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1、(10)授权公告号 CN 201958829 U (45)授权公告日 2011.09.07 CN 201958829 U *CN201958829U* (21)申请号 201120069947.X (22)申请日 2011.03.17 A47L 13/50(2006.01) (73)专利权人 安徽朝迅教育管理咨询有限公司 地址 231300 安徽省舒城县城关镇舒三路 1 号 (72)发明人 孙毅 (54) 实用新型名称 教室清洗专用桶 (57) 摘要 教室清洗专用桶涉及学校教室用品， 包括桶 体、 桶拎把等， 桶体可以由桶身件与桶底件拼合而 成， 桶身具有窄型水平截面， 至少有一对相对侧面 自。
2、下而上向外扩张， 桶的底面在桶身宽度两侧水 平延伸。本桶较宽的口面利于收集教师洗手时洒 落的水， 落水受较窄的桶体约束获得适当深度从 而适合于扁形的扫帚拖把涮洗， 较宽的桶底件保 证了桶体使用时的稳定。本清洗桶的应用有助于 学校教室内务管理的完善。 (51)Int.Cl. (ESM)同样的发明创造已同日申请发明专利 (19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)实用新型专利 权利要求书 1 页 说明书 3 页 附图 2 页 CN 201958829 U1/1 页 2 1. 教室清洗专用桶， 包括桶体、 桶拎把等， 其特征是 ： 至少在桶身的下部具有窄型水平 截面， 桶的底面在桶身宽度两侧水平延。
3、伸。 2. 根据权利要求 1 所述的教室清洗专用桶， 其特征是 ： 桶体的窄型水平截面为矩形或 腰圆形。 3. 根据权利要求 1 所述的教室清洗专用桶， 其特征是 ： 桶身至少有一对相对侧面自下 而上向外扩张。 4. 根据权利要求 1 所述的教室清洗专用桶， 其特征是 ： 桶体由桶身件与桶底件拼合而 成。 权 利 要 求 书 CN 201958829 U1/3 页 3 教室清洗专用桶 技术领域 0001 本实用新型涉及一种可使用于中小学校教室的日常用品， 即教室清洗专用桶。 背景技术 0002 当前中小学校教室总有一角落堆放着始终很脏的扫帚、 拖把 ( 真可谓卫生工具 不卫生 )， 尤其在春末。
4、秋初时段， 拖把扫帚丛中藏蚊虫无数， 影响室内卫生和学生健康， 所 以至少是尼龙丝扫帚 ( 及拖把 ) 应每次用毕后清洗分列悬挂， 以不集聚蚊虫 ( 中国专利 200920299775.8 和 200920299780.9 设计的学校教室内务规范整合架提出了教室扫帚、 拖 把用后日常分开悬挂的建议 )。 0003 中国专利 200920299778.1( 学校教室专用水壶 ) 提出了下课时分让教师在 教室及时洗去手上粉笔灰的主张， 并且建议洗手淋下的水落入垃圾桶 ( 即中国专利 200920299779.6 将教室垃圾桶和彻簸箕合为一体的教室卫生专用桶 )， 但所述的垃圾桶放 学时须水平放倒当。
5、作彻簸箕使用， 所以桶内如若已有较多积水将给值日学生每天带来不 便， 即上述关于垃圾桶的使用建议不够恰当。 发明内容 0004 本实用新型任务是提供一种适合值日学生简便清洗扫帚拖把、 有助于教师及时洗 手的教室清洗专用桶。 0005 本实用新型设计方案 ： 教室清洗专用桶包括桶体、 桶拎把等， 其特征是 ： 至少在桶 身的下部具有窄型水平截面， 桶的底面在桶身宽度两侧水平延伸。 0006 桶体的窄型水平截面为矩形或腰圆形。 0007 桶身至少有一对相对侧面自下而上向外扩张。 0008 桶体由桶身件与桶底件拼合而成。 0009 将本清洗桶置于学校教室内业已存在的规范专用架后侧下底托框上， 其垂直。
6、上方 适当高度置有(供教室洒水和洗手的两用)水壶(中国专利200920299778.1)， 教师打开水 壶龙头在水落下的过程洗手， 洗手水再向下落入本清洗桶中 ； 全天课程结束时本桶中已有 较多积水， 值日生用毕的拖把和尼龙丝扫把可在桶中简单涮洗 ( 再用壶中余水冲洗后有序 挂起， 并将桶中脏水倒去重新放回原位 )。 0010 桶底侧面自下而上的外扩， 利于洗手水全部落入桶内 ( 即不易洒到桶外在地面流 淌 )， 还利于注塑生产时顺利脱模 ； 与通常的圆桶、 方桶相比， 在同等水量的前提下， 超窄水 平截面的(下半)桶身明显增大了积水的深度， 利于扁形的扫帚和拖把简单涮洗 ； 桶身底部 较窄，。
7、 在桶身宽度两侧水平延伸的桶底面可较好地预防桶体倾倒， 特别在桶的使用中承受 外力时 ； 桶体由桶身件与桶底件两部件拼合， 利于简化模具结构和生产加工 ； 由于两件桶 身之间可套合， 所以允许桶身件与桶底件分类运输到达销售地再合成桶产品， 运输费用与 市场已有桶类产品相比仍未增大。本清洗桶的应用有助于学校教室内务管理的完善。 说 明 书 CN 201958829 U2/3 页 4 附图说明 0011 图 1a-c 本清洗桶的直观图。 0012 图 2 一种桶身件。 0013 图 3d-e 两种桶底件。 0014 图 4 图 1c 的 m 向视图。 0015 图 5 图 1c 的 n 向视图。 。
8、0016 图 6f-g 两种较典型的桶身下部水平截面。 具体实施方式 0017 实施例 1。参见图 1a 和图 6g ： 桶身 1 的水平截面为窄腰圆形， 桶的底面 2 在桶身 1 宽度两侧水平延伸， 桶产品由一次性注塑获得。本例产品的不足之处是由于桶口 3 较窄， 教师洗手水的一部分可能洒落至桶外。 0018 实施例 2。参见图 1b 和图 6f ： 桶身 1 的底部较小而桶口 3 较大， 其任一水平截面 均为矩形， 两组相对侧面均为直平面。桶的底面 2 同例 1。在桶内底面积相当时， 本例桶产 品较例 1 桶产品的口面大， 从而减小了洗手水洒落桶外的可能性， 但模具结构复杂， 加工难 度大。
9、于例 1。 0019 实施例 3。参见图 2 和图 3d ： 桶产品由分别注塑的桶身件与桶底件插接 ( 插接面 由强力胶粘剂粘接 ) 拼合而成。桶身件仍然下小上大， 但两组相对侧面均为向外翻转的曲 面， 且桶身 1 的任一水平截面仍为矩形。 0020 实施例 4。参见图 2 和图 3e ： 本例桶产品由桶身件与桶底件拼合。参见图 1c 和图 6f， 桶身件自下而上向外扩张， 具体数值可以是 ： 底部矩形内空宽度 8cm、 长度 26cm， 口面矩 形宽度 22cm、 长度 30cm。参见图 4， 桶身宽度方向的相对侧面为曲面 ； 参见图 5， 桶身长度方 向的相对侧面为直平面。两个桶身件可套合。
10、， 桶产品由分类运抵销售地的桶身件与桶底件 插接拼合而成。本例为较佳实施例。 0021 关于本设计还值得说明的是 ： 0022 在可供洗手水量有限(即水壶容量)的前提下， 为获得清洗扫帚的适当水深， 桶身 窄型水平截面的内空宽度建议不大于 15cm ； 为允许待清洗的扁宽形扫帚放入桶内， 水平截 面的内空长度建议不小于 25cm。 0023 图 3d-e 的桶底件中部供桶身插入的部位可以有底面也可无底面。但桶身件与桶 底件拼合的具体结构并不限于图 2-3 所示。 0024 由于桶身底面窄长， 产品制造时， 桶身底面可设置加强筋 4， 见图 2。桶底件的下底 面应设置加强筋 5， 可参见图 1c。
11、 和图 3e， 但加强筋不限于图 1c 和图 3e 所示结构， 如可以是 网格状的加强筋。另 ： 桶底件在桶身长度两侧也可以适当水平延展， 如有必要的话。 0025 本清洗桶可以有向外侧翻卷的上边口， 外翻边口连接桶拎把。 0026 实际产品侧围的相邻面之间圆滑过渡， 即不存在侧围内外棱线。 0027 考虑到在集体场合多人多次使用的方便、 实用及够用， 本清洗桶 ( 可以 ) 不 ( 需 ) 配备桶盖。 0028 ( 为实现在桶中的方便清洗， 教室应选用有扁形拖头的拖把。 0029 在教室， 本清洗桶放置在规范专用架后侧下底托框上， 即桶底离开了地面， 消除了 说 明 书 CN 201958829 U3/3 页 5 桶底所占地块不便清扫的卫生死角。) 说 明 书 CN 201958829 U1/2 页 6 图 1a 图 1b 图 1c 图 2 说 明 书 附 图 CN 201958829 U2/2 页 7 图 3d 图 3e 图 4 图 5 图 6f图 6g 说 明 书 附 图 。