婴儿学步车.pdf

本发明所述的一种婴儿学步车，是提供了一种在学步前期给予宝宝支持，学步中后期给予宝宝防范摔倒造成伤害，既能在一定程度上保障宝宝安全，又能渐渐培养宝宝不过分依赖的个性的学步车。

1.一种婴儿学步车，其特征是：在调节装置(1)控制下可选择全依靠全防护(2)、半依靠全防护(3)、无依靠全防护(4)、无依靠半防护(5)、无依靠无防护(6)的使用状态。2.根据权利要求1所述的婴儿学步车，其特征为：当学步车设置为全依靠全防护(2)时，学步车能够硬性的保护宝宝，并且保护宝宝的学步过程的安全，使宝宝没有摔倒的危险。3.根据权利要求1所述的婴儿学步车，其特征为：当学步车设置为半依靠全防护(3)时，学步车能够柔性的保护宝宝，依然能够防止宝宝摔倒，但是当宝宝想向学步车上过分依靠时，会发现车车提供的支撑不够硬的同时，柔性物也会使宝宝渐渐的发现学步车的不可靠性，渐渐培养宝宝的独立性，但柔性物是有限制的，可以保证宝宝不会摔倒。4.根据权利要求1所述的婴儿学步车，其特征为：当学步车设置为无依靠全防护(4)时，学步车所起的作用也就只是一个防护作用了，围在宝宝腰间的护圈也变成了柔性物，但此时宝宝摔跤的话，车子能提供的只是柔性保护。5.根据权利要求1所述的婴儿学步车，其特征为：当学步车设置为无依靠半防护(5)时，宝宝再摔跤时，会有一定的硬性接触，会使宝宝感受到摔跤的可怕，从而注意走路安全。6.根据权利要求1所述的婴儿学步车，其特征为：当学步车设置为无依靠无防护(6)时，学步车只是一个摆设了，也只是为宝宝圈定一个范围，宝宝不能出去，但是也无法依靠学步车，从而真正的培养宝宝的独立性。

婴儿学步车

技术领域

本发明涉及婴儿学步车的在培养婴幼儿个性方面的问题。