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1、(10)授权公告号 (45)授权公告日 (21)申请号 201520869993.6 (22)申请日 2015.10.29 A47B 97/04(2006.01) (73)专利权人 王小娟 地址 065000 河北省廊坊市爱民东道 133 号 北华航天工业学院 (72)发明人 王小娟 刘会凤 (54) 实用新型名称 新式可调节高度的教育教学黑板 (57) 摘要 本实用新型公开一种新式可调节高度的教育 教学黑板， 包括支架、 光滑不锈钢杆、 下杆、 黑板、 绳索、 旋转螺丝棍、 调节螺母、 三角爪、 卡轮件、 保 护壳、 行走轮 ； 两个支架顶端通过上端通过光滑 不锈钢杆相连接， 且下端通过下杆。
2、相连 ； 黑板设 于两个支架中部、 光滑不锈钢杆的下方、 下杆的上 方 ； 绳索一端与黑板顶端中部的保护框路通过螺 丝连接。 另一端从光滑不锈钢杆绕过， 且与黑板背 面的旋转螺丝棍上端连接 ； 旋转螺丝棍下端从下 杆中部的孔径穿过， 且调节螺母进行紧固 ； 支架 下端安有三角爪 ； 三角爪的下端安装有保护壳， 保护壳的下端安装有行走轮 ； 保护壳的上端安装 有卡轮件 ； 该黑板， 可以通过手摇把手来调节黑 板的高度， 满足不同身高的老师在黑板上教学。 (51)Int.Cl. (ESM)同样的发明创造已同日申请发明专利 (19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)实用新型专利 权利要求书1页 。
3、说明书2页 附图1页 CN 205072474 U 2016.03.09 CN 205072474 U 1.新式可调节高度的教育教学黑板， 包括支架(1)、 光滑不锈钢杆(2)、 下杆(3)、 黑板 (4)、 绳索(5)、 旋转螺丝棍(6)、 调节螺母(7)、 三角爪(8)、 卡轮件(9)、 保护壳(10)、 行走轮 (11)； 其特征在于： 两个支架(1)顶端通过上端通过光滑不锈钢杆(2)相连接， 且下端通过下 杆(3)相连； 黑板(4)设于两个支架(1)中部、 光滑不锈钢杆(2)的下方、 下杆(3)的上方； 绳索 (5)一端与黑板(4)顶端中部的保护框路通过螺丝连接， 另一端从光滑不锈钢杆。
4、(2)绕过， 且 与黑板(4)背面的旋转螺丝棍(6)上端连接； 旋转螺丝棍(6)下端从下杆(3)中部的孔径穿 过， 且调节螺母(7)进行紧固； 支架(1)下端安有三角爪(8)； 三角爪(8)的下端安装有保护壳 (10)， 保护壳(10)的下端安装有行走轮(11)； 保护壳(10)的上端安装有卡轮件(9)； 黑板(4) 背面设有黑板擦筒和粉笔筒。 2.根据权利要求1所述的新式可调节高度的教育教学黑板， 其特征在于： 旋转螺丝棍 (6)长度小于绳索(5)； 行走轮(11)共设有6个； 黑板(4)背面还设有水银温度计。 权 利 要 求 书 1/1 页 2 CN 205072474 U 2 新式可调节。
5、高度的教育教学黑板 技术领域 0001 本实用新型涉及一种教学领域的教具， 尤其涉及一种新式可调节高度的教育教学 黑板。 背景技术 0002 黑板在教学中一直在使用， 具有悠久的历史， 但在实际教学中， 黑板一般都是固定 在墙面上。 但是随着高等院校教学中， 不同身高的老师在同一高度黑板上教学显然不方便， 为弥补现有技术的不足， 本实用新型旨在提供一种新式可调节高度的教育教学黑板。 实用新型内容 0003 为弥补现有技术的不足， 本实用新型旨在提供一种新式可调节高度的教育教学黑 板。 0004 为实现该技术目的， 本实用新型的方案是： 新式可调节高度的教育教学黑板， 包括 支架、 光滑不锈钢杆。
6、、 下杆、 黑板、 绳索、 旋转螺丝棍、 调节螺母、 三角爪、 卡轮件、 保护壳、 行 走轮； 两个支架顶端通过上端通过光滑不锈钢杆相连接， 且下端通过下杆相连； 黑板设于两 个支架中部、 光滑不锈钢杆的下方、 下杆的上方； 绳索一端与黑板顶端中部的保护框路通过 螺丝连接。 另一端从光滑不锈钢杆绕过， 且与黑板背面的旋转螺丝棍上端连接； 旋转螺丝棍 下端从下杆中部的孔径穿过， 且调节螺母进行紧固； 支架下端安有三角爪； 三角爪的下端安 装有保护壳， 保护壳的下端安装有行走轮； 保护壳的上端安装有卡轮件； 黑板背面设有黑板 擦筒和粉笔筒。 0005 作为本实用新型的进一步技术方案： 旋转螺丝棍长。
7、度小于绳索； 行走轮共设有6 个； 黑板背面还设有水银温度计。 0006 本实用新型效果： 该黑板， 可以通过调节螺母来调节黑板的高度， 尤其适合老师使 用， 满足不同身高的老师在在黑板上教学； 三角爪的设置， 可以保护黑板在使用时的稳定； 行走轮的设置， 便于黑板使用地点的变换； 结构简单， 实用性强， 使用寿命长， 适合推广使 用。 附图说明 0007 图1为本实用新型的整体结构示意图； 0008 其中： 支架1、 光滑不锈钢杆2、 下杆3、 黑板4、 绳索5、 旋转螺丝棍6、 调节螺母7、 三角 爪8、 卡轮件9、 保护壳10、 行走轮11。 具体实施方式 0009 下面将结合本实用新型。
8、实施例中的附图， 对本实用新型实施例中的技术方案进行 清楚、 完整地描述， 显然， 所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例， 而不是全部的 实施例。 基于本实用新型中的实施例， 本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下 说 明 书 1/2 页 3 CN 205072474 U 3 所获得的所有其它实施例， 都属于本实用新型保护的范围。 0010 请参阅图1， 本实用新型实施例中， 新式可调节高度的教育教学黑板， 包括支架、 光 滑不锈钢杆、 下杆、 黑板、 绳索、 旋转螺丝棍、 调节螺母、 三角爪、 卡轮件、 保护壳、 行走轮； 两 个支架顶端通过上端通过光滑不锈钢杆相连接， 且下端通。
9、过下杆相连； 黑板设于两个支架 中部、 光滑不锈钢杆的下方、 下杆的上方； 绳索一端与黑板顶端中部的保护框路通过螺丝连 接。 另一端从光滑不锈钢杆绕过， 且与黑板背面的旋转螺丝棍上端连接； 旋转螺丝棍下端从 下杆中部的孔径穿过， 且调节螺母进行紧固； 支架下端安有三角爪； 三角爪的下端安装有保 护壳， 保护壳的下端安装有行走轮； 保护壳的上端安装有卡轮件； 黑板背面设有黑板擦筒和 粉笔筒。 0011 作为本实用新型的进一步技术方案： 旋转螺丝棍长度小于绳索； 行走轮共设有6 个； 黑板背面还设有水银温度计。 0012 该黑板， 可以通过调节螺母来调节黑板的高度， 尤其适合老师使用， 满足不同身。
10、高 的老师在在黑板上教学； 三角爪的设置， 可以保护黑板在使用时的稳定； 行走轮的设置， 便 于黑板使用地点的变换。 0013 对于本领域技术人员而言， 显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节， 而 且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下， 能够以其它的具体形式实现本实用新 型。 因此， 无论从哪一点来看， 均应将实施例看作是示范性的， 而且是非限制性的， 本实用新 型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定， 因此旨在将落在权利要求的等同要件的含 义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。 不应将权利要求中的任何附图标记视为限制 所涉及的权利要求。 0014 以上所述， 仅为本实用新型的较佳实施例， 并不用以限制本实用新型， 凡是依据本 实用新型的技术实质对以上实施例所作的任何细微修改、 等同替换和改进， 均应包含在本 实用新型技术方案的保护范围之内。 说 明 书 2/2 页 4 CN 205072474 U 4 图1 说 明 书 附 图 1/1 页 5 CN 205072474 U 5 。