学校教学机房适用的学生电脑课桌.pdf

1、10申请公布号CN104223769A43申请公布日20141224CN104223769A21申请号201410034636822申请日20140125A47B21/06200601A47B21/04200601A47B21/007200601A47B21/00200601A47B13/08200601A47B41/0020060171申请人易欣地址150040黑龙江省哈尔滨市香坊区和兴路26号东北林业大学材料学院工程楼306室72发明人易欣陈园54发明名称学校教学机房适用的学生电脑课桌57摘要一种学校教学机房适用的学生电脑课桌，包括台面、支撑立板和键盘/鼠标托板，所述支撑立板的上部与台面相

2、连，所述台面上开有台面过线孔，所述台面下设置有可以滑动的所述键盘/鼠标托盘，所述支撑立板之间设置有过线槽和机箱柜；所述台面上设有内嵌窗口和盖板，所述盖板上具有翻盖孔，所述盖板可由透明材料制得；所述台面上设有开敞式置物架，所述开敞式置物架包括支架杆、下挡条/补强筋、上挡条/补强筋、置物板和置物立档；所述台面下设有可以自由滑动的储物抽屉；由此，本发明有利于促进教学环节顺利进行，利于教学电脑设备保存和维护、能够防损防盗；能更好的存放教学辅助用具并给学生学习带来便利。51INTCL权利要求书1页说明书6页附图9页19中华人民共和国国家知识产权局12发明专利申请权利要求书1页说明书6页附图9页10申请公

3、布号CN104223769ACN104223769A1/1页21一种学校教学机房适用的学生电脑课桌，包括台面、支撑立板和键盘/鼠标托板，所述支撑立板的上部与台面相连，所述台面上开有台面过线孔，所述台面下设置有可以滑动的所述键盘/鼠标托盘，其特征在于所述支撑立板至少有两个，两个支撑立板之间设置有过线槽和机箱柜，所述过线槽和所述机箱柜均不着地，且所述过线槽和所述机箱柜相通，所述支撑立板上开有立板过线孔，所述立板过线孔与所述过线槽相通。2如权利要求1所述的学校教学机房适用的学生电脑课桌，其特征在于所述支撑立板上开有侧窗口，所述侧窗口与所述机箱柜内部相通，所述支撑立板与设于其一侧的柜底、柜壁、柜堵、柜

4、门共同构成所述机箱柜，所述柜壁上设有柜壁孔。3如权利要求2所述的学校教学机房适用的学生电脑课桌，其特征在于所述台面上设有内嵌窗口和盖板，所述盖板上具有翻盖孔，所述盖板可由透明材料制得。4如权利要求3所述的学校教学机房适用的学生电脑课桌，其特征在于所述内嵌窗口中设有显示器搁置部件，所述显示器搁置部件由搁板、加强边、前立边和后立边组成，所述搁板设有搁板开口和若干个散热孔，所述前立边比所述后立边高，在所述前立边和所述后立边上还分别设有前扣条和后扣条。5如权利要求4所述的学校教学机房适用的学生电脑课桌，其特征在于所述键盘/鼠标托盘具有前挡条、左侧挡条和右侧挡条。6如权利要求15中任一所述的学校教学机房

5、适用的学生电脑课桌，其特征在于所述柜门与所述柜壁活动连接，且所述柜门与所述柜壁之间设有锁具。7如权利要求15中任一所述的学校教学机房适用的学生电脑课桌，其特征在于所述支撑立板顶部分别设有前撑凸和后撑凸；在所述支撑立板底部设有足条。8如权利要求7所述的学校教学机房适用的学生电脑课桌，其特征在于所述足条下部设置有轮子，且至少在所述足条下部的前后各设置一个所述轮子。9如权利要求15中任一所述的学校教学机房适用的学生电脑课桌，其特征在于所述台面上设有开敞式置物架，所述开敞式置物架包括支架杆、下挡条/补强筋、上挡条/补强筋、置物板和置物立档；所述台面下设有可以自由滑动的储物抽屉。10如权利要求15中任一

6、所述的学校教学机房适用的学生电脑课桌，其特征在于所述台面的边缘设置有防磕碰圆边；所述机箱柜的底部设有防磕碰底边。权利要求书CN104223769A1/6页3学校教学机房适用的学生电脑课桌技术领域0001本发明涉及一种课桌，特别是一种电脑课桌。背景技术0002随着电子信息和网络技术的普及推广，人们已经越来越不能脱离电脑这一信息化社会不可或缺的工具，在各类学校的教学环节中，越来越需要利用电脑这一电子信息和网络技术载体使学生更好的进行有关课程的学习。为了有效克服教学机房等类似场合教学空间有限、课桌桌面空间过小的限制而更好的服务于教学，需要一种能够供教学使用的电脑课桌。公告号为CN201019253Y

7、的中国专利公开了一种可兼作电脑桌/餐桌的多用途桌，这一发明创造由双层桌面和桌架组成，其占用面积少且节省空间，但并不适合用于台式电脑的摆放和使用，并不适合用于教学。公告号为CN101766396B的中国专利公开了一种多功能笔记本电脑课桌，但这一技术方案没有为台式电脑的主机箱设置储存空间，没有为电脑键盘和鼠标设置合适高度的键盘/鼠标托盘，因此不适合台式电脑的存放和使用，不适合用于学校教学。公告号为CN203369561U的中国专利公开了一种金属电脑桌，这一发明创造虽然设置了能固定液晶显示器的翻盖和固定键盘的键盘托盘，也通过设置可以活动的机箱托盘实现了机箱的存放。但这一专利，没有考虑到教学用桌桌面需

8、要开敞，以利于在学生记录课堂笔记等场合较方便的使用桌面；且没有考虑到有些教学环节需要将教学用机和学生自己的笔记本电脑同时使用，没有解决现有电脑桌不方便放置笔记本电脑的问题。公告号为CN201328511Y的中国专利公开了一种内置机箱多功能隐形电脑桌，它包括桌体、设置在桌体上放置机箱的桌腔和可滑动桌面，可滑动桌面通过滑道设置在桌体上桌腔上方，桌体上桌腔后方设置有可向上抽出的后挡板，桌腔下方设置有键盘托板，可滑动桌面前侧设置有前面板，前面板上安装有安全锁和控制面板。这一专利能够克服电脑桌占用空间大、线缆排放无序、机箱内硬件安装和维修不方便、不利于安全防盗、不易清扫等问题，与已有常规电脑桌相比较可以

9、节省桌腿部空间、使线缆排放有序。但这一专利没有充分考虑到主机箱在桌腔中的散热问题，且没有充分考虑到教学场合学生在不同课程中对桌面使用的不同需求，没有考虑到桌面上需要摆放书籍、作业本、测量及演算工具的需要，因此并不十分适合在学校教学机房中使用。0003目前，不仅缺少一种符合学校教育实际情况，能供学生在教学场合方便的使用电脑、并有利于促进教学环节顺利进行的课桌；也缺少利于教学电脑设备保存和维护、能够防损防盗的课桌；还缺少能使学校教学机房便于清洁、电线整齐便于打理的课桌；还缺少可以一桌多用、更好利用电脑这一教学设施促使学生听课和自学相结合的课桌。此外，上述全部技术方案所提供的桌子，都没有从提高空间利

10、用率的角度来考虑书包、书籍课本、文具等教学辅助用具临时存放，应该提供一种能更好的存放教学辅助用具并给学生学习带来便利的课桌。0004为此，本发明的设计者有鉴于上述缺陷，通过研究和设计，综合长期从事教学工作的经验和成果，研究设计出一种学校教学机房适用的学生电脑课桌，以克服上述缺陷。说明书CN104223769A2/6页4发明内容0005本发明的目的就是要针对上述的不足提供一种学校教学机房适用的学生电脑课桌，其使用方便且更有利于促进教学环节顺利进行、利于教学电脑设备保存和维护、能够防损防盗、便于清洁打理并能较好的存放教学辅助用具。0006为实现上述目的，本发明公开了一种学校教学机房适用的学生电脑课

11、桌，包括台面、支撑立板和键盘/鼠标托板，所述支撑立板的上部与台面相连，所述台面上开有台面过线孔，所述台面下设置有可以滑动的所述键盘/鼠标托盘，其特征在于所述支撑立板至少有两个，两个支撑立板之间设置有过线槽和机箱柜，所述过线槽和所述机箱柜均与地面保持一定的距离，且所述过线槽和所述机箱柜相通，所述支撑立板上开有立板过线孔，所述立板过线孔与所述过线槽相通。0007其中所述支撑立板上开有侧窗口，所述侧窗口与所述机箱柜内部相通，所述支撑立板与设于其一侧的柜底、柜壁、柜堵、柜门共同构成所述机箱柜，所述柜壁上设有柜壁孔。0008其中所述台面上设有内嵌窗口和盖板，所述盖板上具有翻盖孔，所述盖板可由透明材料制得

12、。0009其中所述内嵌窗口中设有显示器搁置部件，所述显示器搁置部件由搁板、加强边、前立边和后立边组成，所述搁板设有搁板开口和若干个散热孔，所述前立边比所述后立边高，在所述前立边和所述后立边上还分别设有前扣条和后扣条。0010其中所述过线槽各组成部分上均可以具有通孔，过线槽截面并不限于矩形，亦可是三角形、菱形、圆形、椭圆形等。0011其中所述键盘/鼠标托盘具有前挡条、左侧挡条和右侧挡条。0012其中所述柜门与所述柜壁活动连接，且所述柜门与所述柜壁之间设有锁具。0013其中所述支撑立板顶部分别设有前撑凸和后撑凸，所述前撑凸和所述后撑凸可以是支撑立板相同材料一体成型制成，也可以利用与支撑立板相同或不

13、同材料在支撑立板上加设而成；在所述支撑立板底部设有足条。0014其中所述足条下部设置有轮子，且至少在所述足条下部的前后各设置一个所述轮子，所述轮子距所述足条的前后边缘不能大于200MM，亦不能小于50MM。0015其中所述台面上设有开敞式置物架，所述开敞式置物架包括支架杆、下挡条/补强筋、上挡条/补强筋、置物板和置物立档；所述台面下设有可以自由滑动的储物抽屉。0016其中所述台面的边缘设置有防磕碰圆边，所述防磕碰圆边可以与所述台面材料相同，也可由与所述台面不同的材料制成，优选的以弹性材料制成；所述机箱柜的底部设有防磕碰底边，所述防磕碰底边可为圆弧边、斜边或自由曲面边的任意一种。0017通过上述

14、结构可知，本发明具有如下技术效果1可以通过在两个支撑立板之间设置的过线槽和与之相通的机箱柜，使机房内各种不可缺少的线路更整洁，避免教学机房内电线、网线及数据线的杂乱无序，不仅更加清洁而且使使用机器的师生更加安全，可以避免由于各种电线的穿插导致在教室里活动的学生摔倒或受伤等；在支撑立板上开设与过线槽相通的过线孔，使各种线路能够从支撑立板上穿过，使线路变得整洁；所述过线槽和所述机箱柜与地面保持一定的距离不仅可以使机箱柜中的机箱不易受潮，且更利于进行机房内的清洁打扫工作，进而实现延长机器使用寿命的效果。说明书CN104223769A3/6页500182通过设置有柜底、柜壁、柜堵和柜门的机箱柜可使电脑

15、主机箱在机箱柜中不易被移动和拆卸，使电脑主机箱更稳定更安全，也避免了学生触电的危险；通过在支撑立板上开设侧窗口可以增加机箱柜的散热效率，有利于延长电脑的使用寿命；通过在柜壁上设置柜壁孔可以使显示器电源线和/或数据线能顺利实现穿插，方便使用。00193通过在台面上设置内嵌窗口，可以实现显示器的内嵌式存放，节省显示器对桌面空间的占用；通过设置盖板可以实现对显示器的保护，尤其是通过设置由透明材料制成的显示器盖板使显示器嵌于内嵌窗口内使亦可以正常工作和供教学使用；当学生需要利用台面进行实验数据记录、绘图等操作时，内嵌的显示器可以起到教学辅助作用，而不至于过多占用桌面空间；当不需要使用过多的桌面空间时可

16、以通过所述翻盖孔打开盖板，取出内嵌的显示器放在桌面上供学生使用，此时翻盖孔可以充当显示器电源过线孔。00204通过设置显示器搁置部件，尤其是通过设置具有搁板开口和若干个散热孔的搁板，有利于内嵌的显示器有效散热，避免因显示器由于长时间处于内嵌状态下工作发生的散热效果不佳，同时避免设备老化或自燃；通过设置加强边使显示器搁置部件强度增加，保持显示器的稳固；通过设置具有前扣条的前立边和设有后扣条的后立边，且利用前立边和后立边的高差，使内嵌的显示器形成一个方便使用者阅读的斜面，使学生不需要站立也可以轻松阅读显示器上显示的内容。00215通过在过线槽上设置通孔，使各种线路可以根据需要进行穿插，亦可以通过通

17、孔实现过线槽的散热，避免线路的老化自燃。00226通过在键盘/鼠标托盘上设置前挡条、左侧挡条和右侧挡条，可以避免在使用时键盘和鼠标的不慎滑落。00237通过在柜门和柜壁之间设置锁具，可以使主机箱的移动和开启受到管理者的控制，避免不必要的损坏并防止设备被盗。00248通过在支撑立板顶部分别设前撑凸和后撑凸，可以使台面在支撑立板上更稳固，通过在所述支撑立板底部设足条，使整体结构更稳定。00259通过在足条下部设置轮子，使本发明更灵活和便于移动，克服了电脑桌在使用过程中移动不便的困难，更有利于教学机房的清扫和除尘等工作的进行；通过在足条前后分别设置轮子并使轮子距前后边缘不大于150MM，使轮子可以保

18、证电脑桌的稳定而不易倾翻；使轮子距前后边缘持不小于50MM，使电脑桌使用者的脚面不易与轮子发生磕碰和干涉，让使用时感觉更舒适。002610通过在台面上设置开敞式置物架，使储物空间得到增加，尤其是通过设置置物板和置物立档使书包、书籍课本、文具等教学辅助用具得以存放，并方便随时取用；通过设置支架杆、下挡条/补强筋和上挡条/补强筋使置物架稳定，能够承受较大的重量；通过在台面下设置可以自由滑动的储物抽屉，使较小的文具得以存放，为学生学习提供方便。002711通过在台面的边缘设置防磕碰圆边，使自我保护能力有限的学生在使用时不容易磕碰和受伤；通过在所述机箱柜的底部设置防磕碰底边，可以使学生的腿足部位不容易

19、因磕碰而受伤。0028本发明的详细内容可通过后述的说明及所附图而得到。附图说明说明书CN104223769A4/6页60029附图1是本发明主体部分的立体示意图；附图2是本发明主体部分的另一详细示意图；附图3是本发明的台面及显示器搁置部件的结构示意图；附图4是本发明在仰视视角下的立体示意图；附图5是本发明的机箱柜及其周围部件的结构示意图；附图6是本发明中机箱柜的柜壁、柜堵部位的结构示意图；附图7是本发明设置开敞式置物架后的立体示意图；附图8是本发明中开敞式置物架部件的结构示意图；附图9是本发明中轮子距足条边缘距离示意图；图中附图标记含义如下1台面；11内嵌窗口；12台面过线孔；13盖板；14翻

20、盖孔；15防磕碰圆边；2支撑立板；21立板过线孔；22侧窗口；23足条；24前撑凸；25后撑凸；3过线槽；31槽前板；32槽底板；33通孔；34槽后板；4机箱柜；41柜底；42柜门；421格栅；422横档；43锁具；432锁扣；431锁环；44柜壁；45柜壁孔；46柜堵；47防磕碰底边；5键盘/鼠标托板；51前挡条；52左侧挡条；53右侧挡条；6显示器搁置部件；60搁板；61搁板开口；62散热孔；63加强边；64后立边；65后扣条；66前立边；67前扣条；7开敞式置物架；71支架杆；72下挡条/补强筋；73上挡条/补强筋；74置物板；75置物立档；8轮子；9储物抽屉。0030具体实施方式003

21、1参见图19，显示了本发明学校教学机房适用的学生电脑课桌。0032所述学校教学机房适用的学生电脑课桌包括台面1、支撑立板2和键盘/鼠标托板5，所述支撑立板2的上部与台面1相连，所述台面1上开有台面过线孔12，所述台面1下设置有可以滑动的所述键盘/鼠标托盘5。0033其中，如图1显示的所述支撑立板2有三个，每两个支撑立板2之间设置有过线槽3和机箱柜4，所述过线槽3和所述机箱柜4均与地面保持一定的距离，且所述过线槽3和所述机箱柜4相通，所述支撑立板2上开有立板过线孔21，所述立板过线孔21与所述过线槽3相通。0034其中，所述支撑立板2与设于其一侧的柜底41、柜壁44、柜堵46、柜门42共同构成所

22、述机箱柜4，所述支撑立板2上开有侧窗口22，所述侧窗口22与所述机箱柜4内部相通，所述柜壁44上设有柜壁孔45，所述柜堵46制成条带状。0035其中，所述台面1上设有内嵌窗口11和盖板13，所述盖板13的左侧具有翻盖孔14，所述盖板13可由透明材料制得。0036其中，所述内嵌窗口11中设有显示器搁置部件6，所述显示器搁置部件6由搁板60、加强边63、前立边66和后立边64组成，所述搁板6设有搁板开口61和均匀分布于搁板60上的散热孔62，所述前立边66比所述后立边64高，在所述前立边66和所述后立64边上还分别设有前扣条67和后扣条65。0037其中，所述过线槽3的截面为矩形，由槽前板31、槽

23、底板32、槽后板34及活动顶盖组成，所述过线槽3具有通孔33。说明书CN104223769A5/6页70038其中，所述键盘/鼠标托盘5具有前挡条51、左侧挡条52和右侧挡条53。0039其中，所述柜门42与所述柜壁44活动连接，且所述柜门42与所述柜壁44之间设有锁具43；所述锁具43由位于所述柜门42上的锁扣432和位于所述柜壁44上的锁环431及弹子挂锁共同组成；所述柜门42由若干条格栅421和横档422共同组成。0040其中，所述支撑立板2顶部分别设有前撑凸24和后撑凸25，所述前撑凸24和所述后撑凸25由支撑立板2相同材料制成；在所述支撑立板2底部设有足条23。0041其中，每根所述

24、足条23下部设置有两个轮子8，所述轮子8距所述足条23的前后边缘距离W1W2100MM。0042其中，所述台面1上设有开敞式置物架7，所述开敞式置物架7包括支架杆71、下挡条/补强筋72、上挡条/补强筋73、置物板74和置物立档75；所述台面1下设有可以自由滑动的储物抽屉9。0043其中，所述台面1的边缘设置有防磕碰圆边15，所述防磕碰圆边15与所述台面1材料相同；所述机箱柜4的底部设有防磕碰底边47，所述防磕碰底边47为圆弧边。0044通过上述结构可知，本发明的优点在于1可以通过在两个支撑立板之间设置的过线槽和与之相通的机箱柜，使机房内各种不可缺少的线路更整洁，避免教学机房内电线、网线及数据

25、线的杂乱无序，不仅更加清洁而且使使用机器的师生更加安全，可以避免由于各种电线的穿插导致在教室里活动的学生摔倒或受伤等；所述过线槽和所述机箱柜与地面保持一定的距离不仅可以使机箱柜中的机箱不易受潮，且更利于进行机房内的清洁打扫工作，进而实现延长机器使用寿命的效果；通过在支撑立板上开设与过线槽相通的过线孔，使各种线路能够从支撑立板上穿过，使线路变得整洁。00452设置有柜底、柜壁、柜堵和柜门的机箱柜可使电脑主机箱在机箱柜中不易被移动和拆卸，使电脑主机箱更稳定更安全，也避免了学生触电的危险；通过在支撑立板上开设侧窗口、通过把柜堵设置成条带状均可以增加机箱柜的散热效率，有利于延长电脑的使用寿命；通过在柜

26、壁上设置柜壁孔可以使显示器电源线和/或数据线能顺利实现穿插，方便使用；通过把柜堵设置成条带状，还有利于在给主机箱配置各种线路时能看到线路接头，便于安装和维护。00463通过在台面上设置内嵌窗口，可以实现显示器的内嵌式存放，节省显示器对桌面空间的占用；通过设置盖板可以实现对显示器的保护，尤其是通过设置由透明材料制成的显示器盖板使显示器嵌于内嵌窗口内使亦可以正常工作和供教学使用；当学生需要利用台面进行实验数据记录、绘图等操作时，内嵌的显示器可以起到教学辅助作用，而不至于过多占用桌面空间；当不需要使用过多的桌面空间时可以通过所述翻盖孔打开盖板，取出内嵌的显示器放在桌面上供学生使用，此时翻盖孔可以充当

27、显示器电源过线孔。00474通过设置显示器搁置部件，尤其是通过设置具有搁板开口和若干个散热孔的搁板，有利于内嵌的显示器有效散热，避免因显示器由于长时间处于内嵌状态下工作发生的散热效果不佳，同时避免设备老化或自燃；通过设置加强边使显示器搁置部件强度增加，保持显示器的稳固；通过设置具有前扣条的前立边和设有后扣条的后立边，且利用前立边和后立边的高差，使内嵌的显示器形成一个方便使用者阅读的斜面，使学生不需要站立也可以轻松阅读显示器上显示的内容。说明书CN104223769A6/6页800485通过在过线槽上设置通孔，使各种线路可以根据需要进行穿插，亦可以通过通孔实现过线槽的散热，避免线路的老化自燃；通

28、过设置槽前板、槽底板、槽后板及活动顶盖，可以更方便的实现对线路的检修，且便于清洁也可以防止落灰。00496通过在键盘/鼠标托盘上设置前挡条、左侧挡条和右侧挡条，可以避免在使用时键盘和鼠标的不慎滑落。00507通过在柜门和柜壁之间设置锁具，可以使主机箱的移动和开启受到管理者的控制，避免不必要的损坏并防止设备被盗；通过设置由格栅和横档共同组成的柜门，可以在实现柜门功能的同时不影响电脑开机、关机、重启电脑、插入USB设备、播放光盘等具体操作。00518通过在支撑立板顶部分别设前撑凸和后撑凸，可以使台面在支撑立板上更稳固；通过在所述支撑立板底部设足条，使整体结构更稳定。00529通过在足条下部设置轮子

29、，使本发明更灵活和便于移动，克服了电脑桌在使用过程中移动不便的困难，更有利于教学机房的清扫和除尘等工作的进行。005310通过在台面上设置开敞式置物架，使储物空间得到增加，尤其是通过设置置物板和置物立档使书包、书籍课本、文具等教学辅助用具得以存放，并方便随时取用；通过设置支架杆、下挡条/补强筋和上挡条/补强筋使置物架稳定，能够承受较大的重量；通过在台面下设置可以自由滑动的储物抽屉，使较小的文具得以存放，为学生学习提供方便。005411通过在台面的边缘设置防磕碰圆边，使自我保护能力有限的学生在使用时不容易磕碰和受伤；通过在所述机箱柜的底部设置防磕碰底边，可以使学生的腿足部位不容易因磕碰而受伤。0

30、055显而易见的是，以上的描述和记载仅仅是举例而不是为了限制本发明的公开内容、应用或使用。虽然已经在实施例中描述过并且在附图中描述了实施例，但本发明不限制由附图示例和在实施例中描述的作为目前认为的最佳模式以实施本发明的教导的特定例子，本发明的范围将包括落入前面的说明书和所附的权利要求的任何实施例。说明书CN104223769A1/9页9图1说明书附图CN104223769A2/9页10图2说明书附图CN104223769A103/9页11图3说明书附图CN104223769A114/9页12图4说明书附图CN104223769A125/9页13图5说明书附图CN104223769A136/9页14图6说明书附图CN104223769A147/9页15图7说明书附图CN104223769A158/9页16图8说明书附图CN104223769A169/9页17图9说明书附图CN104223769A17