《一种驾校模拟练车系统.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一种驾校模拟练车系统.pdf（7页完整版）》请在专利查询网上搜索。
1、(10)申请公布号 CN 104282189 A (43)申请公布日 2015.01.14 C N 1 0 4 2 8 2 1 8 9 A (21)申请号 201410601043.5 (22)申请日 2014.10.31 G09B 9/052(2006.01) (71)申请人成都众易通科技有限公司 地址 610000 四川省成都市高新区府城大道 西段399号8栋7层4号 (72)发明人陈晓琦 (54) 发明名称 一种驾校模拟练车系统 (57) 摘要 本发明公开了一种驾校模拟练车系统，所述 系统包括：操作单元，所述操作单元用于模拟汽 车驾驶室为用户提供操作体验；判断单元，所述 判断单元用户获得。
2、用户的驾驶操作信息，并进行 判断是否为违规操作；分析单元，所述分析单元 用于将用户的驾驶操作信息进行分析，获得具体 的驾驶数据，以及相应的调整方式和正确操作； 显示单元，所述显示单元用于将所述判断单元的 判断信息和所述分析单元的分析信息进行显示， 实现了驾校教学方式多样化，教学方式合理，教学 效率较高，考生考试通过率较高，且驾驶技术较好 的技术效果。 (51)Int.Cl. 权利要求书1页 说明书4页 附图1页 (19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)发明专利申请 权利要求书1页 说明书4页 附图1页 (10)申请公布号 CN 104282189 A CN 104282189 A 1/1。
3、页 2 1.一种驾校模拟练车系统，其特征在于，所述系统包括： 操作单元，所述操作单元用于模拟汽车驾驶室为用户提供操作体验； 判断单元，所述判断单元用户获得用户的驾驶操作信息，并进行判断是否为违规操 作； 分析单元，所述分析单元用于将用户的驾驶操作信息进行分析，获得具体的驾驶数据， 以及相应的调整方式和正确操作； 显示单元，所述显示单元用于将所述判断单元的判断信息和所述分析单元的分析信息 进行显示。 2.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，所述系统还包括存储单元，所述存储单元 用于存储用户的操作信息并进行记录。 3.根据权利要求2所述的系统，其特征在于，所述存储单元还存储有标准驾驶教学视 频信。
4、息，用于在显示单元中进行播放供用户观看学习。 4.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，所述驾驶操作信息包括但不限于：是否系 安全带、是否超速、是否打转向灯、是否越界。 5.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，所述分析单元用于将用户的驾驶操作信 息进行分析，获得具体的驾驶数据，以及相应的调整方式和正确操作具体为： 所述分析单元将具体的驾驶数据与预设的驾驶数据进行比较，获得驾驶数据差别信 息； 基于所述驾驶数据差别信息，获得调整信息； 基于所述调整信息获得操作方式。 6.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，所述系统还包括用户管理单元，所述用户 管理单元用户为用户提供账号管理和评分管理，所述评。
5、分管理具体为在每次用户操作完成 后基于标准操作进行评分，并记录在用户的账号中。 权 利 要 求 书CN 104282189 A 1/4页 3 一种驾校模拟练车系统 技术领域 0001 本发明涉及仿真模拟领域，尤其涉及一种驾校模拟练车系统。 背景技术 0002 随着科技的进步和发展，汽车逐渐成为家庭中的重要交通工具，而驾驶车辆需要 合法的驾照，目前在我国主要采用驾校学习考试，报考驾照的流程。 0003 在现有的驾驶学习的过程中，通常在一个教练车上同时带有多名学员，而教练车 只能一次由一个学员驾驶，这导致在一天的学习时间中，练车的实际时间较少，效率较低， 导致考生考试通过率较低，且驾驶技术较差，存。
6、在安全隐患。 0004 综上所述，本申请发明人在实现本申请实施例中发明技术方案的过程中，发现上 述技术至少存在如下技术问题： 在现有技术中，由于在一个教练车上同时带有多名学员，而教练车只能一次由一个学 员驾驶，这导致在一天的学习时间中，练车的实际时间较少，效率较低，导致考生考试通过 率较低，且驾驶技术较差，存在安全隐患，所以，现有的驾校教学存在学车效率较低，教学方 式不合理，考生考试通过率较低，且驾驶技术较差，存在安全隐患的技术问题。 发明内容 0005 本发明提供了一种驾校模拟练车系统，解决了现有的驾校教学存在学车效率较 低，教学方式不合理，考生考试通过率较低，且驾驶技术较差，存在安全隐患的。
7、技术问题，实 现了驾校教学方式多样化，教学方式合理，教学效率较高，考生考试通过率较高，且驾驶技 术较好的技术效果。 0006 为解决上述技术问题，本申请实施例提供了一种驾校模拟练车系统，所述系统包 括： 操作单元，所述操作单元用于模拟汽车驾驶室为用户提供操作体验； 判断单元，所述判断单元用户获得用户的驾驶操作信息，并进行判断是否为违规操 作； 分析单元，所述分析单元用于将用户的驾驶操作信息进行分析，获得具体的驾驶数据， 以及相应的调整方式和正确操作； 显示单元，所述显示单元用于将所述判断单元的判断信息和所述分析单元的分析信息 进行显示。 0007 其中，所述系统还包括存储单元，所述存储单元用于。
8、存储用户的操作信息并进行 记录。 0008 其中，所述存储单元还存储有标准驾驶教学视频信息，用于在显示单元中进行播 放供用户观看学习。 0009 其中，所述驾驶操作信息包括但不限于：是否系安全带、是否超速、是否打转向灯、 是否越界。 说 明 书CN 104282189 A 2/4页 4 0010 其中，所述分析单元用于将用户的驾驶操作信息进行分析，获得具体的驾驶数据， 以及相应的调整方式和正确操作具体为： 所述分析单元将具体的驾驶数据与预设的驾驶数据进行比较，获得驾驶数据差别信 息； 基于所述驾驶数据差别信息，获得调整信息； 基于所述调整信息获得操作方式。 0011 其中，所述系统还包括用户管。
9、理单元，所述用户管理单元用户为用户提供账号管 理和评分管理，所述评分管理具体为在每次用户操作完成后基于标准操作进行评分，并记 录在用户的账号中。 0012 本申请实施例中提供的一个或多个技术方案，至少具有如下技术效果或优点： 由于采用了将驾校模拟练车系统设计为包括：操作单元，所述操作单元用于模拟汽车 驾驶室为用户提供操作体验；判断单元，所述判断单元用户获得用户的驾驶操作信息，并进 行判断是否为违规操作；分析单元，所述分析单元用于将用户的驾驶操作信息进行分析，获 得具体的驾驶数据，以及相应的调整方式和正确操作；显示单元，所述显示单元用于将所述 判断单元的判断信息和所述分析单元的分析信息进行显示的。
10、技术方案，即，学员可以利用 模拟练车系统进行驾驶操作，并且在操作的过程中，系统会进行记录，并提醒违规的地方， 以及错误的操作和正确的操作，以及相应的调整方式，使得学员在排队等车的过程中可以 练习，提高学车效率，充分利用时间，且建立了数据库，保存了学员的驾驶信息，学员可以根 据以前的驾驶信息进行相应的调整，提高驾驶技能，所以，有效解决了现有的驾校教学存在 学车效率较低，教学方式不合理，考生考试通过率较低，且驾驶技术较差，存在安全隐患的 技术问题，进而实现了驾校教学方式多样化，教学方式合理，教学效率较高，考生考试通过 率较高，且驾驶技术较好的技术效果。 附图说明 0013 图1是本申请实施例一中驾。
11、校模拟练车系统示意图； 其中，1-操作单元，2-判断单元，3-分析单元,4-显示单元。 具体实施 方式 0014 本发明提供了一种驾校模拟练车系统，解决了现有的驾校教学存在学车效率较 低，教学方式不合理，考生考试通过率较低，且驾驶技术较差，存在安全隐患的技术问题，实 现了驾校教学方式多样化，教学方式合理，教学效率较高，考生考试通过率较高，且驾驶技 术较好的技术效果。 0015 本申请实施中的技术方案为解决上述技术问题。总体思路如下： 采用了将驾校模拟练车系统设计为包括：操作单元，所述操作单元用于模拟汽车驾驶 室为用户提供操作体验；判断单元，所述判断单元用户获得用户的驾驶操作信息，并进行判 断是。
12、否为违规操作；分析单元，所述分析单元用于将用户的驾驶操作信息进行分析，获得具 体的驾驶数据，以及相应的调整方式和正确操作；显示单元，所述显示单元用于将所述判断 单元的判断信息和所述分析单元的分析信息进行显示的技术方案，即，学员可以利用模拟 练车系统进行驾驶操作，并且在操作的过程中，系统会进行记录，并提醒违规的地方，以及 说 明 书CN 104282189 A 3/4页 5 错误的操作和正确的操作，以及相应的调整方式，使得学员在排队等车的过程中可以练习， 提高学车效率，充分利用时间，且建立了数据库，保存了学员的驾驶信息，学员可以根据以 前的驾驶信息进行相应的调整，提高驾驶技能，所以，有效解决了现。
13、有的驾校教学存在学车 效率较低，教学方式不合理，考生考试通过率较低，且驾驶技术较差，存在安全隐患的技术 问题，进而实现了驾校教学方式多样化，教学方式合理，教学效率较高，考生考试通过率较 高，且驾驶技术较好的技术效果。 0016 为了更好的理解上述技术方案，下面将结合说明书附图以及具体的实施方式对上 述技术方案进行详细的说明。 0017 实施例一： 在实施例一中，提供了一种驾校模拟练车系统，请参考图1，所述系统包括： 操作单元1，所述操作单元1用于模拟汽车驾驶室为用户提供操作体验； 判断单元2，所述判断单元2用户获得用户的驾驶操作信息，并进行判断是否为违规操 作； 分析单元3，所述分析单元3用于。
14、将用户的驾驶操作信息进行分析，获得具体的驾驶数 据，以及相应的调整方式和正确操作； 显示单元4，所述显示单元4用于将所述判断单2元的判断信息和所述分析单元3的分 析信息进行显示。 0018 其中，在本申请实施例中，所述系统还包括存储单元，所述存储单元用于存储用户 的操作信息并进行记录。 0019 其中，在本申请实施例中，所述存储单元还存储有标准驾驶教学视频信息，用于在 显示单元中进行播放供用户观看学习。 0020 其中，在本申请实施例中，所述驾驶操作信息包括但不限于：是否系安全带、是否 超速、是否打转向灯、是否越界。 0021 其中，在本申请实施例中，所述分析单元用于将用户的驾驶操作信息进行分。
15、析，获 得具体的驾驶数据，以及相应的调整方式和正确操作具体为： 所述分析单元将具体的驾驶数据与预设的驾驶数据进行比较，获得驾驶数据差别信 息； 基于所述驾驶数据差别信息，获得调整信息； 基于所述调整信息获得操作方式。 0022 其中，在本申请实施例中，所述系统还包括用户管理单元，所述用户管理单元用户 为用户提供账号管理和评分管理，所述评分管理具体为在每次用户操作完成后基于标准操 作进行评分，并记录在用户的账号中。 0023 上述本申请实施例中的技术方案，至少具有如下的技术效果或优点： 由于采用了将驾校模拟练车系统设计为包括：操作单元，所述操作单元用于模拟汽车 驾驶室为用户提供操作体验；判断单元。
16、，所述判断单元用户获得用户的驾驶操作信息，并进 行判断是否为违规操作；分析单元，所述分析单元用于将用户的驾驶操作信息进行分析，获 得具体的驾驶数据，以及相应的调整方式和正确操作；显示单元，所述显示单元用于将所述 判断单元的判断信息和所述分析单元的分析信息进行显示的技术方案，即，学员可以利用 模拟练车系统进行驾驶操作，并且在操作的过程中，系统会进行记录，并提醒违规的地方， 说 明 书CN 104282189 A 4/4页 6 以及错误的操作和正确的操作，以及相应的调整方式，使得学员在排队等车的过程中可以 练习，提高学车效率，充分利用时间，且建立了数据库，保存了学员的驾驶信息，学员可以根 据以前的。
17、驾驶信息进行相应的调整，提高驾驶技能，所以，有效解决了现有的驾校教学存在 学车效率较低，教学方式不合理，考生考试通过率较低，且驾驶技术较差，存在安全隐患的 技术问题，进而实现了驾校教学方式多样化，教学方式合理，教学效率较高，考生考试通过 率较高，且驾驶技术较好的技术效果。 0024 尽管已描述了本发明的优选实施例，但本领域内的技术人员一旦得知了基本创造 性概念，则可对这些实施例作出另外的变更和修改。所以，所附权利要求意欲解释为包括优 选实施例以及落入本发明范围的所有变更和修改。 0025 显然，本领域的技术人员可以对本发明进行各种改动和变型而不脱离本发明的精 神和范围。这样，倘若本发明的这些修改和变型属于本发明权利要求及其等同技术的范围 之内，则本发明也意图包含这些改动和变型在内。 说 明 书CN 104282189 A 1/1页 7 图1 说 明 书 附 图CN 104282189 A 。