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1、(19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)实用新型专利 (10)授权公告号 (45)授权公告日 (21)申请号 201620355552.9 (22)申请日 2016.04.25 (73)专利权人 黄庆尧 地址 114000 辽宁省鞍山市铁东区深营路 153栋3单元4层31号 (72)发明人 黄庆尧 (74)专利代理机构 鞍山华惠专利事务所 21213 代理人 赵长芳 (51)Int.Cl. A47B 65/00(2006.01) B43M 99/00(2010.01) (54)实用新型名称 一种多功能书笔架 (57)摘要 本实用新型提供一种多功能书笔架， 由底 板、 背板、 侧板、 隔板。
2、、 立板、 面板、 侧挡板、 前挡板 及圆环拼接而成的兼具笔筒、 书架、 杂物筒和放 杯槽功能的组合式书笔架； 底板侧端设有侧板， 侧板与底板后端设有背板， 背板中部和另一端分 别立有立板， 立板前面设有面板， 背板、 面板及两 块立板共同组成笔筒； 面板前面通过两块平行于 立板的侧挡板和一块前挡板形成杂物筒； 侧板、 内侧立板及侧挡板共同形成书架， 书架内设有活 动隔板； 底板长出部分的上表面设有圆环放杯 槽。 本实用新型占用面积小， 功用多， 存放和取用 方便， 可实现书、 笔、 各类小文具及水杯的规范摆 放， 避免物品损坏， 有利于良好的学习生活习惯 的养成， 提高学习效率。 权利要求书。
3、1页 说明书2页 附图1页 CN 205671812 U 2016.11.09 CN 205671812 U 1.一种多功能书笔架， 其特征在于， 由底板、 背板、 侧板、 隔板、 立板、 面板、 侧挡板、 前挡 板及圆环拼接而成的兼具笔筒、 书架、 杂物筒和放杯槽功能的组合式书笔架； 在长方形底板 的侧端设有侧板， 侧板与底板后端设有一块短于底板的背板， 背板的中部和另一端分别立 有一块立板， 立板前面设有面板， 背板、 面板及两块立板共同组成一矩形笔筒； 面板前面通 过两块短于且平行于立板的侧挡板和一块前挡板形成一矩形杂物筒； 侧板、 内侧立板及侧 挡板共同形成一书架， 书架内设有一可上下。
4、活动的隔板； 在底板长出部分的上表面设有一 圆环放杯槽。 2.根据权利要求1所述的多功能书笔架， 其特征在于， 所述面板中部开有镶嵌孔， 镶嵌 孔内安装电子万年历、 LED灯或课程表。 3.根据权利要求1所述的多功能书笔架， 其特征在于， 所述面板高度低于背板高度。 4.根据权利要求1所述的多功能书笔架， 其特征在于， 所述书笔架系采用木板、 塑料板、 橡塑板或尼龙板粘接而成。 权 利 要 求 书 1/1 页 2 CN 205671812 U 2 一种多功能书笔架 技术领域 0001 本实用新型属于文教用品技术领域， 尤其涉及一种组合式多功能书笔架。 背景技术 0002 在学生的日常学习生活中。
5、必然涉及到钢笔、 铅笔、 毛笔、 圆珠笔等各种各样的书写 用笔， 而且各种课本、 作业本及辅助读物以及其它橡皮、 小刀等零杂学习用具亦不断增加， 而饮水用具也已成为不可或缺的必备品。 由于小学生尚处于缺乏自理和自律能力的阶段， 大多不具备料理日常学习和生活事务的意识和能力， 因此往往将各种学习用具和书籍随意 乱放。 而初高中学生虽然自理和自律能力有所提高， 但由于课业负担重， 又面临严峻的中、 高考压力， 因此无暇顾及用具和书本的摆放， 致使学生的桌面以及家庭学习的写字台面变 的格外混乱， 随处乱放,杂乱无章， 不仅寻找起来很不方便， 而且不利于学生良好生活和卫 生习惯的养成。 目前市场上销售。
6、的笔筒， 虽然造型五花八门， 但往往都存在一个共同的缺 陷， 即功能单一， 要么单独用来放笔， 或者单独用于放书， 因此用具与书仍需分头存放， 取用 时存在诸多不便。 有必要为学生提供一种多功能笔筒， 它既能使笔和书本摆放有序， 而且取 放方便。 又集其它的功能于一体， 做到一物多用。 可以养成良好的习惯,延长笔的寿命,也形 成了一种良好的学习氛围。 发明内容 0003 本实用新型旨在提供一种占用面积小， 功用多， 存放和取用方便的组合式多功能 书笔架。 0004 为达此目的， 本实用新型采取了如下技术解决方案： 0005 一种多功能书笔架， 其特征在于， 由底板、 背板、 侧板、 隔板、 立。
7、板、 面板、 侧挡板、 前 挡板及圆环拼接而成的兼具笔筒、 书架、 杂物筒和放杯槽功能的组合式书笔架； 在长方形底 板的侧端设有侧板， 侧板与底板后端设有一块短于底板的背板， 背板的中部和另一端分别 立有一块立板， 立板前面设有面板， 背板、 面板及两块立板共同组成一矩形笔筒； 面板前面 通过两块短于且平行于立板的侧挡板和一块前挡板形成一矩形杂物筒； 侧板、 内侧立板及 侧挡板共同形成一书架， 书架内设有一可上下活动的隔板； 在底板长出部分的上表面设有 一圆环放杯槽。 0006 所述面板中部开有镶嵌孔， 镶嵌孔内安装电子万年历、 LED灯或课程表。 0007 所述面板高度低于背板高度。 000。
8、8 所述书笔架系采用木板、 塑料板、 橡塑板或尼龙板粘接而成。 0009 本实用新型的使用方法及有益效果为： 0010 使用时， 将较长的笔和尺等放入笔筒内， 常用的小刀、 橡皮等小物件放入杂物筒 内， 将各类常用的书籍、 笔记本、 作业本等放入书架， 水杯、 水瓶或饮料瓶放入放杯槽中。 0011 本实用新型占用面积小， 功用多， 存放和取用方便， 可实现学生在日常学习生活中 涉及到的书、 笔、 各类小文具及水杯的规范摆放， 弥补了小学生日常学习生活中料理事务能 说 明 书 1/2 页 3 CN 205671812 U 3 力差的弱点， 解决了初高中生高考压力大， 学习紧张， 疏于整理而造成的。
9、桌面混乱问题， 使 学生在学习中有序放置学习用品， 方便使用， 避免由于物品摆放混放而造成的物品损坏， 同 时有利于从小养成良好的学习、 生活习惯， 提高学习效率。 附图说明 0012 图1是多功能笔筒结构立体图。 0013 图中： 底板1、 隔板2、 书架3、 笔筒4、 镶嵌孔5、 放杯槽6、 杂物筒7。 具体实施方式 0014 由图1可见， 本实用新型多功能书笔架， 是由底板1、 背板、 侧板、 隔板2、 立板、 面板、 侧挡板、 前挡板及圆环拼接的组合式书笔架， 该书笔架系采用木板、 塑料板、 橡塑板或尼龙 板粘接而成， 形成并兼具书架3、 笔筒4、 放杯槽6、 杂物筒7四种结构和功能，。
10、 同时具有日历、 照明或课程表的功用。 0015 底板1为一长方形平板， 在底板1的左端设有侧板， 侧板与底板1的后端粘接有一块 短于底板1的背板， 背板的中部和另一端分别立有一块立板， 立板的前面设有面板， 背板、 面 板及两块立板共同组成一矩形笔筒4。 为便于笔筒4内物件的取用， 因此将面板高度设计成 低于背板高度。 同时， 在面板的中部开有一镶嵌孔5， 镶嵌孔5可用于安装电子万年历、 LED灯 或课程表等。 0016 在面板的前面与两块立板平行对应设置两块侧挡板， 侧挡板前面封堵有一块前挡 板， 面板下部、 前挡板以及两块侧挡板共同形成一矩形杂物筒7。 而侧板、 内侧立板与内侧侧 挡板共同形成一书架3， 书架3内设有一块活动的隔板2， 隔板2可根据立放时书的高度进行 上下调整， 当书的高度较低时， 隔板2的下面还可平放一些书籍。 在底板1长出背板部分的上 表面还设有一圆环， 形成一放杯槽6， 放杯槽6用于放置水杯、 水瓶或饮料瓶， 可防止水杯、 水 瓶或饮料瓶的倾倒， 提高盛水用具的稳定性。 说 明 书 2/2 页 4 CN 205671812 U 4 图1 说 明 书 附 图 1/1 页 5 CN 205671812 U 5 。