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手抄报放置架.pdf

  • 上传人:sha****007
  • 文档编号:7916618
  • 上传时间:2019-11-23
  • 格式:PDF
  • 页数:5
  • 大小:292.13KB
  • 摘要
    申请专利号:

    CN201120012651.4

    申请日:

    20110117

    公开号:

    CN201977150U

    公开日:

    20110921

    当前法律状态:

    有效性:

    失效

    法律详情:

    IPC分类号:

    A47B43/00,A47B63/00

    主分类号:

    A47B43/00,A47B63/00

    申请人:

    李延更

    发明人:

    李延更

    地址:

    273205 山东省泗水县苗馆小学

    优先权:

    CN201120012651U

    专利代理机构:

    代理人:

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    内容摘要

    本实用新型提供一种手抄报放置架,属于一种学习用具,其结构包括折叠架,每个折叠架的折叠页上均设置一固定板,在每个固定板上部均设置一资料夹层,在固定板的下部设置有两夹板,两夹板等长且其上端轴连接,两夹板的下端卡式连接,在两夹板的侧边设置有相吸的磁条。该新型手抄报放置架和现有技术相比,具有设计合理、结构简单、使用方便等特点,合理的利用空间,节省占地面积,而且安装连接方便。

    权利要求书

    1.手抄报放置架,包括折叠架,其特征在于每个折叠架的折叠页上均设置一固定板,在每个固定板上部均设置一资料夹层,在固定板的下部设置有两夹板,两夹板等长且其上端轴连接,两夹板的下端卡式连接,在两夹板的侧边设置有相吸的磁条。 2.根据权利要求1所述的手抄报放置架,其特征在于所述折叠架的一端边缘处开有若干固定螺孔。

    说明书

    

    技术领域

    本实用新型涉及一种学习用具,具体的说是一种结构简单、使用方便的手抄报放置架。

    背景技术

    号召学生抄写《品德手抄报》是提高学生学习《小学品德与社会》积极性的方式之一,现在的学校教学中,学生在抄完手抄报后一般都是由教师将这些手抄报粘贴在黑板上,取下的时候很不方便而且占空较大,而且被手抄报粘满的黑板就无法继续使用,有时因为空间较小无法将所有学生的手抄报都粘贴出来,就会在一定程度上降低学生抄写品德手抄报的积极性,解决这一问题成为《小学品德与社会》教师的一个难题。

    发明内容

    本实用新型的技术任务是解决现有技术的不足,提供一种结构简单、使用方便的手抄报放置架。

    本实用新型的技术方案是按以下方式实现的,该手抄报放置架,其结构包括折叠架,每个折叠架的折叠页上均设置一固定板,在每个固定板上部均设置一资料夹层,在固定板的下部设置有两夹板,两夹板等长且其上端轴连接,两夹板的下端卡式连接,在两夹板的侧边设置有相吸的磁条。

    所述折叠架的一端边缘处开有若干固定螺孔。

    本实用新型与现有技术相比所产生的有益效果是:

    本实用新型的手抄报放置架具有结构简单、使用方便、构思巧妙等特点,通过折叠设置不但合理的利用空间,节省占地面积,而且安装连接方便,在固定板上部的资料夹层内放置学生的个人资料,下部的夹板内放置品德手抄报,阅读时一目了然,方便查阅,不需要的时候折叠放置,利于提高学生进行品德手抄报撰写的积极性,提高学生的学习兴趣。

    附图说明

    附图1是本实用新型的结构示意图。

    附图中的标记分别表示:

    1、折叠架,2、资料夹层,3、固定板,4、磁条,5、夹板,6、固定螺孔。

    具体实施方式

    下面结合附图对本实用新型的手抄报放置架作以下详细说明。

    如附图1所示,该手抄报放置架,其结构包括折叠架1,每个折叠架1的折叠页上均设置一固定板3,在每个固定板3上部均设置一资料夹层2,资料夹层2内放置写有学生资料的卡片,在固定板3的下部设置有两夹板5,两夹板5等长且其上端轴连接,两夹板5的下端卡式连接,在两夹板5的侧边设置有相吸的磁条4,夹板5用于夹持品德手抄报,夹持方式简单方便。

    所述折叠架1的一端边缘处开有若干固定螺孔6,本实用新型通过这些固定螺孔6用螺钉固定在墙上。

    在不需要阅读品德手抄报的时候只需将折叠架1折叠起来即可,占用面积小,合理利用空间。

    关 键  词:
    抄报 放置
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