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一种用于光通信调制与解调的实验装置.pdf

  • 上传人:li****8
  • 文档编号:1681091
  • 上传时间:2018-07-04
  • 格式:PDF
  • 页数:7
  • 大小:292.25KB
  • 摘要
    申请专利号:

    CN201510115653.9

    申请日:

    2015.03.12

    公开号:

    CN104766500A

    公开日:

    2015.07.08

    当前法律状态:

    实审

    有效性:

    审中

    法律详情:

    实质审查的生效IPC(主分类):G09B 5/04申请日:20150312|||公开

    IPC分类号:

    G09B5/04

    主分类号:

    G09B5/04

    申请人:

    陕西理工学院

    发明人:

    韩团军

    地址:

    723000陕西省汉中市汉台区朝阳路陕西理工学院物电学院

    优先权:

    专利代理机构:

    代理人:

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    内容摘要

    本发明公开了一种用于光通信调制与解调的实验装置,发射端与接收端连接,发射端通过扬声器与收录机连接,接收端分别与头戴耳机、收录机连接,激光器一端连接有挡光片,挡光片底部设置有扬声器,激光器侧面设置有电容器,电容器与发射端电池盒连接,发射端电池盒分别与发射端电源开关、插头连接,屏蔽筒内设置有屏蔽线、光电池、双面敷铜板,双面敷铜板固定在屏蔽筒内侧,双面敷铜板中部安装有光电池,光电池与屏蔽线连接,本发明为简单直观的光通信调制与解调装置,使学生对现代通信技术有所了解,应用在实际教学中,可以让学生将所学的专业知识进行实验后,加强认识,更进一步的掌握光通信调制和解调的知识,有非常好的实用效果。

    权利要求书

    1.  一种用于光通信调制与解调的实验装置,其特征在于:其包括发射端、扬声器、接收端、头戴耳机、收录机,所述发射端与接收端连接,所述发射端通过扬声器与收录机连接,所述接收端分别与头戴耳机、收录机连接。

    2.
      根据权利要求1所述的一种用于光通信调制与解调的实验装置,其特征在于:所述发射端包括激光器、电容器、发射端电源开关、发射端电池盒、插头,所述激光器一端连接有挡光片,所述挡光片底部设置有扬声器,所述激光器侧面设置有电容器,所述电容器与发射端电池盒连接,所述发射端电池盒分别与发射端电源开关、插头连接。

    3.
      根据权利要求1所述的一种用于光通信调制与解调的实验装置,其特征在于:所述接收端包括屏蔽筒、支架、底座、控制盒,所述屏蔽筒通过支架安装在底座上,所述底座上还设置有控制盒,所述控制盒与屏蔽筒连接,所述控制盒与接收端电池盒连接。

    4.
      根据权利要求3所述的一种用于光通信调制与解调的实验装置,其特征在于:所述控制盒上设置有电位器、接收端电源开关、输出插座。

    5.
      根据权利要求3所述的一种用于光通信调制与解调的实验装置,其特征在于:所述屏蔽筒内设置有屏蔽线、光电池、双面敷铜板,所述双面敷铜板固定在屏蔽筒内侧,双面敷铜板中部安装有光电池,所述光电池与屏蔽线连接。

    6.
      根据权利要求2所述的一种用于光通信调制与解调的实验装置,其特征在于:所述发射端的插头为双声道插头。

    7.
      根据权利要求3所述的一种用于光通信调制与解调的实验装置,其特征在于:所述接收端的支架为泡沫塑料材质。

    说明书

    一种用于光通信调制与解调的实验装置
    技术领域
    本发明涉及光通信实验装置技术领域,具体的说是一种用于光通信调制与解调的实验装置。
    背景技术
    光通信调制与解调是现代通信技术中重要的环节,光通信专业的学生对光通信调制和解调的知识的掌握直接影响到实际工作的操作,光通信调制与解调的相关知识在光通信课程中都要学习到,现有的教学设备中并没有一款真正的能让学生观察光通信的调制和解调的实验设备,学生对这部分的内容都是从书本中直接获取的,没有经过实践,无法直接获得该知识的掌握,国外的实验设备价格昂贵,由于存在地域差异,也并不能满足国内实验教学的需求。
    因此,为克服上述技术的不足而设计出可以利用一些常见的器材,设计制作简单直观的光通信调制与解调装置,使学生对现代通信技术有所了解的一种用于光通信调制与解调的实验装置,正是发明人所要解决的问题。
    发明内容
    针对现有技术的不足,本发明的目的是提供一种用于光通信调制与解调的实验装置,利用一些常见的器材,设计制作简单直观的光通信调制与解调装置,使学生对现代通信技术有所了解。
    本发明解决其技术问题所采用的技术方案是:一种用于光通信调制与解一调的实验装置,其包括发射端、扬声器、接收端、头戴耳机、收录机,所述发射端与接收端连接,所述发射端通过扬声器与收录机连接,所述接收端分别与头戴耳机、收录机连接。
    进一步,所述发射端包括激光器、电容器、发射端电源开关、发射端电池盒、插头,所述激光器一端连接有挡光片,所述挡光片底部设置有扬声 器,所述激光器侧面设置有电容器,所述电容器与发射端电池盒连接,所述发射端电池盒分别与发射端电源开关、插头连接。
    进一步,所述接收端包括屏蔽筒、支架、底座、控制盒,所述屏蔽筒通过支架安装在底座上,所述底座上还设置有控制盒,所述控制盒与屏蔽筒连接,所述控制盒与接收端电池盒连接。
    进一步,所述控制盒上设置有电位器、接收端电源开关、输出插座。
    进一步,所述屏蔽筒内设置有屏蔽线、光电池、双面敷铜板,所述双面敷铜板固定在屏蔽筒内侧,双面敷铜板中部安装有光电池,所述光电池与屏蔽线连接。
    进一步,所述发射端的插头为双声道插头。
    进一步,所述接收端的支架为泡沫塑料材质。
    本发明的有益效果是:
    1、本发明通过采用利用一些常见的器材,设计制作简单直观的光通信调制与解调装置,使学生对现代通信技术有所了解,应用在实际教学中,可以让学生将所学的专业知识进行实验后,加强认识,更进一步的掌握光通信调制和解调的知识,有非常好的实用效果。
    附图说明
    图1为本发明结构示意图。
    图2为本发明中发射端结构示意图。
    图3为本发明中接收端结构示意图。
    图4为本发明中接收端屏蔽筒结构示意图。
    图5为本发明中接收端电路连接关系示意图。
    附图标记说明:1-发射端;2-挡光片;3-扬声器;4-接收端;5-头戴耳机;6-收录机;11-激光器;12-电容器;13-发射端电源开关;14-发射端电池盒;15-插头;41-屏蔽筒;42-支架;43-底座;44-控制盒;45-电位器;46-接收端电源开关;47-输出插座;48-屏蔽线;49-光电池;50-双面敷铜板;51-接收端电池盒。
    具体实施方式
    下面结合具体实施例,进一步阐述本发明,应理解,这些实施例仅用于说明本发明而不用于限制本发明的范围。此外应理解,在阅读了本发明讲授的内容之后,本领域技术人员可以对本发明作各种改动或修改,这些等价形式同样落在申请所附权利要求书所限定的范围。
    参见图1所示,为本发明一种用于光通信调制与解调的实验装置结构示意图,其包括发射端1、扬声器3、接收端4、头戴耳机5、收录机6,所述发射端1与接收端4连接,所述发射端1通过扬声器3与收录机6连接,所述接收端4分别与头戴耳机5、收录机6连接。
    参见图2为本发明中发射端结构示意图,发射端1包括激光器11、电容器12、发射端电源开关13、发射端电池盒14、插头15,所述激光器11一端连接有挡光片2,所述挡光片2底部设置有扬声器3,所述激光器11侧面设置有电容器12,所述电容器12与发射端电池盒14连接,所述发射端电池盒14分别与发射端电源开关13、插头15连接。
    参见图3为本发明中接收端结构示意图,接收端4包括屏蔽筒41、支架42、底座43、控制盒44,所述屏蔽筒41通过支架42安装在底座43上,所述底座43上还设置有控制盒44,所述控制盒44与屏蔽筒41连接,所述控制盒44与接收端电池盒51连接,控制盒44上设置有电位器45、接收端电源开关46、输出插座47。
    参见图4为本发明中接收端屏蔽筒结构示意图,屏蔽筒41内设置有屏蔽线48、光电池49、双面敷铜板50,所述双面敷铜板50固定在屏蔽筒41内侧,双面敷铜板50中部安装有光电池49,所述光电池49与屏蔽线48连接,发射端1的插头15为双声道插头,接收端4的支架42为泡沫塑料材质。
    本发明的工作原理是激光器11发出的激光束被一片垂直粘在扬声器3振膜上的轻质挡光片2挡住一半,当扬声器3输入音频信号后,挡光片2随扬声器3振膜而作上下运动,运动的挡光片2使这束激光截面面积不断变化,由于光电池49的输出电压在入射光强一定的情况下,与受光面积成 正比,则光电池49输出电压的变化也就反映了扬声器3振膜的振动规律,将此电压进行功率放大后即可推动头戴耳机6或扬声器3发出声音。
    发射端1参见图2所示,激光器11选择出射光斑在远处较小的激光笔,激光束更接近于平行光,在远距离演示时可以取得较好效果。电池耗电约40mA,也可外接电源,将激光笔拆开以后,把两根细导线焊于发射端电池盒14的接线端,并把其开关用导线短路,同时调整激光束投射到挡光片2上,以取得较大的动态范围。
    图2中的两个22μF/16V电解电容器12反向串联后接入扬声器3回路中,利用电容器12对低频阻抗大的特点来降低扬声器3的振幅,避免因振幅过大而影响接收到的音频信号的清晰度,同时还要选择小口径的扬声器3,才能取得较清晰的声音。
    连接到收录机6的扬声器3输出端的插头15选用三芯立体声插头,并按图2连接,目的是如果收录机6输出端使用的是立体声插座,本装置也适用。
    接收部分整体结构如图3所示,包括光电,49、屏蔽筒41、接收端电池盒51等部分,参见图5为本发明中接收端电路连接关系示意图,光电池49选择整块的,屏蔽筒41可参照图4所示制作,外壳接地,内壁用一张黑色砂纸贴上,减少杂散光对接收的影响,由于光电池49检出的电信号较弱,不能直接推动头戴耳机5或扬声器3发出声音,故应先经过一级前置放大后再输入功率放大集成块进行功率放大。
    本发明通过采用利用一些常见的器材,设计制作简单直观的光通信调制与解调装置,使学生对现代通信技术有所了解,应用在实际教学中,可以让学生将所学的专业知识进行实验后,加强认识,更进一步的掌握光通信调制和解调的知识,有非常好的实用效果。

    关 键  词:
    一种 用于 光通信 调制 解调 实验 装置
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