《可伸缩式课桌.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《可伸缩式课桌.pdf（7页完整版）》请在专利查询网上搜索。
1、(10)授权公告号 CN 203073644 U (45)授权公告日 2013.07.24 CN 203073644 U *CN203073644U* (21)申请号 201320003231.9 (22)申请日 2013.01.05 A47B 41/00(2006.01) A47B 41/02(2006.01) (73)专利权人 曹德伟 地址 430072 湖北省武汉市武汉大学工学部 动机院能动 4 班 (72)发明人 曹德伟 (54) 实用新型名称 可伸缩式课桌 (57) 摘要 本实用新型涉及一种可伸缩式课桌， 它由桌 面、 支柱、 伸缩层桌面、 支架、 抽屉、 滑轮、 滑槽构 成 ； 桌。
2、面下端设有支柱和抽屉， 左端和右端设有 滑槽， 前端和后端设有支架 ； 支架上端设有伸缩 层桌面， 左端设有滑轮， 右端设有滑轮、 尖锥、 弹 簧、 连杆和开关。 本实用新型既能用来方便学生学 习， 又能够通过伸缩层桌面扩大桌面的面积， 且结 构简单， 使用方便， 适用广泛。 (51)Int.Cl. 权利要求书 1 页 说明书 2 页 附图 3 页 (19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)实用新型专利 权利要求书1页 说明书2页 附图3页 (10)授权公告号 CN 203073644 U CN 203073644 U *CN203073644U* 1/1 页 2 1. 一种可伸缩式课桌，。
3、 其特征在于 ： 它由桌面、 支柱、 伸缩层桌面、 支架、 抽屉、 滑轮、 滑 槽构成 ； 所述的桌面为方形状， 下端设有支柱和抽屉， 左端和右端设有滑槽， 前端和后端设 有支架 ； 所述的支架上端设有伸缩层桌面， 左端设有滑轮， 右端设有滑轮、 尖锥、 弹簧、 连杆 和开关。 2. 根据权利要求 1 所述的一种可伸缩式课桌， 其特征在于 ： 所述的支柱为方形状， 设为 四个， 对称分布在桌面的下端面 ； 所述的支架为 U 形状， 设为两个 ； 所述的滑轮设有十六个， 分别每个支架设有八个， 对称分布在支架内壁的左端和右端 ； 所述的开关设为两个， 通过转 轴与支架和连杆连接 ； 所述的伸缩层。
4、桌面为方形状， 设为两个。 权 利 要 求 书 CN 203073644 U 2 1/2 页 3 可伸缩式课桌 技术领域 0001 本实用新型涉及一种课桌， 尤其是一种可伸缩式课桌。 背景技术 0002 课桌为学生所用课桌， 从最早的学堂里的八方桌开始， 用于学校， 学堂学习的桌子 应该统一为课桌。也许留在我们记忆中最深刻的课桌可能是鲁迅那个刻着 “早” 字的课桌， 由此演绎成当年的课桌文化(专门在课桌上涂鸦， 刻字等课桌文化)。 如今的课桌主要分为 以下三类 ： 实木课桌 ： 2000 年大部分学校都是使用这种传统由实木加工成的单人课桌、 双 人课桌。这种课桌加工方便， 材料为杂木， 浪费大。
5、量木材， 而且不耐用。升降课桌 ： 又名可调 试课桌， 顾名思义， 就是课桌凳的高度可调， 通过桌腿的相关固件在滑轴之间上下调节来起 到调节课桌高度， 以此来满足学校及学生需求。橡塑课桌 ： 主要采用橡塑合金材料， 经机械 模压成型校用课桌椅产品， 该类产品多为固定结构， 高度不可调， 但因为所用材料特殊， 材 质较好， 耐用轻便， 也得到部分学校采用。 0003 现有可以调整高的课桌来满足不同身高的学生， 但是现有的课桌桌面面积固定， 不能根据实际情况调整桌面的大小。 实用新型内容 0004 为了克服上述现有课桌的不足， 本实用新型的目的在于提供一种可伸缩式课桌， 它采用在桌面左端和右端设有。
6、滑槽， 前端和后端设有支架， 支架上端设有伸缩层桌面。 0005 为了实现本实用新型的目的所采用的技术方案是 ： 一种可伸缩式课桌， 其特征在 于 ： 它由桌面、 支柱、 伸缩层桌面、 支架、 抽屉、 滑轮、 滑槽构成 ； 所述的桌面为方形状， 下端 设有支柱和抽屉， 左端和右端设有滑槽， 前端和后端设有支架 ； 所述的支架上端设有伸缩层 桌面， 左端设有滑轮， 右端设有滑轮、 尖锥、 弹簧、 连杆和开关。 0006 本实用新型的有益效果是 ： 它既能用来方便学生学习， 又能够通过伸缩层桌面扩 大桌面的面积， 且结构简单， 使用方便， 适用广泛。 附图说明 0007 下面结合附图和具体实施例对。
7、本实用新型作进一步的说明。 0008 图 1 为本实用新型结构图 0009 图 2 为本实用新型展开图 0010 图 3 为本实用新型剖视图 0011 图 4 为本实用新型局部剖视图 0012 图中1-伸缩层桌面、 2-抽屉、 3-开关、 4-支架、 5-支柱、 6-桌面、 7-滑槽、 8-尖锥、 9- 连杆、 10- 滑轮、 11- 弹簧。 具体实施方式 说 明 书 CN 203073644 U 3 2/2 页 4 0013 在图 1、 图 2、 图 3、 图 4 所示的第一实施例中， 一种可伸缩式课桌， 其特征在于 ： 它 由桌面、 支柱、 伸缩层桌面、 支架、 抽屉、 滑轮、 滑槽构成 。
8、； 所述的桌面为方形状， 下端设有支 柱和抽屉， 左端和右端设有滑槽， 前端和后端设有支架 ； 所述的支架上端设有伸缩层桌面， 左端设有滑轮， 右端设有滑轮、 尖锥、 弹簧、 连杆和开关。 0014 在图2、 图3、 图4所示的第二实施例中， 所述的支柱为方形状， 设为四个， 对称分布 在桌面的下端面， 用于支撑桌面 ； 所述的支架为 U 形状， 设为两个， 用于支撑伸缩层桌面 ； 所 述的滑轮设有十六个， 分别每个支架设有八个， 对称分布在支架内壁的左端和右端， 并且支 架左端或右端的滑轮分开一定的距离， 有利于支撑伸出的支架 ； 所述的开关设为两个， 通过 转轴与支架和连杆连接 ； 所述的。
9、伸缩层桌面为方形状， 厚度较薄， 设为两个， 用于扩大桌面 的面积。 0015 在图 3、 图 4 所示的第三实施例中， 所述的开关、 连杆、 尖锥、 弹簧组成一个锁紧装 置， 当翻开开关时， 开关会带动连杆向尖锥方向运动， 并使得尖锥脱离滑轮， 滑轮就可以滑 动， 当开关关闭时， 尖锥在弹簧力的作用下会抵住滑轮， 使得滑轮不能滚动， 从而达到锁紧 支架 ； 所述的滑轮和滑槽组成一个可伸缩式装置， 当打开开关时， 滑轮就可以在滑槽内前后 滑动， 从而可以达到展开或收缩桌面。 0016 使用本实用新型时， 当我们需要展开桌面时， 首先将两个开关打开， 滑动支架到我 们需要的长度， 再闭合开关， 就可以使用， 当我们需要收起时， 只需打开开关， 将两个支架合 拢一起， 并闭合开关， 结构简单， 使用方便。 说 明 书 CN 203073644 U 4 1/3 页 5 图 1 图 2 说 明 书 附 图 CN 203073644 U 5 2/3 页 6 图 3 说 明 书 附 图 CN 203073644 U 6 3/3 页 7 图 4 说 明 书 附 图 CN 203073644 U 7 。