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1、(19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)实用新型专利 (10)授权公告号 (45)授权公告日 (21)申请号 201820888608.6 (22)申请日 2018.06.08 (73)专利权人 苏州工艺美术职业技术学院 地址 215104 江苏省苏州市吴中大道国际 教育园致能大道189号 (72)发明人 李炜 刘莹莹 (74)专利代理机构 陕西增瑞律师事务所 61219 代理人 孙卫增 (51)Int.Cl. A63H 33/12(2006.01) G09B 23/02(2006.01) (54)实用新型名称 一种多功能数学玩具 (57)摘要 本实用新型公开了一种多功能数学玩具， 包 。
2、括一蘑菇状模型， 蘑菇状模型的外壁上开设有多 个插口， 每一个插口上均印制有阿拉伯数字； 还 包括多个积木块， 每一个积木块上均印制有阿拉 伯数字， 积木块的另一侧开设有与插口相配合的 插销。 通过穿插、 堆砌方式， 让儿童在玩的过程 中， 能够逐渐了解 “数” 的概念、 形状及大小。 权利要求书1页 说明书1页 附图1页 CN 208406091 U 2019.01.22 CN 208406091 U 1.一种多功能数学玩具， 其特征在于， 包括一蘑菇状模型(1)， 所述蘑菇状模型(1)的外 壁上开设有多个插口； 还包括多个积木块(2)， 每一个所述积木块(2)上均印制有阿拉伯数字， 积木块。
3、(2)的另 一侧开设有与插口相配合的插销。 2.根据权利要求1所述的一种多功能数学玩具， 其特征在于， 所述插口和插销的形状为 阿拉伯数字的形状。 权 利 要 求 书 1/1 页 2 CN 208406091 U 2 一种多功能数学玩具 技术领域 0001 本实用新型属于儿童玩具技术领域， 具体涉及一种多功能数学玩具。 背景技术 0002 随着经济水平的提高， 家长越来越重视儿童的智力开发。 市面上也出现了各式各 样的开发智力的玩具。 但是多是设计为带有某一种特征， 不能很好地满足幼儿的需求。 实用新型内容 0003 本实用新型所要解决的技术问题在于针对上述现有技术的不足， 提供一种多功能 数。
4、学玩具， 通过穿插、 堆砌方式， 让儿童在玩的过程中， 能够逐渐了解 “数” 的概念、 形状及大 小。 0004 为解决上述技术问题， 本实用新型采用的技术方案是， 一种多功能数学玩具， 包括 一蘑菇状模型， 蘑菇状模型的外壁上开设有多个插口， 每一个插口上均印制有阿拉伯数字； 还包括多个积木块， 每一个积木块上均印制有阿拉伯数字， 积木块的另一侧开设有与插口 相配合的插销。 0005 进一步地， 该插口和插销的形状为阿拉伯数字的形状。 0006 本实用新型一种多功能数学玩具具有如下优点： 将0-9这10个数字以形状的方式 应用到积木中， 作为插销与插口的形状， 儿童必须通过上下穿插的方式使数。
5、字相匹配， 才能 将积木按顺序搭好， 既让儿童对数字的写法有了概念， 也能锻炼儿童的记忆力。 附图说明 0007 图1是本实用新型一种多功能数学玩具的结构示意图。 0008 其中： 1.蘑菇状模型； 2.积木块。 具体实施方式 0009 本实用新型一种多功能数学玩具， 如图1所示， 包括一蘑菇状模型1， 蘑菇状模型1 的外壁上开设有多个插口， 每一个插口上均印制有阿拉伯数字； 还包括多个积木块2， 每一 个积木块2上均印制有阿拉伯数字， 积木块2的另一侧开设有与插口相配合的插销。 插口和 插销的形状为阿拉伯数字的形状。 0010 本实用新型以蘑菇为基本型而设计的儿童积木叠叠乐， 旨在促进儿童在数学方面 的认知发展， 开发理性思维。 将简单的数学知识融入到积木之中， 通过穿插、 堆砌方式， 让儿 童在玩的过程中， 能够逐渐了解 “数” 的概念、 形状及大小。 将0-9这10个数字以形状的方式 应用到积木中， 作为插销与插口的形状， 儿童必须通过上下穿插的方式使数字相匹配， 才能 将积木按顺序搭好， 既让儿童对数字的写法有了概念， 也能锻炼儿童的记忆力。 说 明 书 1/1 页 3 CN 208406091 U 3 图1 说 明 书 附 图 1/1 页 4 CN 208406091 U 4 。