一种用于计算机教学上的模型展示装置技术领域
本发明涉及教学技术领域，尤其涉及一种用于计算机教学上的模型展示装置。
背景技术
随着教育事业的不断提升，计算机教学日益完善，在实际教学时，计算机教师在授
课时，经常需要在课堂上展示一些教学模型，现有的教学展示装置结构设计不合理，展示效
果不好，只是最简单陈列作用，并没有完全展示模型的的具体结构，影响教学质量和效率，
为了提高教学质量和效率，需要一种全方位的用于计算机教学上的模型展示装置。
发明内容
本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种用于计算机教学
上的模型展示装置。
为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：
一种用于计算机教学上的模型展示装置，包括安装底板，所述安装底板上设有通孔，所
述安装底板的下方两端均安装有支架，所述支架从上至下一次安装有第一横梁和第二横
梁，所述第一横梁和第二横梁之间安装有第一安装板，所述第一安装板上安装有第一驱动
装置，所述第一驱动装置上安装有推杆，所述推杆远离第一驱动装置的一端安装有第二安
装板，所述第二安装板的下方安装有导向轴，且导向轴与第一横梁连接，所述第二安装板的
上方安装有支撑板，所述支撑板远离第二安装板的一端安装有合页转轴，所述合页转轴的
外侧活动安装有第三安装板，所述第三安装板远离支撑板的一侧下方设有圆槽，所述圆槽
内部套接有活动接头，所述活动接头远离圆槽的一端安装有气缸，且气缸与第二安装板连
接，所述第三安装板上设有圆孔，所述圆孔内壁套接有转轴，所述转轴远离第二安装板的一
端安装有示教板，所述示教板上安装有卡块，所述转轴靠近第二安装板的一端安装有第二
驱动装置；所述支架包括两组立柱，所述两组立柱之间从上至下依次安装有第一连接杆和
第二连接杆，所述所述第一横梁的两端分别与第一连接杆连接，所述第二横梁的两端分别
与第二连接杆连接。
优选的，所述第一驱动装置包括轴承座，所述轴承座与第一安装板连接，所述轴承
座套接有丝杠，所述丝杠外侧套接有滑块，所述滑块上设有连接块，所述连接块与推杆连
接，所述丝杆连接有驱动电机。
优选的，所述第二驱动装置包括从动齿轮，所述从动齿轮与转轴连接，所述从动齿
轮的一侧设有主动齿轮，所述主动齿轮通过皮带与从动齿轮连接，所述主动齿轮上安装有
驱动电机，所述驱动电机与第三安装板连接。
优选的，所述卡块有圆柱和L型挡板组成，所述L型挡板的两端下方均安装有两组
圆柱，所述两组圆柱与示教板上方设有的圆孔匹配。
优选的，所述圆槽远离远离支撑板的一侧安装有限位块，且限位块与第二安装板
连接。
优选的，所述导向轴由光轴和滑块组成，所述光轴的一端与第二安装板连接，所述
光轴的外侧套接有滑块，所述滑块与第一横梁连接。
本发明的有益效果：
1、通过设置的第一驱动装置和推杆，使展示装置拥有上下伸缩的功能，根据需要收起
或打开示教板，节省空间方便使用；
2、通过安装的第三安装板以及气缸，调节示教模型的角度和方向，方便在教学时，学生
对教学模型的不同视角观察，提高教学的互动性和教学效率；
3、通过在示教板上设置的卡块，固定教学模型，防止教学模型在教学时掉落，提高了教
学装置的安全性和实用性。
附图说明
图1为本发明提出的一种用于计算机教学上的模型展示装置的结构示意图；
图2为本发明提出的一种用于计算机教学上的模型展示装置支架的结构示意图。
图中：1安装底板、2通孔、3支架、4第一横梁、5第二横梁、6第一安装板、7第一驱动
装置、8推杆、9第二安装板、10导向轴、11支撑板、12合页转轴、13第三安装板、14圆孔、15转
轴、16示教板、17圆槽、18活动接头、19气缸、20第二驱动装置、21卡块、22两组立柱、23第二
连接杆、24第一连接杆。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完
整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。
参照图1-2，一种用于计算机教学上的模型展示装置，包括安装底板1，安装底板1
上设有通孔2，安装底板1的下方两端均安装有支架3，支架3从上至下一次安装有第一横梁4
和第二横梁5，第一横梁4和第二横梁5之间安装有第一安装板6，第一安装板6上安装有第一
驱动装置7，第一驱动装置7上安装有推杆8，推杆8远离第一驱动装置7的一端安装有第二安
装板9，第二安装板9的下方安装有导向轴10，且导向轴10与第一横梁4连接，导向轴10由光
轴和滑块组成，光轴的一端与第二安装板9连接，光轴的外侧套接有滑块，滑块与第一横梁4
连接，第二安装板9的上方安装有支撑板11，支撑板11远离第二安装板9的一端安装有合页
转轴12，合页转轴12的外侧活动安装有第三安装板13，第三安装板13远离支撑板11的一侧
下方设有圆槽17，圆槽17内部套接有活动接头18，活动接头18远离圆槽17的一端安装有气
缸19，且气缸19与第二安装板9连接，第三安装板13上设有圆孔14，圆孔14内壁套接有转轴
15，转轴15远离第二安装板9的一端安装有示教板16，示教板16上安装有卡块21，转轴15靠
近第二安装板9的一端安装有第二驱动装置20，第二驱动装置20包括从动齿轮，从动齿轮与
转轴15连接，从动齿轮的一侧设有主动齿轮，主动齿轮通过皮带与从动齿轮连接，主动齿轮
上安装有驱动电机，驱动电机与第三安装板13连接；支架3包括两组立柱22，两组立柱22之
间从上至下依次安装有第一连接杆24和第二连接杆23，第一横梁4的两端分别与第一连接
杆24连接，第二横梁5的两端分别与第二连接杆23连接，第一驱动装置7包括轴承座，轴承座
与第一安装板6连接，轴承座套接有丝杠，丝杠外侧套接有滑块，滑块上设有连接块，连接块
与推杆8连接，丝杆连接有驱动电机，卡块21有圆柱和L型挡板组成，L型挡板的两端下方均
安装有两组圆柱，两组圆柱与示教板16上方设有的圆孔匹配，圆槽17远离远离支撑板11的
一侧安装有限位块，且限位块与第二安装板9连接。
应用方法：首先把示教模型安放在示教板16上，然后把卡块21安装在示教板16上
的圆孔内，把示教模型与示教板16卡死，防止示教模型松动掉落，然后在控制第一驱动装置
7运行，使推杆8上升至需要的高度，这时候示教模型上升，调整示教模型的上下位置，方便
学生观看，尤其使较远距离的学生观看，然后打开气缸19，调节第三安装板13的角度，使示
教板16呈现一定的角度，最后控制第二驱动装置20运转，使示教模型随示教板16旋转，调整
示教模型的不同角度，展示示教模型的不同视角，在整个教学过程中，调节示教板16的位置
和角度，使示教模型呈现不同的视角，提高了模型示教的互动性和趣味性，提高教学效率。
以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，
任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其
发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。