一种体育训练用活动羽毛球支撑架.pdf

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1、(19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)实用新型专利 (10)授权公告号 (45)授权公告日 (21)申请号 201721657379.9 (22)申请日 2017.12.02 (73)专利权人 李明泽 地址 413000 湖南省益阳市湖南工艺美术 职业学院 (72)发明人 李明泽 (51)Int.Cl. A63B 61/00(2006.01) A63B 61/04(2006.01) (54)实用新型名称 一种体育训练用活动羽毛球支撑架 (57)摘要 本实用新型提供了一种体育训练用活动羽 毛球支撑架， 属于体育教学领域。 包括支撑主杆 和球网； 所述支撑主杆左下端水平向左固接有活 动底板。

2、； 所述活动底板中间竖直固接有第一弹 簧； 所述第一弹簧上端竖直固接有伸缩杆； 所述 伸缩杆上端水平固接有坐垫； 所述坐垫左端竖直 固接有靠背； 所述支撑主杆下端内部竖直向下固 接有第二弹簧； 本实用新型的活动底板便于带动 支撑主杆移动； 四个万向轮便于带动整个活动底 板移动； 伸缩杆便于通过第一弹簧在活动底板中 上下伸缩； 当教师坐在坐垫上， 坐垫通过伸缩杆 压缩第一弹簧； 靠背便于教师倚靠后备； 活动滑 杆便于通过第二弹簧在支撑主板中上下伸缩， 当 活动滑杆下端头接触支撑地面时， 活动滑杆便于 控制整个装置稳定。 权利要求书1页 说明书3页 附图3页 CN 207575703 U 2018。

3、.07.06 CN 207575703 U 1.一种体育训练用活动羽毛球支撑架， 包括支撑主杆 （1） 和球网 （21） ； 其特征是， 所述 支撑主杆 （1） 左下端水平向左固接有活动底板 （2） ； 所述活动底板 （2） 中间竖直固接有第一 弹簧 （4） ； 所述第一弹簧 （4） 上端竖直固接有伸缩杆 （5） ； 所述伸缩杆 （5） 上端水平固接有坐 垫 （6） ； 所述坐垫 （6） 左端竖直固接有靠背 （7） ； 所述支撑主杆 （1） 下端内部竖直向下固接有 第二弹簧 （8） ； 所述第二弹簧 （8） 下端竖直固接活动滑杆 （9） 且活动滑杆 （9） 插接在支撑主杆 （1） 内部； 所述。

4、支撑主杆 （1） 上端头右侧接触设置有活动套板 （12） ； 所述活动套板 （12） 左端 上下对称固接有两个活动套块 （11） 且活动套块 （11） 套接在支撑主杆 （1） 表面； 所述活动套 板 （12） 中间竖直设置有竖直滑槽 （13） ； 所述竖直滑槽 （13） 下端设置有插槽 （14） ； 所述球网 （21） 左端竖直固接有竖直插杆 （22） ； 所述活动套板 （12） 左端中间竖直套接有圆形转盘 （15） ； 所述圆形转盘 （15） 左端水平向左固接有螺纹转杆 （16） 且螺纹转杆 （16） 通过咬合螺纹 水平穿过支撑主杆 （1） ； 所述活动套块 （11） 上下两端通过铰链对称水。

5、平连接有两个转动杆 （17） ； 述两个转动杆 （17） 左端竖直固接有第三弹簧 （19） ； 所述两个转动杆 （17） 右端竖直固 接有两个止滑杆 （20） 且两个止滑杆 （20） 竖直插在活动套板 （12） 中。 2.根据权利要求1所述的体育训练用活动羽毛球支撑架， 其特征是， 所述活动底板 （2） 下端面竖直固接有四个万向轮 （3） 。 3.根据权利要求1所述的体育训练用活动羽毛球支撑架， 其特征是， 所述活动滑杆 （9） 右端水平穿过回形滑轨 （10） 。 4.根据权利要求1所述的体育训练用活动羽毛球支撑架， 其特征是， 所述竖直插杆 （22） 下端头竖直固接有插块 （23） 。 5.。

6、根据权利要求1所述的体育训练用活动羽毛球支撑架， 其特征是， 所述两个转动杆 （17） 左端水平固接有两个固定插孔 （18） 。 权 利 要 求 书 1/1 页 2 CN 207575703 U 2 一种体育训练用活动羽毛球支撑架 技术领域 0001 本实用新型涉及一种体育教学设备， 具体是一种体育训练用活动羽毛球支撑架。 背景技术 0002 目前人们越来越注重身体健康， 而在学习之余经常进行体育锻炼有利于身体健 康， 而为了保证学生的身体健康以及发展体育教学， 学校通常会卡社体育课， 据了解在不同 的体育教学用具可以使人体的不同部位得到锻炼， 因此对于同一种在教学用具同样拥有不 同的作用， 。

7、因此在本实用新型中设置有一个活动的羽毛球支撑架， 该支撑架具有一定灵活， 便于使用者根据不同的情况调节使用该装置。 实用新型内容 0003 针对上述现有技术的不足， 本实用新型要解决的技术问题是提供一种体育教学领 域的体育训练用活动羽毛球支撑架。 0004 为解决上述技术问题， 本实用新型提供了如下技术方案： 0005 一种体育训练用活动羽毛球支撑架， 包括支撑主杆和球网； 所述支撑主杆左下端 水平向左固接有活动底板； 所述活动底板中间竖直固接有第一弹簧； 所述第一弹簧上端竖 直固接有伸缩杆； 所述伸缩杆上端水平固接有坐垫； 所述坐垫左端竖直固接有靠背； 所述支 撑主杆下端内部竖直向下固接有第。

8、二弹簧； 所述第二弹簧下端竖直固接活动滑杆且活动滑 杆插接在支撑主杆内部； 所述支撑主杆上端头右侧接触设置有活动套板； 所述活动套板左 端上下对称固接有两个活动套块且活动套块套接在支撑主杆表面； 所述活动套板中间竖直 设置有竖直滑槽； 所述竖直滑槽下端设置有插槽； 所述球网左端竖直固接有竖直插杆； 所述 活动套板左端中间竖直套接有圆形转盘； 所述圆形转盘左端水平向左固接有螺纹转杆且螺 纹转杆通过咬合螺纹水平穿过支撑主杆； 所述活动套块上下两端通过铰链对称水平连接有 两个转动杆； 述两个转动杆左端竖直固接有第三弹簧； 所述两个转动杆右端竖直固接有两 个止滑杆且两个止滑杆竖直插在活动套板中。 00。

9、06 作为本实用新型进一步的改进方案： 所述活动底板下端面竖直固接有四个万向 轮。 0007 作为本实用新型再进一步的改进方案： 所述活动滑杆右端水平穿过回形滑轨。 0008 作为本实用新型再进一步的改进方案： 所述竖直插杆下端头竖直固接有插块。 0009 作为本实用新型再进一步的改进方案： 所述两个转动杆左端水平固接有两个固定 插孔。 0010 与现有技术相比， 本实用新型的有益效果是： 0011 本实用新型的活动底板便于带动支撑主杆移动； 四个万向轮便于带动整个活动底 板移动； 伸缩杆便于通过第一弹簧在活动底板中上下伸缩； 当教师坐在坐垫上， 坐垫通过伸 缩杆压缩第一弹簧； 靠背便于教师倚。

10、靠后备； 活动滑杆便于通过第二弹簧在支撑主板中上 下伸缩， 当活动滑杆下端头接触支撑地面时， 活动滑杆便于控制整个装置稳定； 当活动滑杆 说 明 书 1/3 页 3 CN 207575703 U 3 水平滑道回形滑轨上端左侧槽时， 便于活动滑杆下端头脱离地面； 活动套板便于在支撑主 杆右侧面上下滑动； 活动套板便于通过两个活动套块上下滑动； 竖直插杆便于插进竖直滑 槽中， 使得竖直插杆固定球网的一端； 插块便于插进插槽中且插块便于稳定竖直插杆下端 头； 圆形转盘便于在活动套板中旋转且圆形转盘便于带动活动套板均匀在支撑主杆右侧面 上下移动； 螺纹转杆便于在支撑主杆中旋转上下移动； 两个转动杆便于。

11、通过铰链在活动套 块上下面转动； 第三弹簧便于竖直顶开两个转动杆的左端； 两个固定插孔便于教师插记分 牌； 当两个转动杆旋转至水平时， 两个止滑杆便于插进在竖直插杆表面， 便于紧固竖直插 杆。 附图说明 0012 图1为体育训练用活动羽毛球支撑架的结构示意图； 0013 图2为体育训练用活动羽毛球支撑架中支撑主杆俯视的结构示意图； 0014 图3为体育训练用活动羽毛球支撑架中支撑主杆下端侧视的结构示意图； 0015 图4为体育训练用活动羽毛球支撑架中球网的结构示意图； 0016 图中： 1-支撑主杆、 2-活动底板、 3-万向轮、 4-第一弹簧、 5-伸缩杆、 6-坐垫、 7-靠 背、 8-第。

12、二弹簧、 9-活动滑杆、 10-回形滑轨、 11-活动套块、 12-活动套板、 13-竖直滑槽、 14- 插槽、 15-圆形转盘、 16-螺纹转杆、 17-转动杆、 18-固定插孔、 19-第三弹簧、 20-止滑杆、 21- 球网、 22-竖直插杆、 23-插块。 具体实施方式 0017 下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。 0018 下面详细描述本专利的实施例， 所述实施例的示例在附图中示出， 其中自始至终 相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。 下面通过参考附 图描述的实施例是示例性的， 仅用于解释本专利， 而不能理解为对本专利的限制。 00。

13、19 在本专利的描述中， 需要理解的是， 术语 “中心” 、“上” 、“下” 、“前” 、“后” 、“左” 、 “右” 、“竖直” 、“水平” 、“顶” 、“底” 、“内” 、“外” 等指示的方位或位置关系为基于附图所示的 方位或位置关系， 仅是为了便于描述本专利和简化描述， 而不是指示或暗示所指的装置或 元件必须具有特定的方位、 以特定的方位构造和操作， 因此不能理解为对本专利的限制。 0020 在本专利的描述中， 需要说明的是， 除非另有明确的规定和限定， 术语 “安装” 、“相 连” 、“连接” 、“设置” 应做广义理解， 例如， 可以是固定相连、 设置， 也可以是可拆卸连接、 设 置，。

14、 或一体地连接、 设置。 对于本领域的普通技术人员而言， 可以具体情况理解上述术语在 本专利中的具体含义。 0021 请参阅图1-4， 本实施例提供了一种体育训练用活动羽毛球支撑架， 包括支撑主杆 1和球网21； 所述支撑主杆1左下端水平向左固接有活动底板2， 活动底板2便于带动支撑主 杆1移动； 所述活动底板2下端面竖直固接有四个万向轮3， 四个万向轮3便于带动整个活动 底板2移动； 所述活动底板2中间竖直固接有第一弹簧4； 所述第一弹簧4上端竖直固接有伸 缩杆5， 伸缩杆5便于通过第一弹簧4在活动底板2中上下伸缩； 所述伸缩杆5上端水平固接有 坐垫6， 当教师坐在坐垫6上， 坐垫6通过伸缩。

15、杆5压缩第一弹簧4； 所述坐垫6左端竖直固接有 靠背7， 靠背7便于教师倚靠后备； 所述支撑主杆1下端内部竖直向下固接有第二弹簧8； 所述 说 明 书 2/3 页 4 CN 207575703 U 4 第二弹簧8下端竖直固接活动滑杆9且活动滑杆9插接在支撑主杆1内部， 活动滑杆9便于通 过第二弹簧8在支撑主板1中上下伸缩， 当活动滑杆9下端头接触支撑地面时， 活动滑杆9便 于控制整个装置稳定； 所述活动滑杆9右端水平穿过回形滑轨10， 当活动滑杆9水平滑道回 形滑轨10上端左侧槽时， 便于活动滑杆9下端头脱离地面； 所述支撑主杆1上端头右侧接触 设置有活动套板12， 活动套板12便于在支撑主杆。

16、1右侧面上下滑动； 所述活动套板12左端上 下对称固接有两个活动套块11且活动套块11套接在支撑主杆1表面， 活动套板12便于通过 两个活动套块11上下滑动； 所述活动套板12中间竖直设置有竖直滑槽13； 所述竖直滑槽13 下端设置有插槽14； 所述球网21左端竖直固接有竖直插杆22， 竖直插杆22便于插进竖直滑 槽13中， 使得竖直插杆22固定球网21的一端； 所述竖直插杆22下端头竖直固接有插块23， 插 块23便于插进插槽14中且插块23便于稳定竖直插杆22下端头； 所述活动套板12左端中间竖 直套接有圆形转盘15， 圆形转盘15便于在活动套板12中旋转且圆形转盘15便于带动活动套 板1。

17、2均匀在支撑主杆1右侧面上下移动； 所述圆形转盘15左端水平向左固接有螺纹转杆16 且螺纹转杆16通过咬合螺纹水平穿过支撑主杆1， 螺纹转杆16便于在支撑主杆1中旋转上下 移动； 所述活动套块11上下两端通过铰链对称水平连接有两个转动杆17， 两个转动杆17便 于通过铰链在活动套块11上下面转动； 所述两个转动杆17左端竖直固接有第三弹簧19， 第 三弹簧19便于竖直顶开两个转动杆17的左端； 所述两个转动杆17左端水平固接有两个固定 插孔18， 两个固定插孔18便于教师插记分牌； 所述两个转动杆17右端竖直固接有两个止滑 杆20且两个止滑杆20竖直插在活动套板12中， 当两个转动杆17旋转至。

18、水平时， 两个止滑杆 20便于插进在竖直插杆22表面， 便于紧固竖直插杆22。 0022 具体使用方式： 首先使用者准备两个上述整体装置， 然后使用者将竖直插杆22插 进竖直滑槽13中且插块23插进插槽14中， 然后使用者通过万向轮2将两个上述装置向左右 两端移动， 便于两个竖直插杆22绷紧球网21， 然后通过两个转动杆17带动两个止滑杆20夹 紧竖直插杆22， 然后使用者通过转动螺纹转杆16带动活动套板12上下移动到适当的高度， 然后使用者将活动滑杆9右端头滑到回形滑轨10竖直槽的位置， 在第二弹簧8的作用下活动 滑杆9下端竖直抵住地面， 便于控制整个装置稳定， 然后教师便于坐下坐垫6上进行指导。 0023 上面对本专利的较佳实施方式作了详细说明， 但是本专利并不限于上述实施方 式， 在本领域的普通技术人员所具备的知识范围内， 还可以在不脱离本专利宗旨的前提下 做出各种变化。 说 明 书 3/3 页 5 CN 207575703 U 5 图1 说 明 书 附 图 1/3 页 6 CN 207575703 U 6 图2 图3 说 明 书 附 图 2/3 页 7 CN 207575703 U 7 图4 说 明 书 附 图 3/3 页 8 CN 207575703 U 8 。