借助手写练习来学习打字(汉字的计算机输入)的方法及相关的印刷品或出版物 本发明涉及汉字计算机输入的学习，同时涉及相关汉字输入法的说明书、教材以及字帖(硬笔书法字帖、毛笔书法字帖等)等印刷品或出版物。
目前汉字输入法的说明书、教材等印刷品或出版物，对输入法的介绍，都只介绍汉字笔画，字型特点及取码打字的方法，没有提到用练字的方法来学打字。目前的字帖大致可分为有附加功能的字帖和单纯供练字的字帖。单纯供练字的字帖仅供练字，无其他用途。附加功能的字帖是把优美的诗歌、散文或说明书等写成范字，让练字者边练字边背古诗，欣赏文学作品、学习生字等。但还没有出现具有边练字边学习打字功能的字帖。
本发明意在提供一种字帖或一种汉字输入法的说明书(或教材)，让学习者通过练字来学习打字，或练字与学打字同时进行，互相促进。
发明的目的是这样实现的：
(一)、相关的字帖。
1、把某种汉字计算机输入法的介绍文字写成范字，让学习者临摹或描摹，从而既达到练字的目的，又学习了输入法。
2、把输入法的口诀(例如五笔输入法的字根口诀：王旁青头戋五一......)写成范字，让学习者临摹或描摹，从而达到上述目的。
3、把输入法的相关字根(例如五笔输入法的编码字根“王、五、一、戋、言、文、禾、土、目、止”等)写成范字或规范部首笔划，供学习者临摹或描摹，从而达到上述目的。
4、把字帖中供学习者临摹或描摹的范字标出其输入编码(如五笔输入法中，“王”的输入编码为“GGGG”)让学习者在练字过程中，去熟悉输入编码及编码的规律。
5、以范字的某种特征归类范字。这里讲的特征，指的是从汉字计算机输入法的角度看的特征。例如以下特征：(1)、具有一个以上相同输入码的汉字。(2)、具有一个以上相同字根的范字。(3)、具有相同或相似输入法的范字(例如五笔输入法中的键名汉字输入法有相同之处，成字字根输入法也有相同之处)。
(4)、取输入码方式有相同之处的范字(例如，五笔输入法中不足四码的字，刚好四码的字，超过四码的字，这几类字取码方式各有特点)。(5)、因结构相同导致取码方式有相同之处的范字。(6)、具有简洁输入方式的字。(7)、字数相同的具有便捷输入方式的词或词组。通过对上述同类范字的摹写，使学习者既练了字，又熟悉了字根，懂得了某类字或词语的拆字和取码规律，学习了打字。
6、把取码方式易弄错或混淆的范字或部首笔划编在一起，供比较、辨析。
7、把供某种计算机输入法学习者查找编码的内容中的汉字写成范字，让学习者临写，以达到上述目的。
(二)、相关的某种输入法的说明书或教材。
1、在这类书籍中，出现建议学习者手写练习字根、文字的内容，以期达到学习输入法的目的。
2、在这类书籍中，出现供学习者练字的范字，以期达到学习输入法的目的。
3、在这类书籍中，出现供学习者手写练习字根、文字的框格、空格或空行、空页，让学习者通过手写来学习输入法。
下面通过实施例，对本发明作更详细的描述。
实施例1，以字帖的方式实施。在字帖的前几页，说明练字中学习输入法地好处，并简要介绍某种汉字输入法的原理，在字帖的范字部分，成系列地出现写成范字的口诀、字根、上述的同类范字等，当中也可以夹杂一些对汉字输入法的介绍内容。这样就可以让练字者也出人意料地达到学习输入法的目的。
实施例2，以输入法的说明书或教材的方式实施。在教材或说明书中，把某输入法的相关字根、口诀，供输入的例字写成范字，预留一些供学习者手写练习的空格、空行或空页。学习者一边阅读学习，一边抄写，这样就能更好地背字根，记编码，提高学习输入法的效果。
实现本发明目的最佳方式是由出版社牵头，集中汉字输入法教育工作者和书法教育工作者的优势，出版上述两种类型的书籍，供学习者，尤其是在校学生和其他不得不练字的人群使用。