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1、(10)授权公告号 CN 202618801 U (45)授权公告日 2012.12.26 CN 202618801 U *CN202618801U* (21)申请号 201220169553.6 (22)申请日 2012.04.20 A47B 21/00(2006.01) A47B 13/10(2006.01) A47B 87/00(2006.01) (73)专利权人 苏州唯客多医疗器械有限公司 地址 215159 江苏省苏州市吴中区光福镇工 业园区高木桥小区苏州唯客多医疗器 械有限公司 (72)发明人 陈建军 (54) 实用新型名称 一种口腔临床教学仪工作台 (57) 摘要 本实用新型涉及。
2、一种口腔临床教学仪工作 台， 包括台面， 所述台面的形状呈等腰三角形 ； 所 述等腰三角形的底边由两段向外凹陷的等圆弧组 成 ； 所述等腰三角形为等腰直角三角形 ； 本实用 新型的口腔临床教学仪的工作台， 能够有效减小 占用的空间， 使得一个教学室尽可能多的放置口 腔临床教学仪， 使得一批实习医生尽可能的同批 进行实际操作， 方便教学安排 ； 符合人体体形设 计， 实习医生在进行实际操作后数据记录或记录 重点时， 两个手臂能够放置在圆弧上， 使用更加舒 适。 (51)Int.Cl. (ESM)同样的发明创造已同日申请发明专利 权利要求书 1 页 说明书 2 页 附图 2 页 (19)中华人民共。
3、和国国家知识产权局 (12)实用新型专利 权利要求书 1 页 说明书 2 页 附图 2 页 1/1 页 2 1. 一种口腔临床教学仪工作台， 包括台面， 其特征在于 ： 所述台面的形状呈等腰三角 形。 2. 根据权利要求 1 所述的口腔临床教学仪工作台， 其特征在于 ： 所述等腰三角形的底 边由两段向外凸出的等圆弧组成。 3. 根据权利要求 1 或 2 所述的口腔临床教学仪工作台， 其特征在于 ： 所述等腰三角形 为等腰直角三角形。 权 利 要 求 书 CN 202618801 U 2 1/2 页 3 一种口腔临床教学仪工作台 技术领域 0001 本实用新型涉及一种口腔临床教学仪， 尤其涉及一。
4、种口腔临床教学仪工作台， 属 于牙科教学设备技术领域。 背景技术 0002 临床口腔教学已成一套完整的教学体系。 临床口腔教学讲究循序渐进和理论联系 实际。 它注重讲课艺术， 要求学生掌握学习方法， 把书本知识变成活的学生能掌握运用的技 能。为了更好的提高了教学质量 , 培养高素质的口腔专业人才， 则需要用到口腔临床教学 仪。它以现场操作的方式让实习医生做有益的尝试， 可以使得实习医生基础知识得以巩固 和深化 , 操作技能更加规范 , 培养了实习医生的实践能力和灵活运用知识能力。 0003 口腔临床教学仪通常包含有工作台， 工作台可以用来放置电脑或者办公用具， 方 便实习医生进行实际操作后数据。
5、的记录或者重点的记录。 现有的工作台的台面大多数为长 方形， 虽然放置的面积较大， 但是占用的空间也较多， 通常一个教学室内放置不了几台口腔 临床教学仪， 使得一批实习医生需要分批进行实际操作， 不便于教学安排。 实用新型内容 0004 本实用新型目的是为了克服现有技术的不足而提供一种能够减小占用空间的一 种口腔临床教学仪工作台。 0005 为达到上述目的， 本实用新型采用的技术方案是 ： 一种口腔临床教学仪工作台， 包 括台面， 所述台面的形状呈等腰三角形。 0006 优选的， 所述等腰三角形的底边由两段向外凸出的等圆弧组成。 0007 优选的， 所述等腰三角形为等腰直角三角形。 0008 。
6、由于上述技术方案的运用， 本实用新型与现有技术相比具有下列优点 ： 0009 本实用新型的口腔临床教学仪工作台， 由于台面的形状呈等腰三角形， 当多个工 作台摆放在一起时， 能够有效减小占用的空间， 使得一个教学室尽可能多的放置口腔临床 教学仪， 使得一批实习医生尽可能的同批进行实际操作， 方便教学安排 ； 由于等腰三角形的 底边由两段向外凹陷的等圆弧组成， 符合人体体形设计， 实习医生在进行实际操作后数据 记录或记录重点时， 两个手臂能够放置在圆弧上， 使用更加舒适。 附图说明 0010 下面结合附图对本实用新型技术方案作进一步说明 ： 0011 附图 1 为本实用新型的口腔临床教学仪工作台。
7、的立体图 ； 0012 附图 2 为本实用新型的口腔临床教学仪工作台的第一使用状态图 ； 0013 附图 3 为本实用新型的口腔临床教学仪工作台的第二使用状态图 ； 0014 附图 4 为本实用新型的口腔临床教学仪工作台的第三使用状态图 ； 0015 其中 ： 1、 台面 ； 2、 圆弧 ； 3、 第一台面 ； 4、 右端腰 ； 5、 第二台面 ； 6、 左端腰 ； 7、 第三台 说 明 书 CN 202618801 U 3 2/2 页 4 面 ； 8、 第四台面。 具体实施方式 0016 下面结合附图及具体实施例对本实用新型作进一步的详细说明。 0017 如附图 1 所示的本实用新型所述的一。
8、种口腔临床教学仪工作台， 包括台面 1， 所述 台面 1 的形状呈等腰三角形 ； 所述等腰三角形的底边由两段向外凸出的等圆弧 2 组成 ； 所 述等腰三角形为等腰直角三角形 ； 圆弧 2 更符合人体体形设计， 实习医生在进行实际操作 后数据记录时， 两个手臂能够放置在圆弧上， 使用更加舒适。 0018 如附图 2 所示的本实用新型所述的一种口腔临床教学仪工作台， 两个台面相对 摆放时， 将第一台面 3 等腰直角三角形的右端腰 4 与第二台面 5 等腰直角三角形的右端腰 4 相对齐或将第一台面 3 等腰直角三角形的左端腰 6 与第二台面 5 等腰直角三角形的左端 腰 6 相对齐。 0019 如附。
9、图 3 所示的本实用新型所述的一种口腔临床教学仪工作台， 四个台面摆放 时， 将第一台面 3 等腰直角三角形的左端腰 6 和右端腰 4 分别与第二台面 5 等腰直角三角 形的右端腰 4 和第三台面 7 等腰直角三角形的左端腰 6 相对齐， 将第四台面 8 等腰直角三 角形的右端腰 4 和左端腰 6 分别与第二台面 5 等腰直角三角形的左端腰 6 和第三台面 7 等 腰直角三角形的右端腰 4 相对齐， 最后四个台面呈方形排列。 0020 如附图 4 所示的本实用新型所述的一种口腔临床教学仪的工作台， 多个摆放时， 第一台面3等腰直角三角形的右端腰4与第二台面5等腰直角三角形的右端腰4相对齐， 将。
10、 第三台面 7 等腰直角三角形的左端腰 6 与第二台面 5 等腰直角三角形的左端腰 6 相对齐， 依次下去摆放， 最后多个台面直线排列。 0021 上述摆放方式能够有效减小占用的空间， 使得一个教学室尽可能多的放置口腔临 床教学仪， 使得一批实习医生尽可能的同批进行实际操作， 方便教学安排。 0022 以上仅是本实用新型的具体应用范例， 对本实用新型的保护范围不构成任何限 制。凡采用等同变换或者等效替换而形成的技术方案， 均落在本实用新型权利保护范围之 内。 说 明 书 CN 202618801 U 4 1/2 页 5 图 1 图 2 说 明 书 附 图 CN 202618801 U 5 2/2 页 6 图 3 图 4 说 明 书 附 图 CN 202618801 U 6 。