练装置中， 两个所述矩形。

17、板之间固定连接有两根水 平的加固杆。 0014 在上述的基于互联网的阅读训练装置中， 所述阅读显示屏与外部的互联网无线连 接， 所述阅读显示屏内设置有语音识别系统。 0015 与现有技术相比， 本一种基于互联网的阅读训练装置的优点在于： 1、 本发明是基于互联网的阅读装置， 利用网上的海量资源， 能够获取各式各样的阅读 材料， 提高阅读的广泛性； 2、 本发明在挡板的作用下， 能够对壳体起到密封的作用， 进而可以对壳体内存放的阅 读显示屏起到防护的效果， 避免在不使用时外部的环境对阅读显示屏造成损坏的情况； 3、 本发明能够对阅读时的角度进行调节， 可以根据阅读者自身的使用需要对阅读装置 进行。

18、角度的调节， 避免长时间的保持相同姿势给使用者的学习带来诸多不便； 4、 本发明还能够根据阅读环境的变化对其支撑结构进行调整， 以保证装置使用时的稳 定性， 增加装置的适用范围， 以保证长时间阅读的顺畅性， 有助于提高阅读的质量。 附图说明 0016 图1为本发明提出的一种基于互联网的阅读训练装置的正面结构示意图。 0017 图2为本发明提出的一种基于互联网的阅读训练装置的背面结构示意图。 0018 图3为本发明提出的一种基于互联网的阅读训练装置的正视结构示意图。 0019 图4为本发明提出的一种基于互联网的阅读训练装置的侧面结构示意图。 0020 图5为本发明提出的一种基于互联网的阅读训练装。

19、置的仰视结构示意图。 说明书 2/4 页 5 CN 111765347 A 5 0021 图6为图2中的A处局部放大图。 0022 图中： 1壳体、 2阅读显示屏、 3条形板、 4挡板、 5滑杆、 6梯形滑块、 7横杆、 8活动板、 9 梯形支撑块、 10矩形板、 11隔板、 12螺纹杆、 13调节旋钮、 14移动块、 15安装块、 16第一转杆、 17第二转杆、 18横轴、 19滑槽、 20矩形滑块、 21第一U形件、 22第二U形件、 23支杆、 24限位槽、 25 U形套杆、 26限位块、 27第三U形件、 28圆形底座、 29加固杆。 具体实施方式 0023 下面将结合本发明实施例中的。

20、附图， 对本发明实施例中的技术方案进行清楚、 完 整地描述， 显然， 所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例， 而不是全部的实施例。 0024 参照图1-6， 一种基于互联网的阅读训练装置， 包括方形的壳体1和阅读显示屏2， 阅读显示屏2与外部的互联网无线连接， 阅读显示屏2内设置有语音识别系统， 阅读显示屏2 为现有技术产品， 通过与互联网的连接， 即可实现网上资源的阅读使用， 壳体1的上端开设 有方形开口， 且方形开口两侧的壳体1上端均固定连接有条形板3， 两个条形板3相对的侧壁 上均开设有条形滑槽， 且两个条形滑槽之间滑动连接有同一块用于封闭方形开口的挡板4， 条形滑槽的内壁上滑动连接有。

21、圆形滑块， 圆形滑块远离条形滑槽的一端与挡板4的侧壁固 定连接， 挡板4的尺寸大小与方形开口的相同， 在挡板4的作用下， 能够对壳体1起到密封的 作用， 进而可以对壳体1内存放的阅读显示屏2起到防护的效果， 避免在不使用时外部的环 境对阅读显示屏2造成损坏的情况。 0025 其中， 壳体1的左右侧壁上均开设有与其连通的条形开口， 条形开口的内壁上固定 连接有水平的滑杆5， 滑杆5的外侧滑动套接有梯形滑块6， 梯形滑块6的外侧壁上开设有与 滑杆5连通的螺纹孔， 且螺纹孔内螺纹连接有用于固定梯形滑块6的第一螺旋钮， 便于对梯 形滑块6的位置进行调节和固定， 两个梯形滑块6之间固定连接有同一根横杆7。

22、， 壳体1内转 动连接有方形的活动板8， 具体的， 壳体1的内壁上转动连接有与活动板8对应的转轴， 且活 动板8固定套接在转轴的外侧， 转轴的高度值高于横杆7的高度值， 活动板8可转动收纳在壳 体1内， 阅读显示屏2固定连接在活动板8的侧壁上， 且活动板8远离阅读显示屏2的侧壁与横 杆7之间由转向调节机构连接。 0026 进一步的， 转向调节机构包括固定连接在横杆7外侧的安装块15， 安装块15与活动 板8相对的侧壁上开设有矩形通槽， 矩形通槽内转动连接有第一转杆16， 第一转杆16远离矩 形通槽的一端转动连接有第二转杆17， 且第一转杆16和第二转杆17之间由横轴18转动连 接， 活动板8的。

23、侧壁上开设有竖直的滑槽19， 滑槽19内滑动连接有矩形滑块20， 矩形滑块20 远离滑槽19的侧壁上固定连接有第一U形件21， 第二转杆17远离第一转杆16的一端转动连 接在第一U形件21的槽口内， 当需要对活动板8的使用角度进行调节时， 可以对转向调节机 构进行调整， 具体的操作， 通过调节两个梯形滑块6在滑杆5外的位置， 即可使得第一转杆16 和第二转杆17之间的角度产生变化， 并且带动矩形滑块20在滑槽19内进行移动， 进而实现 活动板8角度的变化， 当确定好使用角度时， 转动第一螺旋钮并使得梯形滑块6的位置固定 即可。 0027 壳体1的下端固定连接有两个相互平行的梯形支撑块9， 梯形。

24、支撑块9的外侧滑动 套接有矩形板10， 且矩形板10的侧壁上开设有与梯形支撑块9对应的梯形开口， 两个矩形板 10之间固定连接有两根水平的加固杆28， 提高两个矩形板10之间的连接强度， 矩形板10的 说明书 3/4 页 6 CN 111765347 A 6 下端开设有矩形槽， 矩形槽的内壁中央固定连接有隔板11， 矩形槽的内壁上转动连接有螺 纹杆12， 且螺纹杆12远离矩形槽内壁的一端贯穿隔板11延伸至矩形板10的外侧并固定连接 有调节旋钮13， 隔板11两侧的螺纹杆12上均布设置有旋向相反的螺纹， 且两段螺纹的外侧 均螺纹套接有移动块14， 移动块14的下端延伸至矩形板10的下侧并连接有可。

25、进行角度调节 的支撑机构。 0028 进一步的， 支撑机构包括固定连接在移动块14下端的第二U形件22， 第二U形件22 的槽口内转动连接有支杆23， 支杆23的前后侧壁上均开设有限位槽24， 支杆23的外侧滑动 套接有同一个U形套杆25， 且U形套杆25的内壁上固定有与限位槽24滑动连接的限位块26， U 形套杆25远离支杆23的一端转动连接有第三U形件27， 且第三U形件27的下端固定连接有圆 形底座28， 具体的， 第二U形件22的侧壁上螺纹连接有与支杆23固定的第二螺旋钮， U形套杆 25的外侧壁上开设有与限位块26对应的螺孔， 且螺孔内螺纹连接有与限位槽24固定的第三 螺旋钮， 第三。

26、U形架27的侧壁上螺纹连接有用于调节的第四螺旋钮， 当需要对装置进行支撑 时， 可以对支撑调节机构进行调整， 具体的操作， 转动调节旋钮13， 使得两个螺纹杆12转动， 并且螺纹杆12两段螺纹外的移动块14同时作相对运动或相背运动， 进而可以对支撑机构的 横向位置进行调整， 进一步的， 转动支杆23的角度， 可以对支撑的角度进行调整， 并且滑动 支杆23外侧的U形套杆25， 可以对支撑的长度进行调整， 另外调节圆形底座28的角度， 保证 其与外部结构完全接触即可。 0029 工作原理： 本发明是基于互联网的阅读装置， 利用网上的海量资源， 能够获取各式 各样的阅读材料， 提高阅读的广泛性， 首。

27、先可以根据阅读环境的变化对其支撑结构进行调 整， 以保证装置使用时的稳定性， 具体的操作， 转动调节旋钮13， 使得两个螺纹杆12转动， 并 且螺纹杆12两段螺纹外的移动块14同时作相对运动或相背运动， 进而可以对支撑机构的横 向位置进行调整， 进一步的， 转动支杆23的角度， 可以对支撑的角度进行调整， 并且滑动支 杆23外侧的U形套杆25， 可以对支撑的长度进行调整， 另外调节圆形底座28的角度， 保证其 与外部结构完全接触即可， 进一步的在进行阅读时， 可以根据阅读者自身的使用需要对阅 读装置进行角度的调节， 避免长时间的保持相同姿势给使用者的学习带来诸多不便， 具体 的操作， 通过调节。

28、两个梯形滑块6在滑杆5外的位置， 即可使得第一转杆16和第二转杆17之 间的角度产生变化， 并且带动矩形滑块20在滑槽19内进行移动， 进而实现活动板8角度的变 化， 当确定好使用角度时， 转动第一螺旋钮并使得梯形滑块6的位置固定即可， 另外在挡板4 的作用下， 能够对壳体1起到密封的作用， 进而可以对壳体1内存放的阅读显示屏2起到防护 的效果， 避免在不使用时外部的环境对阅读显示屏2造成损坏的情况。 0030 需要说明的是， 在本文中， 诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实 体或者操作与另一个实体或操作区分开来， 而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存 在任何这种实际的关系或者顺。

29、序。 而且， 术语 “包括” 、“包含” 或者其任何其他变体意在涵盖 非排他性的包含， 从而使得包括一系列要素的过程、 方法、 物品或者设备不仅包括那些要 素， 而且还包括没有明确列出的其他要素， 或者是还包括为这种过程、 方法、 物品或者设备 所固有的要素。 0031 以上所述， 仅为本发明较佳的具体实施方式， 但本发明的保护范围并不局限于此， 任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内， 根据本发明的技术方案及其 发明构思加以等同替换或改变， 都应涵盖在本发明的保护范围之内。 说明书 4/4 页 7 CN 111765347 A 7 图1 说明书附图 1/6 页 8 CN 111765347 A 8 图2 说明书附图 2/6 页 9 CN 111765347 A 9 图3 说明书附图 3/6 页 10 CN 111765347 A 10 图4 说明书附图 4/6 页 11 CN 111765347 A 11 图5 说明书附图 5/6 页 12 CN 111765347 A 12 图6 说明书附图 6/6 页 13 CN 111765347 A 13 。