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1、(19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)发明专利申请 (10)申请公布号 (43)申请公布日 (21)申请号 201710559379.3 (22)申请日 2017.07.10 (71)申请人 无锡市南长实验中学 地址 214000 江苏省无锡市水沟头45号 (72)发明人 胡晓红 (74)专利代理机构 北京卫智畅科专利代理事务 所(普通合伙) 11557 代理人 唐维铁 (51)Int.Cl. A45C 11/34(2006.01) A45C 13/00(2006.01) A45C 13/02(2006.01) (54)发明名称 一种教学使用的粉笔盒 (57)摘要 本发明公开了一种教学。
2、使用的粉笔盒， 本发 明的结构简单， 造价低廉， 且实用性强， 包括存储 孔， 所述存储孔一侧设置有轨道， 所述轨道一侧 设置有内壁， 所述内壁一侧设置有支撑架， 所述 存储孔一侧设置有粉笔管， 所述粉笔管一侧连接 有螺纹旋钮， 所述螺纹旋钮一侧设置有卡合座， 所述卡合座内侧设置有凸条， 所述卡合座一侧连 接有底座， 所述底座一侧连接有拨动板； 该种教 学使用的粉笔盒通过粉笔管的作用， 达到了方便 教师取拿进行教学， 提高了教学时的效率， 节约 了大量成本， 适合推广使用。 权利要求书1页 说明书2页 附图1页 CN 107183892 A 2017.09.22 CN 107183892 A 。
3、1.一种教学使用的粉笔盒， 包括存储孔(1)， 其特征在于， 所述存储孔(1)一侧设置有轨 道(2)， 所述轨道(2)一侧设置有内壁(3)， 所述存储孔(1)的数量与轨道(2)的数量一致， 且 所述存储孔(1)的形状为圆形， 所述内壁(3)一侧设置有支撑架(4)， 所述内壁(3)的形状为 圆形， 所述存储孔(1)一侧设置有粉笔管(9)， 所述粉笔管(9)一侧连接有螺纹旋钮(6)， 所述 螺纹旋钮(6)一侧设置有卡合座(5)， 所述卡合座(5)内侧设置有凸条(10)， 所述凸条(10)的 数量为四个， 所述卡合座(5)一侧连接有底座(8)， 所述底座(8)一侧连接有拨动板(7)。 2.根据权利要。
4、求1所述的一种教学使用的粉笔盒， 其特征在于， 所述拨动板(7)与所述 底座(8)通过螺丝螺母相连接。 3.根据权利要求1所述的一种教学使用的粉笔盒， 其特征在于， 所述螺纹旋钮(6)与所 述卡合座(5)通过胶水相连接。 4.根据权利要求1所述的一种教学使用的粉笔盒， 其特征在于， 所述粉笔管(9)与所述 螺纹旋钮(6)通过胶水相连接。 5.根据权利要求1所述的一种教学使用的粉笔盒， 其特征在于， 所述凸条(10)与所述粉 笔管(9)通过热塑相连接。 权 利 要 求 书 1/1 页 2 CN 107183892 A 2 一种教学使用的粉笔盒 技术领域 0001 本发明涉及一种粉笔盒， 特别涉及。
5、一种教学使用的粉笔盒， 属于教学用具应用技 术领域。 背景技术 0002 粉笔盒是在学校最常见的一种物品了。 它是用来装粉笔的工具。 通常是长方体和 正方体。 它分彩粉笔盒与白粉笔盒。 彩粉笔盒里粉笔的颜色的颜色是多种多样的， 而白粉笔 盒里粉笔的颜色是白色的， 但在取用时容易弄断粉笔， 而且在使用时， 长时间手指与粉笔接 触容易腐蚀皮肤， 因此， 一种教学使用的粉笔盒必将拥有良好的市场前景。 发明内容 0003 本发明要解决的技术问题是克服现有技术的缺陷， 提供一种教学使用的粉笔盒， 使用方便， 节约了大量的成本。 0004 为了解决上述技术问题， 本发明提供了如下的技术方案： 0005 本。
6、发明提供一种教学使用的粉笔盒， 包括存储孔， 所述存储孔一侧设置有轨道， 所 述轨道一侧设置有内壁， 所述存储孔的数量与轨道的数量一致， 且所述存储孔的形状为圆 形， 所述内壁一侧设置有支撑架， 所述内壁的形状为圆形， 所述存储孔一侧设置有粉笔管， 所述粉笔管一侧连接有螺纹旋钮， 所述螺纹旋钮一侧设置有卡合座， 所述卡合座内侧设置 有凸条， 所述凸条的数量为四个， 所述卡合座一侧连接有底座， 所述底座一侧连接有拨动 板。 0006 作为本发明的一种优选技术方案， 所述拨动板与所述底座通过螺丝螺母相连接。 0007 作为本发明的一种优选技术方案， 所述螺纹旋钮与所述卡合座通过胶水相连接。 000。
7、8 作为本发明的一种优选技术方案， 所述粉笔管与所述螺纹旋钮通过胶水相连接。 0009 作为本发明的一种优选技术方案， 所述凸条与所述粉笔管通过热塑相连接。 0010 本发明所达到的有益效果是： 本发明的结构简单， 造价低廉， 且实用性强， 通过将 粉笔放进存储孔内， 使粉笔通过凸条卡合在卡合座内， 要使用时通过拨动拨动板， 使粉笔管 便于拿出， 拿出后转动螺纹旋钮， 使粉笔转出使用， 手握卡合座进行书写， 提高了教学时的 工作效率， 节约了大量的成本， 使用简单方便， 有良好的经济效益和社会效益， 适合推广使 用。 附图说明 0011 附图用来提供对本发明的进一步理解， 并且构成说明书的一部。
8、分， 与本发明的实 施例一起用于解释本发明， 并不构成对本发明的限制。 在附图中： 0012 图1是本发明的主观结构示意图； 0013 图2是本发明的部件结构示意图； 0014 图3是本发明的粉笔管内部结构示意图； 说 明 书 1/2 页 3 CN 107183892 A 3 0015 图中： 1、 存储孔； 2、 轨道； 3、 内壁； 4、 支撑架； 5、 卡合座； 6、 螺纹旋钮； 7、 拨动板； 8、 底座； 9、 粉笔管； 10、 凸条。 具体实施方式 0016 以下结合附图对本发明的优选实施例进行说明， 应当理解， 此处所描述的优选实 施例仅用于说明和解释本发明， 并不用于限定本发明。
9、。 0017 实施例： 如图1-3所示， 本发明提供一种教学使用的粉笔盒， 包括存储孔1， 所述存 储孔1一侧设置有轨道2， 所述轨道2一侧设置有内壁3， 所述存储孔1的数量与轨道2 的数量 一致， 且所述存储孔1的形状为圆形， 所述内壁3一侧设置有支撑架4， 所述内壁3 的形状为 圆形， 所述存储孔1一侧设置有粉笔管9， 所述粉笔管9一侧连接有螺纹旋钮6， 所述螺纹旋钮 6一侧设置有卡合座5， 所述卡合座5内侧设置有凸条10， 所述凸条10的数量为四个， 所述卡 合座5一侧连接有底座8， 所述底座8一侧连接有拨动板7。 0018 为了使该种教学使用的粉笔盒， 使用方便， 工作效率高， 所述拨。
10、动板7与所述底座8 通过螺丝螺母相连接， 所述螺纹旋钮6与所述卡合座5通过胶水相连接， 所述粉笔管9与所述 螺纹旋钮6通过胶水相连接， 所述凸条10与所述粉笔管9通过热塑相连接。 0019 本发明在使用时， 通过将粉笔放进存储孔1内， 使粉笔通过凸条10卡合在卡合座5 内， 要使用时通过拨动拨动板7， 使粉笔管9便于拿出， 拿出后转动螺纹旋钮6， 使粉笔转出使 用， 手握卡合座5进行书写。 0020 最后应说明的是： 以上所述仅为本发明的优选实施例而已， 并不用于限制本发明， 尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明， 对于本领域的技术人员来说， 其依然可 以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改， 或者对其中部分技术特征进行等同替换。 凡在本发明的精神和原则之内， 所作的任何修改、 等同替换、 改进等， 均应包含在本发明的 保护范围之内。 说 明 书 2/2 页 4 CN 107183892 A 4 图1 图2 图3 说 明 书 附 图 1/1 页 5 CN 107183892 A 5 。