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1、(19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)实用新型专利 (10)授权公告号 (45)授权公告日 (21)申请号 201621360786.9 (22)申请日 2016.12.13 (73)专利权人 孙焕波 地址 262200 山东省潍坊市诸城市百尺河 镇中心学校 (72)发明人 孙焕波 (51)Int.Cl. A47B 19/10(2006.01) A47B 23/04(2006.01) (54)实用新型名称 一种语文教学用讲台 (57)摘要 本实用新型提供了一种语文教学用讲台， 包 括台体， 所述台体的前侧设置开口状， 所述台体 的顶端设置工作台， 所述台体的后侧顶端设置阅 读架， 所述。
2、台体的同侧位于所述工作台的下方设 置风孔， 所述风孔内设置风扇， 所述台体内的左 侧上设置取暖装置， 所述台体内的右侧设置加湿 机构， 所述风扇位于所述取暖装置和加湿机构之 间。 本实用新型够克服冬天干燥的环境让人感觉 的皮肤紧绷， 口舌干燥的问题， 夏天可以将取暖 装置关闭， 只开风扇， 且开成高速档， 因此本申请 可以多用， 节省了空间。 权利要求书1页 说明书3页 附图1页 CN 206612397 U 2017.11.07 CN 206612397 U 1.一种语文教学用讲台， 其特征在于： 包括台体 （1） ， 所述台体 （1） 的前侧设置开口状， 所述台体 （1） 的顶端设置工作台。
3、 （2） ， 所述台体 （1） 的后侧顶端设置阅读架 （3） ， 所述台体 （1） 的同侧位于所述工作台 （2） 的下方设置风孔 （4） ， 所述风孔 （4） 内设置风扇 （5） ， 所述台体 （1） 内的左侧上设置取暖装置 （6） ， 所述台体 （1） 内的右侧设置加湿机构 （7） ， 所述风扇 （5） 位于 所述取暖装置 （6） 和加湿机构 （7） 之间； 所述取暖装置 （6） 包括有设置在所述台体 （1） 左侧内 侧壁上的取暖座 （8） ， 所述取暖座 （8） 上设置加热管 （9） 和护网 （10） ， 所述加热管 （9） 设置在 所述护网 （10） 内。 2.根据权利要求1所述的一种语。
4、文教学用讲台， 其特征在于： 所述加湿机构 （7） ， 包括有 固定在台体 （1） 右侧内壁上的加湿底座 （11） ， 所述加湿底座 （11） 上端设置保护罩 （12） ， 所述 加湿底座 （11） 上位于所述保护罩 （12） 内设置蒸汽瓶 （13） ， 所述蒸汽瓶 （13） 内也设置加热管 （9） ， 所述蒸汽瓶 （13） 的出气端连接蒸汽管 （14） ， 所述保护罩 （12） 的一侧设置出气口 （15） ， 所述蒸汽管 （14） 的出气端设置在所述出气口 （15） 上。 3.根据权利要求1所述的一种语文教学用讲台， 其特征在于： 所述阅读架 （3） 包括有下 支架 （16） ， 所述下支架。
5、 （16） 顶端通过销轴 （20） 设置上支架 （17） ， 所述上支架 （17） 顶端设置 阅读板 （18） ， 所述下支架 （16） 的低端设置夹具 （19） 。 权 利 要 求 书 1/1 页 2 CN 206612397 U 2 一种语文教学用讲台 技术领域 0001 本实用新型涉及语文教学器材生产领域， 具体涉及一种语文教学用讲台。 背景技术 0002 教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。 通过这种活 动， 教师有目的、 有计划、 有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识 和基本技能， 促进学生多方面素质全面提高， 使他们成为社会所需要的人向学。
6、生传授系统 的科学知识， 训练学生形成基本技能、 技巧， 发展学生的智力和能力。 培养学生具有坚定正 确的政治方向、 辩证唯物主义的世界观和共产主义的道德品质。 使学生身体正常发育， 健康 成长。 0003 尤其冬天干燥的环境让人感觉皮肤紧绷， 口舌干燥， 对于老师来讲影响也特别大， 咳嗽感冒等特别的不舒服， 因此湿润的空气能保持盎然生机， 使得肌肤滋润， 促进面部细胞 血液循环和新陈代谢， 从而舒缓神经紧张、 消除疲劳， 因为在适宜湿度范围内， 人体生理、 思 维皆处于良好状态， 工作、 休息都有较好效果， 而且健康的湿度既可以抑制病菌的滋生和传 播， 还可以提高免疫力。 0004 目前， 。
7、市场上的语文教学讲台功能比较单一， 虽然市场上多媒体教学已经渐渐推 广开来， 但教师在教学过程中， 坐在讲台前， 特别是冬天， 长时间久坐会寒冷， 对教师健康不 利， 但是夏天又太热， 还得自带风扇， 比较麻烦， 开空调成本较高。 实用新型内容 0005 针对以上现有技术中存在的问题， 本实用新型提供了一种语文教学用讲台， 冬天 取暖， 夏天可以降温。 0006 本实用新型是通过以下技术方案实现的： 0007 一种语文教学用讲台， 包括台体， 所述台体的前侧设置开口状， 所述台体的顶端设 置工作台， 所述台体的后侧顶端设置阅读架， 所述台体的同侧位于所述工作台的下方设置 风孔， 所述风孔内设置。
8、风扇， 所述台体内的左侧上设置取暖装置， 所述台体内的右侧设置加 湿机构， 所述风扇位于所述取暖装置和加湿机构之间； 0008 所述取暖装置包括有设置在所述台体左侧内侧壁上的取暖座， 所述取暖座上设置 加热管和护网， 所述加热管设置在所述护网内。 0009 进一步地， 所述加湿机构， 包括有固定在台体右侧内壁上的加湿底座， 所述加湿底 座上端设置保护罩， 所述加湿底座上位于所述保护罩内设置蒸汽瓶， 所述蒸汽瓶内也设置 加热管， 所述蒸汽瓶的出气端连接蒸汽管， 所述保护罩的一侧设置出气口， 所述蒸汽管的出 气端设置在所述出气口上。 0010 进一步地， 所述阅读架包括有下支架， 所述下支架顶端通。
9、过销轴设置上支架， 所述 上支架顶端设置阅读板， 所述下支架的低端设置夹具。 0011 本实用新型的有益效果为： 因此能够克服冬天干燥的环境让人感觉的皮肤紧绷， 说 明 书 1/3 页 3 CN 206612397 U 3 口舌干燥的问题， 尤其克服了老师经常讲话， 嗓子最容易不舒服的问题， 也克服了咳嗽感冒 等特别的不舒服的问题， 因此湿润的空气能保持盎然生机， 使得肌肤滋润， 促进面部细胞血 液循环和新陈代谢， 从而舒缓神经紧张、 消除疲劳， 因为在适宜湿度范围内， 人体生理、 思维 皆处于良好状态， 工作、 休息都有较好效果， 而且健康的湿度既可以抑制病菌的滋生和传 播， 还可以提高免疫。
10、力。 0012 因此， 克服了教师在教学过程中， 坐在讲台前， 特别是冬天， 长时间久坐会寒冷的 问题， 有利于教师的健康， 但是夏天又太热， 还得自带风扇， 比较麻烦， 开空调成本较高， 采 用本实用新型可以将取暖装置关闭， 只开风扇， 且开成高速档， 因此本申请可以多用， 节省 了空间。 附图说明 0013 图1为本实用新型的剖视图。 0014 图中： 1为台体； 2为工作台； 3为阅读架； 4为风孔； 5为风扇； 6为取暖装置； 7为加湿 机构； 8为取暖座； 9为加热管； 10为护网； 11为加湿底座； 12为保护罩； 13为蒸汽瓶； 14为蒸汽 管； 15为出气口； 16为下支架； 。
11、17为上支架； 18为阅读板； 19为夹具； 20为销轴。 具体实施方式 0015 为了使本实用新型的目的、 技术方案及优点更加清楚明白， 以下结合附图和实施 例， 对本实用新型进行进一步详细说明。 应当理解， 此处所描述的具体实施例仅仅用以解释 本实用新型， 并不用于限定本实用新型。 0016 请参照图1， 本实用新型提供一种语文教学用讲台， 包括台体1， 台体1的前侧设置 开口状， 台体1的顶端设置工作台2， 台体1的后侧顶端设置阅读架3， 台体1的同侧位于工作 台2的下方设置风孔4， 风孔4内设置风扇5， 台体1内的左侧上设置取暖装置6， 台体1内的右 侧设置加湿机构7， 风扇5位于取暖。
12、装置6和加湿机构7之间； 取暖装置6包括有设置在台体1 左侧内侧壁上的取暖座8， 取暖座8上设置加热管9和护网10， 加热管9设置在护网10内， 冬天 时， 打开风扇， 小档位微风， 打开取暖装置， 取暖装置产生的暖气采用风扇的微风吹到前侧， 同时打开加湿机构， 微风同时一并将蒸汽一并吹到前侧， 因此能够克服冬天干燥的环境让 人感觉的皮肤紧绷， 口舌干燥的问题， 尤其克服了老师经常讲话， 嗓子最容易不舒服的问 题， 也克服了咳嗽感冒等特别的不舒服的问题， 因此湿润的空气能保持盎然生机， 使得肌肤 滋润， 促进面部细胞血液循环和新陈代谢， 从而舒缓神经紧张、 消除疲劳， 因为在适宜湿度 范围内，。
13、 人体生理、 思维皆处于良好状态， 工作、 休息都有较好效果， 而且健康的湿度既可以 抑制病菌的滋生和传播， 还可以提高免疫力。 0017 因此， 克服了教师在教学过程中， 坐在讲台前， 特别是冬天， 长时间久坐会寒冷的 问题， 有利于教师的健康， 但是夏天又太热， 还得自带风扇， 比较麻烦， 开空调成本较高， 采 用本实用新型可以将取暖装置关闭， 只开风扇， 且开成高速档， 因此本申请可以多用， 节省 了空间。 0018 加湿机构7包括有固定在台体1右侧内壁上的加湿底座11， 加湿底座11上端设置保 护罩12， 加湿底座11上位于保护罩12内设置蒸汽瓶13， 蒸汽瓶13内也设置加热管9， 蒸。
14、汽瓶 13的出气端连接蒸汽管14， 保护罩12的一侧设置出气口15， 蒸汽管14的出气端设置在出气 说 明 书 2/3 页 4 CN 206612397 U 4 口15上， 采用这种装置结构更加简单， 更加实用。 0019 阅读架3包括有下支架16， 下支架16顶端通过销轴20设置上支架17， 上支架17顶端 设置阅读板18， 下支架16的低端设置夹具19， 结构简单， 方便使用。 0020 以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已， 并不用以限制本实用新型， 凡在本 实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、 等同替换和改进等， 均应包含在本实用新型 的保护范围之内。 说 明 书 3/3 页 5 CN 206612397 U 5 图1 说 明 书 附 图 1/1 页 6 CN 206612397 U 6 。